Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

literatura > pov ha > Flashcards

pov ha Flashcards

1
Q

creanga contemporan cu/perioada

A

ME, IS, ILC-semnificativa activitate in perioada clasica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

creanga- considerat

A

unul dintre cei mai valorosi povestitori, reprezentativ pentru spiritualitatea ancestrala romaneasca

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

opera capitala (scriere..) i se adauga

A

scrierii memorialistice ADC + basmele culte=proiecteaza in fabulos lumea taraneasca, apropiata de sufletul scriitorului intr-o maniera originala

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

publicatie

A

1 august 1877, revista convorbiri literare

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

respecta structura populara -mom act

A

situatia de echilibru - expozitiunea
perturbata de un eveniment neasteptat - intriga
declanseaza o actiune desf protaginist vs antagonist+ajutoare=restabilirea ordinii initiale
culmineaza eveniment de incordare narativa maxima - punctul culminant
situatie de echilibru - deznodamantul

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

alexandru piru - pornind de la afirmatia…putem afirma

A

pha este un scurt roman fantastic, in care toate elemntele au reversul lor real, traductibil, o adevarata epopee a poporului roman. ->basmul isi extrinde semnificatiile dincolo de specia literara pe care o reprezinta-o adevarata lectie de viata

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

semnificatia titlului

A

enunta specia literara+numele protagosnistului de a lungul propriei formari

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

pe parcursul firului epic, destinul lui cunoaste 3 etape

A
  1. fiul cel mic al craiului, imatur si neinitiat+curajos, preocupat de a-si ajuta familia
  2. harap alb, ucenic al spanalui, parcugand drumul initierii
  3. imparatul, capabuil de a conduce imparatia unchiului+intemeia familie cu aleasa inimii
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

a 2 a etapa, numit de catre

fiul craiului devine

A

cea mai mare parte a basmului; formatorul sau, antagonistul prin sintagma oximoronica HA (persona cu pielea,parul-negru - contradictie cu epitetul cromatic alb)
sluga atipica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

tema basmului-sursa;

eroul

A

folclorica=confruntarea bine-rau>soldata cu victoria binelui

eroul isi formeaza personalitatea(confera substnta epica scrierii)=>caracter de bildungsroman=>tradand descendenta culta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

motivele prezente in basm-de factura

iscpdpc

A

împăratul fara urmaş, superioritatea mezinului, călătoria, probele, demascarea impostorului, pedeapsa, căsătoria

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

pe langa tema si motive-originea in folclor-elemente cu aceiasi sursa (prezenta)
adoc

A

prezența ajutoarelor (calul, Sfânta Duminică, cei cinci prieteni)
donatorilor (crăiasa furnicilor, crăiasa albinelor, turturica),
apariția obiectelor magice (apa vie, apă moartă, jăraticul, smicelele),
prezenta cifrei trei, simbol al perfecțiunii (trei fii, trei fete, trei apariţii ale antieroului, trei probe inițiate de acesta)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

perspectiva narativa

A

Acțiunea este relatată la persoana a llI-a,
narativă obiectivă+
completata de multiple comentarii subiective

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

comentariile subiective=comentari

A

umoristice, ironice, lămuritoare sunt narativ îmbină specifice stilului autorului Ion Creangă

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

constructia subiectului-scehma ampla

A

Cei doi frați, craiul si Verde Împărat, conduc fiecare câte o Împărăție la două capete ale lumii, foarte îndepărtate unul de celălalt. Neavand descendenti masculini, Verde-Împărat îi scrie fratelui său să-i trimită pe unul dintre fi ca să îl urmeze la tron.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

trecand prin…isi indeplineste telul…

A

numeroase peripetii, depăşind cu istețime, bunătate, curaj și mult ajutor multiplele probe ale formării sale, acesta își îndeplineşte telul de a deveni împărat, căsătorindu-se cu fata de care s-a îndrăgostit.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Incipitul basmului este o

A

formula initiala: ,,Amu cică era odată într-o țară un crai, care avea trei feciori.’’

