PPT 6 - Initiation aux expressions non verbales Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un geste?

A

Un mouvement corporel ayant un sens.

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Q

Quels sont les cinq types d’expressions corporelles?

A
  1. Emblèmes: - gestes posés sans besoin de parler (f. de substitution) -> Baseball, signaux.
  2. Illustrateurs: - Signes effectués en complémentarité avec le langage verbal (f. de complémentarité) –> parler avec mains
  3. Régulateurs: - contrôle l’interaction orale (f. d’accentuation et d’illustration) -> hochement des épaules, gratter la tête.
  4. Indices affectifs: - Indique l’état affectif d’un individu -> rougir, trembler.
  5. Adaptateur: - Mouvements et gestes appris durant l’enfance en guise d’appartenance à un groupe, mais dont on n’a pas nécessairement conscience. -> se gratter le nez, tenir une cigarette, tenir un téléphone portable, se moucher.
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3
Q

Se gratter le nez, tenir une cigarette, tenir un téléphone portable et se moucher sont des exemple de quel type d’expressions corporelles?

A

Adaptateur : - Mouvements et gestes appris durant l’enfance en guise d’appartenance à un groupe, mais dont on n’a pas nécessairement conscience.

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4
Q

Quel type d’expression corporelles permet d’indiquer l’état affectif d’un individu ?

A

Indice affectif. ex. rougir, trembler.

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5
Q

Quel type d’expression corporelles permet la fonction d’accentuation et d’illustration?

A

Régulateurs: - contrôle l’interaction orale (f. d’accentuation et d’illustration) -> hochement des épaules, de la tête.

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6
Q

Quel type d’expression corporelle fonctionne en complémentarité avec le langage verbal?

A

Illustrateurs: - Signes effectués en complémentarité avec le langage verbal (f. de complémentarité)

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7
Q

Quel type d’expression corporelle correspond à des signaux communiquant du sens sans parler?

A

Emblèmes: - gestes posés sans besoin de parler (f. de substitution) -> Baseball, signaux.

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8
Q

Les gestes peuvent aussi :

A
  1. Renforcent et complètent le discours avec l’intention de communiquer - communiquer c’est séduire
  2. illustrent le discours et qui, plus ou moins conscient, sont l’expression de la personnalité de l’individu - Charisme, attraction
  3. expriment des sentiments et des émotions - regard, posture, gestuelle manipuler et influencer les masses ( évanouissement dans les concerts -> pouvoir d’attraction)
  4. Règlent la mise en scène du contact social (parler, écouter, interrompre,etc.) - conscient ou inconscient, culturel.
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9
Q

Qu’est-ce que la gestuelle?

A

Concerne les mises en jeu du corps lors des rencontres entre les individus (acteurs)

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10
Q

les signes de la main, hochements de tête, poignées de main, accolades, baisers sur la joue… sont des ___?

A

rituels de salutation ou de congé.

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11
Q

La gestuelle comprend :

A
  • les rituels de salutation ou de congé
  • les manières d’acquitter ou de nier
  • les mouvements du visage et du corps qui accompagnent l’émission de la parole
  • la direction du regard, variation de la distance qui sépare les acteurs, les façons de toucher ou d’éviter le contact.
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12
Q

Les acteurs sont :

A

Les individus en société qui jouent un rôle, se comporte et adoptent une gestualité en fonction de leur rôle.

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13
Q

Quel est le modèle de la co-activation geste-parole en psycholinguistique ? ( Mc-Neil)

A

-> les gestes ne vont pas sans la parole et les paroles ne vont pas sans les gestes.

impossible de parler sans de gestes

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14
Q

qu’est-ce qu’une pseudo-science?

A

analyse, décodage, décryptage du langage corporel.

  • ne reposent sur aucun protocoles de recherche considéré comme étant valide par la communauté scientifique.
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15
Q

Quelles sont les pseudo-sciences?

A
  1. Graphologie : - comprendre quelqu’un en fonction de sa calligraphie
  2. Phrénologie : - “ via l’observation du crâne
  3. Morphopsychologie : - “ via l’observation des traits du visage
  4. Chiromancie : - “ via ses mains
  5. Astrologie : - “ par son signe astrologique
  6. Synergologie : - “ par l’expression de son langage corporel
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16
Q

Quels sont les éléments de l’esprit critique en cmn?

A
  • Réfléchir à la cmn de manière critique
  • Écouter d’une manière critique
  • Décoder et encoder des msg de manière critique
  • Évaluer ses perceptions de manière critique
17
Q

Les techniques du corps (Marcel Mauss)

A
  • séquences de gestes, de synchronies musculaires qui se succèdent dans la poursuite d’une finalité précise.
  • > les façons dont les hommes, société par société, d’une façon traditionnelle, savent se servir de leur corps.
    ex: capable de identifier professsion de la personne par la facon quil marche
18
Q

distinction entre les différentes techniques du corps

A
  1. Technique de la naissance et de l’obstétrique
    ex: naissance differente d’une culure a une autre (bain/hopital)
  2. Technique de l’enfance (élevage et nourriture de l’enfant,attitude des deux êtres en rapport.)
    ex: culture ou on allaite et autres on le fait pas
  3. Technique de l’adolescence (ex. éducation des garçons)
    ex: mimiques varie
  4. Technique de l’âge adulte (tech. du sommeil, du repos, de l’activité…)
    ex: au canada bebe devrait dormir sur le dos, mais pas dans autres pays