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

incipitul are corespondent in basmul

+rolul de a

A

popular ,,A fost odată ca niciodată’’

rolul de a introduce cititorul în lumea miraculoasă, în care totul este posibil.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

incipit-stransa leg-finalul (tot formula specifica, redata in maniera..)

A

culta ,,Și a ținut veselia ani Întregi, și acum mai tine Inca: cine se duce acolo bea şi mănâncă. Iar pe la noi cine are bani bea şi mănâncă, lară cine nu, se uită şi rabdă.’’.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

fromula de incheiere face trecerea de la …

A

universul ficțional imaginat de autor la realitatea cotidiană a fiecărui cititor.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Formulele mediane dau

A

continuitate acțiunii, menținând starea de atenție și curiozitatea lectorului: ,,(…) că cuvântul din poveste înainte mult mal este’’ sau „Şi merg ei o zi, şi merg două, şi merg patruzeci şi nouă.”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Îmbinarea planurilor

A

real şi fabulos este evidentă chiar din incipit.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Timpul este

A

vag, nedeterminat, un trecut îndepărtat în care se petrec evenimente ridicate la rangul de simbol.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Reperele spațiale sunt la fel de

A

_„Şi craiul acela mai avea un frate mai mare, care era împărat într-o altă țară, mai depărtată. […] Țara în care impărătea fratele cel mare era tocmai la o margine a pământului, şi crăia ăstuilalt la alta margine.__

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Actiunea basmulul este

A

lineara, fiind alcatuita din multiple secvente inlantuite.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

actiunea debutează ex abrupto cu evenimentul care

A

perturba echilibrul situației inițiale: craiul este rugat de fratele său mai mare să-i trimită pe unul dintre feciori pentru a fi urmaş la tron.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Dacă cel dol fii mai mari ai acestuia… mezinul este

A

nu reuşesc să treacă proba curajului impusă de tatăl lor, deghizat in urs […]pregatit și el să-şi încerce norocul.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

După ce protagonistul își dovedeşte curajul în fața probele la care îl supune propriul tată, primește drept rasplata de la acesta

sfatul tatalui

A

un sfat important: „să te fereşti de omul ros, iar mai ales de omul span’’, considerați, în credința populară, oameni care poartă stigmatul răului.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Încercarea cu care debutează călătoria initiatica este […] Aceasta reprezintă spațiul

A

trecerea prin pădurea-labirint.[…] dispariției vechii sale identitati, dar şi regenerarea sa spirituală, prin renaştere.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Inițial, tânărul […] si este astfel nevoit să se abată de la

A

se rătăceste […] sfatul părintesc, tocmindu-l pe Span drept călăuză, deoarece era ,,boboc în felul său la trebi de aiste’’.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Acest nou personaj, antagonistul, dar şi formatorul eroului, se remarca prin […] el are capacitatea de a se

A

şiretenie și perseverență;[…] metamorfoza, luand diferite înfățisări imbietoare, pentru a-l convinge pe tânăr să îl accepte ca tovarăş de drum.

32
Q

Viclenia Spânului determină

A

schimbarea destinului tânărului naiv, prin puterea sa de convingere.

33
Q

Coborârea in fântână echivalează cu o […] şi cu o alta misiune;
Spânul preia astfel

A

nouă naștere a eroului, sub un alt nume, Harap-Alb, […] sluga răufăcătorului, pecetiuită de un juramânt: ,,jură-mi-te pe ascuţişul paloşului tău că mi-o da ascultare întru toate […]; şi atâta vreme ai a mă sluji, până când îi muri şi iar ii invie.’’
identitatea feciorului, și ajunge, împreună cu sluga sa credincioasă, la curtea împăratului.

34
Q

Orgoliul nemăsurat al Spanului îl determina pe acesta să-i propună lui Harap-Alb un set de trei probe initiatice:

A

aducerea salatilor din Grădina Ursului,
aducerea nestematelor, care decorau pielea unul cerb fermecat şi
petirea, în numele stapanului, a fetel Împăratului Roş.

35
Q

Primele două probe sunt trecute cu ajutorul

A

sfaturilor şi obiectelor magice oferite de Sfânta Duminică (o licoare și obrăzarul şi sabia lui Statu-Palmă-Barbă-Cot).

36
Q

pentru a treia însă, se vede nevoit să […] Primul semn al trecerii spre o alta etapa a propriei formări este

A

pornească intr-o nouă călătorie mult mai dificila.

podul, corespondentul celui de la care plecase, acolo unde l-a infrânt plin de curaj pe „urs”.

37
Q

De această dată, zona liminală este un teritoriu de

A

încercare pașnică a superiorității sale spirituale: tânărul ocoleşte protector o nuntă de furnici, care traversau pe pod, riscându-si viața și trecând prin apa.

38
Q

Gestul său nobil e răsplătit de [..]

Şi albinele sunt

A

crăiasa furnicilor cu o aripă, un însemn care fl va salva la nevoie.
ocrotite de tânărul care, din milă și dragoste față de vietățile naturii, le construieşte un stup şi este răsplătit și de această dată cu un obiect magic, o aripa de la crăiasă.

39
Q 
Proba camerei
Masa mult prea îmbelșugată 
macul este  
fata de împărat 
albina ajută la
A
  • supraincălzite este trecută cu bine cu ajutorul lui Gerila.
  • este consumată, în special, de Flămânzilă și Setilă,
  • separat de nisip cu ajutorul furnicilor,
  • este găsită de Ochilă şi Păsări-Lăți-Lungilă,
  • ghicirea fetei nobile dintre cele două identice.
40
Q

Fata împăratului Roş propune și ea o probă:

A

întrecerea dintre cal şi turturică. Calul eroului, înzestrat cu puteri miraculoase, câștigă prin vicleşug şi aduce fetei apă moartă, apă vie şi smicele de măr.

41
Q

Drumul de întoarcere spre împărăția unchiului sau impune eroului o nouă probă, aceea a

A

dragostei; el se îndrăgosteşte de fată, dar își dovedeşte frumusețea caracterului şi loialitatea față de Spân și nu-i mărturiseşte acesteia adevărata sa identitate.

42
Q

Fata, care deține puteri miraculoase, intuieşte însă …

finalul basmului aduce

A

adevărul, iar…

refacerea echilibrului inițial, prin demascarea răufăcătorului și pedepsirea lui prin moarte.

43
Q

Harap-Alb, căruia Spânul ii

Prin moartea lui simbolică, este

A

taiase capul, este readus la viață de către fata Împăratului Roş, renăscând sub o nouă identitate, aceea de inițiat, capabil de a conduce o familie şi o împărăție.
absolvit de jurământul făcut și capabil de a-şi continua firul vieții.

44
Q

Construcția personajelor din basmul cult reprezintă

De-a lungul firului narativ sunt inserate

A

un element de originalitate.

portrete bine conturate, care își lasă amprenta asupra imaginației cititorului.

45
Q

Personajele din basmele populare prezintă

A

trăsături omeneşti, reliefate într-o maniera convenţională, fără particularitāti psihice distinctive.
colectivitate aparte, remarcându-se prin gesturi, mod de a gândi, limbaj.

46
Q

Eroii lui Creangă întruchipează o [umanizarea fantasticului]
Cel mai elocvent exemplu în acest sens este comportamentul fiului de crai, care, contrar statutului său de Făt-Frumos, personaj exemplar al basmului popular,

A
  • plânge când este certat de tată,
  • se enervează și lovește calul cu fraul,
  • este usor de păcălit de către Spân,
  • are momente de teamă profundă înainte de confruntarea cu încercările vieții,
  • îşi exprimă explicit sentimentele
47
Q

Protagonistul basmului, fiul de crai, devenit Harap-Alb pe parcursul drumului său inițiatic, se remarcă prin…
În jurul personalității sale în formare se

A

calitățile sale, pe care are ocazia de a le proba de-a lungul întregii scrieri.
incheaga trăsătura epică a basmului cult.

48
Q

Prima probă a formării sale se adresează sufletului-

b+n

A

milostenia. Când o bătrână roagă să o ajute, el nu ezită să o miluiască, dovedind bunătate, dar şi naivitate deoarece nu își pune nicio clipă problema cum a ajuns aceasta în grădina palatului

49
Q

Batrana se dovedeşte a fi un personaj

îi prezice statutul sau de după inițiere: Mezinul îi

A

fabulos, Sfanta Duminica, cea care îi va fi aproape de-a lungul formării sale şi care
,,ai să ajungi împărat, cum nu a mai stat altul pe faţa pământului, așa de iubit, de slăvit de puternic’’.

50
Q

intuiește bunele intenții şi îi urmează sfaturile întocmai, alegând pentru plecarea

A

în călătorie armele, hainele şi calul folosite de tatăl său în tinerețe, pentru că doar astfel va reuşi să refacă un destin de învingător.

51
Q

Totuşi, fiind novice, este-păcălit de Spân, cu care se

A

întovărășește, nerespectand sfatul părintesc, faptă pentru care se simte foarte vinovat, avand mustrări de conştiinţă, care dovedesc legătura sufletească speciala cu tatăl sau.

52
Q

Acceptarea Spânului drept călăuză are consecință imediată

A

pierderea propriei identități și renaşterea sub un nou nume construit pe baza unui oximoron.

53
Q

„Harap’’ reprezintă

dar epitetul cromatic ,,Alb’’ sugerează

A

noua sa menire, aceea de slugă,
identitatea nobilă ascunsă prin legământ a eroului, care trebuie să lupte cu ceilalți și cu sine pentru a o elibera din captivitate.

54
Q

Jurământul pe ascuțisul paloşului, la care l-a supus Spânul, conştient fiind de

A

loialitatea fiului de crai, este considerat de personaj un act sacru, pentru care are un profund respect și de care se poate elibera doar prin moarte.

55
Q

Astfel, HA nu-şi trădează adevărata identitate, nici

A

in fata unchiului său, nici înaintea celei pe care o iubeşte, fiica împăratului Roș.

56
Q

Pregătit să înfrunte vicisitudinile drumului ales, îşi asumă probele impuse de

A

stăpânul destinului său și le trece cu bine alături de cei apropiati de sufletul lui, calul fermecat şi Sfânta Duminică.

57
Q

Latura sa profund umană se dezvăluie prin

A

lamentații, dar dovedeşte curaj şi perseverență astfel reuşeşte să treacă obstacolele vieții.

58
Q

caracterizarea directă,
Sfânta Duminică i se adresează cu
în timp ce Spanul il priveşte cu

A

(făcută de narator sau de personaje):
,,boboc în felul sau la trebi de aieste’’,
,,slab de înger’’,
,,mai fricos ca o femeie’’,
„naiv’’,
uneori ,,mânios’’.
-admirație: „Vedea-te-as împărat, luminate crăișor’’,
- dispreț, considerându-l ,,slugă vicleană’’.

59
Q

Caracterizarea indirectă (reiese din faptele sale, din vorbe, din atitudinea față de ceilalți, din limbaj)
[…] evidente in orice moment al scrierii

A

Frumusetea sa spirituala si optimismul sunt evidente în fiecare moment al scrierii.

60
Q

Fără aceste trăsături nobile ale sufletului sau, n-ar fi reușit să

A

își împlinească aspirația înaltă de a deveni împărat.

61
Q

spanul este personajul

A

secundar, negativ, al operei literare, postură dublată de aceea de formator pentru tânărul neinițiat. - pedagog rau/rau necesar

62
Q

În timp ce Spanul este deja un (statut)

A

-caracter format dominat de o trăsătură, anume răutatea,

63
Q

Harap-Alb este un (statut)-personaj -

A
  • tânăr în formare, a cărui personalitate se completează pe parcursul scrierii.
  • rotund, tridimensional-iese din tipar-surprinde cititorul-loveste calul, se amuza cu ceilalti tovarasi de gerila
64
Q

Atitudinea antieroului față de fiul craiului cunoaşte două etape.
1. La început prin

A
  • viclenie și linguşire, reușește să-l convingă pe drumet să-l însoțească, deşi acest fapt echivalează cu încălcarea sfatului părintesc.
65
Q
  1. Din momentul în care Spanul il pacăleşte pe erou să intre în fântână,
A
  • atitudinea lui se schimbă radical, devenind poruncitor şi autoritar, dovedindu-si adevăratul caracter.
66
Q

Orgoliul său de stăpân autoritar îl determină să-şi

A

supună sluga la diferite probe complicate, care însă sunt menite să-l ajute pe Harap-Alb în devenirea sa.

67
Q

Personajul negativ nu are deloc intenția

A

de a-l ajuta, ci este orbit de statutul inedit de a conduce un destin;

68
Q

fără însă a conștientiza(spanul), îi este de

A

mare ajutor, punându-l, de fiecare dată, în situații limită, în care trebuie să accepte provocările.

69
Q

Spânul devine astfel un simbol al

A

experiențelor nefaste din viaţa omului, a căror apariție este neplăcută, uneori chiar dramatică, dar care ajută la maturizarea fiecăruia dintre noi

70
Q

Finalul basmului amplifică și mai mult antiteza dintre

(frumusete caracter

A

frumusețea caracterului celui care nu încalcă nicio clipă jurământul făcut, fără a-şi mărturisi adevărata origine,

71
Q

Finalul basmului amplifică și mai mult antiteza dintre

-rautate)

A

şi răutatea antieroului, care este pedepsit printr-o moarte cumplită chiar de către calul fermecat, după ce înfăptuise cea mai oribilă dintre acțiunile sale, taindu-i capul lui Harap-Alb.

72
Q

G. Calinescu defineşte basmul ca fiind

A

,,oglindirea vieții în moduri fabuloase’’;

73
Q

,,Şi el (afirmă criticul) a luptat

A

cu spânii, cu primejdiile şi nevoile, şi el s-a făcut frate dracul, ca să treacă punțile vieţii, iar nemurirea şi-a dobândit-o din apa vie şi apa moartă a creaţiei lui artistice. Filosofia surâzătoare a lui Harap-Alb a fost filosofia lui până în pragul morții, iar înțelepciunea ei a fost înțelepciunea vieţii însăşi, eternă și plină de umbre şi lumini’’.

74
Q

obraznic si prost crescut, cum vede ca ,,i s-au prins minciunile de bune’’, primit cu toate onorurile de imparatul verde, spanul devine

A

amenintator cu sluga, ii da o palma, cu scopul ,,sa faca pe Harap-Alb sa-i ieie mai mult frica’’

75
Q

vazandu-se urmas la tronul imparatesc, spanul devine

A

arogant is laudaros, insuseste toate meritele lui HA, mai mult, falindu-se ca stie sa-si struneasca slugile
,,Nu stiti dumneavoastra ce poam-a dracului e HA aista’’

76
Q

Bildungsromanul se încheie prin aducerea elementelor magice,

A

apa vie” şi ,apa moartă”, dar şi a celor trei ,,smicele de mar dulce”, elemente ce vor contribui la învierea lui Harap-Alb de către fata împăratului Roş.

77
Q

Fiul de crai s-a maturizat, a

A

renăscut, părăsind identitatea de Harap-Alb şi transformandu-se intr-un erou ce a parcurs calea iniţierii.

literatura (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions