PORTUGUÊS

Question 1

Em “Seria indelicado >insistir na recusa<”. (11º parágrafo), a expressão sublinhada exerce a mesma função sintática do termo sublinhado em:

(A) “Ou >você<, João, deseja alguma coisa?” (14º parágrafo)
(B) “Por obséquio, >me< acompanhe até a sala VIP.” (6º parágrafo)
(C) “Posso esperar perfeitamente >aqui< mesmo.” (7º parágrafo)
(D) “Vivemos numa república, >João<.” (23º parágrafo)
(E) “Você acha >isso< republicano?” (23º parágrafo)

Answer 1

(A) “Ou você, João, deseja alguma coisa?” (14º parágrafo)

No segmento original:
Seria indelicado insistir na recusa
O que seria indelicado? insistir na recusa seria indelicado => isso seria indelicado
Então, temos sujeito oracional. Temos que procurar outro termo que seja sujeito:
“Ou você, João, deseja alguma coisa?”
Quem deseja?
Você deseja.
“você” é sujeito; “João”, entre vírgulas, é aposto.

Question 2

A liderança é uma questão de redução da incerteza do grupo, e o comportamento pelo qual se consegue
essa redução é a escolha, a tomada de decisão.

No período “A liderança (…) tomada de decisão”, a expressão “A liderança” exerce a função de sujeito da
forma verbal “é” em suas duas ocorrências.

Answer 2

Errado.
Primeiro: marcamos o verbo> “é”. Após perguntarmos “Quem/O que É”, saberemos quem é o sujeito, que
segue sublinhado nas frases abaixo, com seu “núcleo” destacado.
A LIDERANÇA É uma questão de redução da incerteza do grupo
o COMPORTAMENTO pelo qual se consegue essa redução É a escolha
A LIDERANÇA só é sujeito do “é” na primeira sentença.

Question 3

No período “A necessidade de guardar as moedas em segurança fez surgirem os bancos”, do texto 1A1-II, o
termo “os bancos” funciona como

A) complemento de “fez”.
B) agente de “fez”.
C) sujeito de “surgirem”.
D) complemento de “surgirem”.
E) adjunto adverbial de lugar.

Answer 3

C) sujeito de “surgirem”.

Quem surgiu? Os bancos “surgiram”, então “os bancos” é sujeito de “surgirem”.

Question 4

Os direitos humanos são fundados no respeito pela dignidade e no valor de cada pessoa. São universais, ou seja, são aplicados de forma igual e sem discriminação a todas as pessoas. São inalienáveis — e ninguém pode ser privado de seus direitos humanos —, mas podem ser limitados em situações específicas: o direito à liberdade pode ser restringido se, após o devido processo legal, uma pessoa for julgada culpada de um crime punível com privação de liberdade.

No texto, o sujeito da locução “podem ser limitados”, que está oculto, é indicado pelo termo:

a) “todas as pessoas” (l.2).
b) “inalienáveis” (l.2).
c) “ninguém” (l.2).
d) “seus direitos humanos” (l.3).
e) “Os direitos humanos” (l.1).

Answer 4

e) “Os direitos humanos” (l.1).
Na oração “mas podem ser limitados”, o sujeito não apareceu expressamente porque já foi mencionado
antes e está claro no contexto:

Question 5

Trata-se de uma visão revolucionária, já que o convencional era fazer o elogio da harmonia e da unidade.

Se a expressão “uma visão revolucionária” fosse substituída por ideias revolucionárias, seria necessário
alterar a forma verbal “Trata-se” para Tratam-se, para se manter a correção gramatical do texto.

Answer 5

“Tratar-se DE” é expressão invariável, que configura sujeito indeterminado “Verbo Transitivo Indireto+SE”.
Logo, o verbo não vai ao plural. Questão incorreta.

Question 6

“Não há dúvida de que o voto é a melhor arma de que dispõe o eleitor…”

O termo “dúvida” exerce a função de sujeito na oração em que ocorre.

Answer 6

ERRADO.
O verbo “haver” é impessoal, não tem sujeito. “Dúvida” exerce função de objeto direto do verbo “haver”.

Question 7

Exatos 35 anos antes de o presidente Fernando Henrique Cardoso sancionar a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, João Goulart, então recém-alçado à presidência do país sob o arranjo do parlamentarismo, promulgou a primeira LDB brasileira.

No texto CG2A1DDD, o termo “a primeira LDB brasileira” exerce a função sintática de:

A) sujeito.
B) predicado.
C) objeto direto.
D) objeto indireto.
E) adjunto adverbial.

Answer 7

C) objeto direto.

“Promulgar” é verbo transitivo direto e pede um objeto direto, sem preposição.

Question 8

O termo sublinhado em “a fregueses mais antigos OFERECE, antes do menu, o jornal do dia facilitado” exerce a mesma função sintática do termo sublinhado em:
(A) O garçom estendeu-lhe o menu e esperou
(B) seu Adelino veio sentar-se ao lado da antiga freguesa
(C) Vez por outra, indaga se a comida está boa
(D) Uma noite dessas, o movimento era pequeno
(E) seu Adelino faculta ao cliente dar palpites ao cozinheiro

Answer 8

(E) seu Adelino faculta ao cliente dar palpites ao cozinheiro.

No enunciado, o termo sublinhado é complemento verbal, um objeto indireto de “oferece”:
Ele oferece algo a alguém => (ele) oferece “a fregueses mais antigos” o jornal do dia.

Question 9

Dentre as expressões destacadas, a que exerce a mesma função sintática do segmento sublinhado em “Stephanie Preston, professora DE PSICOLOGIA da Universidade de Michigan, nos EUA, acredita que a melhor maneira de validar as emoções é ‘apenas ouvi-las’.” é

(A) “O psicólogo da saúde Antonio Rodellar, especialista em transtornos de ansiedade e hipnose clínica, prefere falar em ‘emoções desreguladas’ do que ‘negativas’.”.
(B) “O psicólogo da saúde Antonio Rodellar, especialista em transtornos de ansiedade e hipnose clínica, prefere falar em ‘emoções desreguladas’ do que ‘negativas’.”.
(C) “Para a terapeuta e psicóloga britânica Sally Baker, ‘o problema com a positividade tóxica é que ela é uma
negação de todos os aspectos emocionais (…)’”.
(D) “A paleta de cores emocionais engloba emoções desreguladas, como tristeza, frustração, raiva, ansiedade
ou inveja.”.
(E) “Gutiérrez acredita que houve um aumento do positivismo tóxico ‘nos últimos anos’, mas principalmente
durante a pandemia.”.

Answer 9

(C) “Para a terapeuta e psicóloga britânica Sally Baker, ‘o problema com a positividade tóxica é que ela é uma
negação de todos os aspectos emocionais (…)’”.

Em “professora de psicologia”, o termo “de psicologia” é um especificador de tipo, na forma de locução adjetiva, sintaticamente um adjunto adnominal.
O termo “professor” não pede complemento. Em “psicóloga britânica”, o adjetivo “britânica” é adjunto adnominal de “psicóloga”.

Question 10

De que adiantaria tornar a lei mais rigorosa…

O termo “mais rigorosa” funciona como um predicativo do termo “a lei”.

Answer 10

CORRETO.
Aqui, o verbo “tornar-se” está sendo utilizado como verbo transitivo direto. A estrutura é: Tornar X alguma coisa; ou seja, tem um objeto direto e esse objeto vai receber um predicativo:
tornar o mundo (OD) melhor (predicativo do OD)
tornar a lei (OD) mais rigorosa (predicativo do OD).

Question 11

“A par disso, quando se pensa no processo eleitoral — embora logo venha à cabeça a figura dos candidatos,
partidos e coligações como sujeitos de uma trama que é ordinariamente vigiada por eles próprios e POR ÓRGÃOS ESTATAIS…”

“Ademais, em segundo plano, tal atribuição fiscalizatória advém DOS PRECEITOS MORAIS que impõem a necessidade de contenção dos vícios eleitorais”

Os termos “por órgãos estatais” e “dos preceitos morais” exercem a função de complemento verbal nos períodos em que ocorrem.

Answer 11

ERRADO.
por órgãos estatais” exerce função sintática de agente da passiva.
“dos preceitos morais” é complemento verbal preposicionado (OI) do verbo “advir” (VTI; de)

Question 12

“Se concentravam, então, mais na análise sobre o Estado e suas instituições do que na produção dos governos.

Na estrutura, há uma oração comparativa OU explicativa?

Answer 12

COMPARATIVA.

Question 13

Embora não possamos desconsiderar o avanço científico a que os últimos séculos assistiram — as revoluções
consideráveis no campo da medicina, da física, da química e das próprias ciências sociais e humanas —, essa ciência capitalista, androcêntrica e colonial não tem conseguido dar conta de resolver o problema que ela
própria ajudou a construir.

O conectivo “Embora” introduz no período em que ocorre uma ideia de concessão.

Answer 13

CORRETO.
Na oração concessiva, há um fato que cria a expectativa de um determinado resultado, essa expectativa é quebrada pela oração principal. Em outras palavras: embora haja avanço científico (expectativa), a ciência não tem conseguido dar conta de resolver o problema (desfecho oposto à expectativa)…

Question 14

No período em que se insere no texto CG1A1-II, a oração “Ao coletar um dado” (2º parágrafo) exprime uma
circunstância de:

A) tempo.
B) causa.
C) modo.
D) finalidade.
E) explicação.

Answer 14

A) tempo.

“Ao coletar um dado” é uma oração temporal reduzida: Quando um dado é coletado.

Question 15

O paralelismo sintático e a correção gramatical do texto CG4A1CCC seriam preservados se o segmento “a perseguição política, racial ou religiosa” fosse substituído por:

a) a perseguição política, de raça, ou por religião.
b) a perseguição por política, de raça ou pela religião.
c) ser perseguido politicamente, por raça, e de religião.
d) a perseguição por posição política, por raça ou por religião.
e) a perseguição politicamente, de raça e de religiosidade.

Answer 15

A única opção que traz os membros da enumeração com estrutura semelhante, paralela, uniforme:

d) a perseguição por posição política, por raça ou por religião.

Observem a mesma preposição, seguida de um substantivo, indicando causa.

Question 16

Quem não sabe deve perguntar, ter essa humildade, e uma precaução tão elementar deveria tê-la sempre presente o revisor, tanto mais que nem sequer precisaria sair de sua casa, do escritório onde agora está trabalhando, pois não faltam aqui os livros que o elucidariam se tivesse tido a sageza e prudência de não
acreditar cegamente naquilo que supõe saber, que daí é que vêm os enganos piores, não da ignorância.

O vocábulo “que” recebe a mesma classificação em ambas as ocorrências no trecho “que daí é que vêm os
enganos piores”.

Answer 16

ERRADO.
O primeiro “que” é conjunção explicativa;
o segundo, palavra expletiva de realce (SER + QUE), veja que sua retirada não causa prejuízo sintático ou semântico:

daí é que vêm os enganos piores, não da ignorância.
daí vêm os enganos piores, não da ignorância.

Question 17

“É a primeira vez, desde a regulamentação da medida em 2011, que o mecanismo é adotado no Brasil.”

O vocábulo “que” foi empregado como:

a) conjunção integrante.
b) conjunção comparativa.
c) advérbio.
d) pronome relativo.
e) partícula expletiva.

Answer 17

a) conjunção integrante.

É a primeira vez [ISTO] > [ISTO] é a primeira vez.
A conjunção integrante “que” introduz uma oração substantiva, com função de sujeito.

Question 18

E no meio daquele povo todo sempre se encontrava uma alma boa como a de sua mãe, uma moça bonita, um amigo animado. Candeia era morta. O vocábulo “se” :

a) poderia ser suprimido, sem alteração dos sentidos do texto.
b) encontra-se em próclise devido à presença do advérbio “sempre”.
c) indetermina o sujeito da forma verbal “encontrava”.
d) retoma a palavra “povo” (L.10).
e) indica reciprocidade.

Answer 18

b) encontra-se em próclise devido à presença do advérbio “sempre”.

Em “sempre se encontrava” temos o pronome antes do verbo sendo atraído pelo advérbio de tempo “sempre”, temos caso de próclise obrigatória.
A propósito da sintaxe, esse “SE” é apassivador: sempre ERA encontrada uma alma boa.

Question 19

Próclise é a colocação do pronome antes do verbo.
Deve ocorrer em orações que contenham uma palavra ou expressão de valor negativo (não, nunca, nada, ninguém ).

“Ninguém SE apaixona de propósito.”
“Não NOS iludamos com as promessas do governo.” “Jurema nunca LHE contou a verdade.”
“Papai nada ME disse sobre esse assunto.”

Answer 19

CORRETO.

Question 20

“Na época moderna, as eleições estão ligadas ao sistema de governo representativo e ao preenchimento de 28 cargos executivos. É nessa época que se fortalece a ideia de que a eleição é a forma pela qual as pessoas em uma sociedade escolhem politicamente candidatos ou partidos por meio do voto.”

O sentido original e a correção gramatical do texto seriam preservados caso se substituísse “pela qual” por
“como”.

Answer 20

CERTO.
A palavra “como” pode ser pronome “relativo” quando tem como antecedente palavras como forma, maneira, modo, jeito etc. No texto, “a qual” (em pela qual) retoma “forma”, então é possível trocar pelo relativo “como”.

Question 21

No trecho “É verdade que não se poderia contar com ela para nada”, o uso da próclise justifica-se pela presença da palavra negativa “não”.

Answer 21

CORRETO.
As palavras negativas (não, nunca, jamais, nem…) obrigam a próclise, isto é, o pronome oblíquo átono deve ficar antes do verbo.

Question 22

Julgue a proposta de reescrita para o trecho

Ainda hoje, administradores públicos com ações que muito assemelham-se aquelas de Nabucodonosor, rei
do império babilônico são encontradas em muitos rincões do nosso país.

“Ainda hoje, em muitos rincões do nosso país, são encontrados administradores públicos cujas ações em muito se assemelham às de Nabucodonosor, rei do império babilônico”.

Answer 22

ERRADO.

…cujas as ações… (não há artigo após cujas). “Muito” é advérbio, portanto atrai o pronome átono (muito se assemelham).

Faltou acento indicativo de crase em “às ações”.

Question 23

Em razão disso, todos os países, lugares e pessoas passam a se comportar, isto é, a organizar sua ação, como se tal “crise” fosse a mesma para todos e como se a receita para a afastar devesse ser geralmente a mesma.

A correção gramatical do texto seria mantida caso, no trecho “passam a se comportar”, o vocábulo “se” fosse
deslocado para depois da forma verbal “comportar”, da seguinte maneira: passam a comportar-se.

Answer 23

CORRETO.

Não há palavra atrativa, então não há obrigação para próclise. Também não há verbo no futuro nem no
particípio, de modo que não há proibição para ênclise. Além disso, o verbo está no infinitivo, de modo que a
ênclise seria facultativa. Dessa forma, tanto faz a posição do pronome antes ou depois do verbo

Question 24

Sem prejuízo para a correção gramatical e para o sentido do texto, o trecho “que ele poderia ter-me absolvido” poderia ser assim reescrito: que ele poderia ter absolvido-me.

Answer 24

ERRADO.
Não se pode usar pronome após verbo no particípio; este é um caso de ênclise proibida.

Question 25

Em 1988, o SUS passou a fazer parte da Constituição Federal. Nós nos tornamos o único país com mais de
100 milhões de habitantes que ousou oferecer saúde para todos.

A correção gramatical do texto seria preservada caso se substituísse “nos tornamos” por tornamo-nos.

Answer 25

CORRETO.
Não temos início de oração nem temos verbo no futuro ou no particípio. Logo, não há restrição para próclise nem para ênclise, tanto faz: “Nós nos tornamos” ou “Nós tornamo-nos”. Observe que o “s” deve ser cortado quando o verbo termina em “mos” e vai ser seguido de “nos”.

Question 26

“Eles haviam resguardado-se de planejar, e os imprevistos da operação acabaram tragando-lhes.

Answer 26

ERRADO.
Resguardado é verbo no particípio (terminado em -ado e -ido) e não pode haver pronome oblíquo átono após particípio.

Question 27

Em “Muitos países, regiões e municípios, também dentro do Estado brasileiro, vivem sem soberania alimentar e outros tantos vivem com sua soberania alimentar ameaçada pelos fatores supramencionados”, o termo “sem soberania alimentar” exerce a função de:

a) sujeito
b) aposto
c) objeto indireto
d) adjunto adverbial

Answer 27

d) adjunto adverbial

“Viver” é verbo intransitivo, não pede complemento. Então, o termo que o acompanha é apenas um adjunto adverbial, como seria no caso de “vivem mal”.

Question 28

“O desempenho dos chips de computador dobra, sem que aumentem OS CUSTOS DE FABRICAÇÃO.”

O segmento sublinhado acima exerce a mesma função sintática daquele sublinhado em:
(A) Algum funcionário da nasa, também envolvido com O PROJETO.
(B) Vale lembrar que o computador que usamos hoje também começou com UM PASSO SINGELO
(C) A REVELAÇÃO foi resultado de uma distração.
(D) O arquivo, já programado para ser divulgado oficialmente, permaneceu POUCOS SEGUNDOS no ar
(E) O avanço ainda se restringe a ÂMBITOS ESTRITAMENTE TÉCNICOS

Answer 28

(C) A revelação foi resultado de uma distração.

O que aumenta? Os custos de fabricação aumentam. O termo “ os custos de fabricação” é sujeito de aumentar.

O outro sujeito está na letra C: o que foi resultado de uma distração? “A revelação”. “A revelação” é sujeito passivo

Question 29

Apesar de essas experiências terem diferentes características, todas tiveram um aspecto comum:
a introdução ou o fortalecimento da participação da comunidade nas questões de segurança.

O segundo parágrafo do texto é formado por
a) dois períodos compostos.
b) um período simples e dois compostos, respectivamente.
c) dois períodos simples.
d) um período composto e um simples, respectivamente.
e) um período composto por subordinação.

Answer 29

e) um período composto por subordinação.

O período vai até o ponto final, só há um período e é composto por subordinação, pois traz mais de uma oração e a primeira delas é concessiva, introduzida pelo conectivo subordinativo concessivo “apesar de”.

Question 30

Pode-se dizer que o sujeito da oração “há vários estudos…” é:
a) Oculto.
b) Simples.
c) Composto.
d) Indeterminado.
e) Inexistente

Answer 30

e) Inexistente
O verbo haver nessa oração é impessoal, pois equivale a “existir”: existem vários estudos.

Portanto, temos oração sem sujeito e o sujeito é classificado como “inexistente”.

Question 31

Tendo em vista as relações entre termos da oração, em “Faz parte do ser humano o sentimento de pertencer…”, o sujeito classifica-se em
a) indeterminado.
b) inexistente.
c) simples.
d) desinencial.
e) composto

Answer 31

c) simples.

Organizando, temos: [o sentimento de pertencer] faz parte do ser humano.
O núcleo é “sentimento”, então temos sujeito simples.

Question 32

Em “>Ninguém< se cura sem cortar a causa do mal”, o termo destacado possui função sintática de:
a) Sujeito.
b) Agente da passiva.
c) Predicativo.
d) Vocativo.
e) Substantivo.

Answer 32

a) Sujeito.

Quem se cura? Ninguém se cura. Então, o pronome “ninguém” é o sujeito de “curar-se”.
A propósito, substantivo não é função sintática, é uma classe de palavra.

Question 33

“Marketing Multinível muda vidas e movimenta a economia”
No texto, a palavra vidas assume função sintática de:
a) Predicativo do sujeito.
b) Complemento nominal.
c) Adjunto adnominal.
d) Objeto direto.
e) Predicativo do objeto.

Answer 33

d) Objeto direto.

O verbo “mudar” é transitivo direto, isso significa que pede complemento, sem preposição.
Então, em “muda vidas”, “vidas” é objeto direto.

Question 34

Assinale a alternativa cujo termo sublinhado representa adjunto adnominal na respectiva oração.
a) “A responsabilidade é inseparável DO COMPROMETIMENTO”
b) “dificilmente será comprometida COM OS RESPECTIVOS AFAZERES”
c) “são requisitados PELAS EMPRESAS”
d) “Ser comprometido NO TRABALHO é muito mais que cumprir”
e) “atitudes favoráveis para o crescimento DA EMPRESA”

Answer 34

e) “atitudes favoráveis para o crescimento da empresa”

“inseparável” e “comprometida” são adjetivos, logo só podemos classificar o termo como complemento nominal. O termo “pelas empresas” é agente da passiva, logo após verbo no particípio. O termo “no trabalho” é adjunto adverbial de lugar. Por fim, em “crescimento da
empresa”, “da empresa” é adjunto adnominal, pois tem sentido ativo: a empresa cresce.

Question 35

Considerando a oração “ÀS PESSOAS interessa o êxito”, é correto afirmar que o termo sublinhado classifica-se em:

a) objeto direto.
b) complemento nominal.
c) sujeito.
d) adjunto adnominal.
e) objeto indireto.

Answer 35

e) objeto indireto.

O êxito interessa às pessoas. O verbo interessar é VTI, pede preposição a: interessar A + AS pessoas. Logo, o termo sublinhado é complemento com preposição: objeto indireto.

Question 36

No que se refere à relação de subordinação entre orações, assinale a alternativa que classifica a oração sublinhada em:

“é necessário que cada um tenha também flexibilidade, capacidade de tratar as informações racionalmente e emocionalmente.”

a) Oração subordinada adjetiva restritiva
b) Oração subordinada adverbial concessiva
c) Oração subordinada substantiva completiva nominal
d) Oração subordinada adverbial final
e) Oração subordinada substantiva subjetiva

Answer 36

e) Oração subordinada substantiva subjetiva

O que é necessário?
[que cada um tenha também flexibilidade, capacidade de tratar as informações racionalmente e emocionalmente] é necessário
[ISTO] é necessário
A oração então tem função de sujeito.

Question 37

Marque a opção em que a indicação da classificação da oração destacada está correta:

a) “Muitos homens sabem que a paz não se estabeleceu de uma vez por todas e para sempre.” (oração subordinada substantiva subjetiva);
b) “Ela se constrói quando aprendemos a história do mundo,” (oração subordinada adjetiva);
c) “Aparece um artigo no jornal propondo que se proíba a transmissão de jogo de futebol pela televisão.” (oração subordinada objetiva indireta);
d) “e publicam artigos para dizer que não estão de acordo” (oração subordinada substantiva objetiva direta).

Answer 37

d) “e publicam artigos para dizer que não estão de acordo” (oração subordinada substantiva objetiva direta)

a) “Muitos homens sabem ISTO (oração subordinada substantiva OBJETIVA DIRETA);
b) “Ela se constrói quando aprendemos a história do mundo,” (oração subordinada ADVERBIAL
TEMPORAL);
c) “Aparece um artigo no jornal propondo ISTO (oração subordinada objetiva direta);
d) “e publicam artigos para dizer ISTO (oração subordinada substantiva objetiva direta).

Question 38

Nos enunciados – … Talvez porque o autor das ideias não esteja mais aqui para atualizá-las. – e – Como a tecnologia de então não lhe permitia avançar… –, os termos destacados são:
a) acessórios da oração, ambos exercendo a função de adjunto adnominal.
b) integrantes da oração, ambos exercendo a função de objeto direto.
c) acessórios da oração: o primeiro é adjunto adnominal; o segundo, complemento nominal.
d) integrantes da oração: o primeiro é objeto direto; o segundo, indireto.
e) essenciais da oração, ambos exercendo a função de sujeito.

Answer 38

d) integrantes da oração: o primeiro é objeto direto; o segundo, indireto.

Os termos essenciais da oração são o sujeito e o predicado. Os termos integrantes da oração são
os complementos (verbais ou nominais) e o agente da passiva. Os termos acessórios da oração são os adjuntos (adnominais e adverbiais) e o aposto.

Ambos os pronomes oblíquos átonos são complementos verbais, então são termos integrantes da oração:
Talvez porque o autor das ideias não esteja mais aqui para atualizá-las. (atualizar as ideias) — Objeto Direto.
Como a tecnologia de então não lhe permitia avançar… (não permitia a ele (ao autor) — Objeto Indireto.

A propósito, o LHE pode sim ser adjunto adnominal, quando tem valor “possessivo” e equivale a “dele (a)(s)”: Ela está muito triste. Roubaram-lhe as joias (joias dela – LHE – Adj.Adn.).

Question 39

Por exemplo: estou na fila; chega uma pessoa precisando pagar sua conta que vence naquele dia
e pede para passar na frente. Não há o que reclamar dessa forma de “jeitinho”.

A palavra “que” retoma o termo que a antecede e relaciona duas orações no período.

Answer 39

CORRETO.
O pronome relativo “que” retoma um antecedente (sua conta) e relaciona a oração principal (chega uma pessoa precisando pagar sua conta) à oração adjetiva (que vence naquele dia).

• chega uma pessoa precisando pagar sua conta [que vence naquele dia].

Question 40

Por outro lado, a substituição dos tributos indiretos, que atingem o fluxo econômico, por tributos que incidam sobre o estoque da riqueza tem o mérito de criar maior desenvolvimento econômico, pois gera mais consumo, produção e lucros que compensam a tributação sobre a riqueza.
O sujeito da forma verbal “incidam”, é:

a) oculto.
b) composto.
c) indeterminado.
d) inexistente.
e) simples.

Answer 40

e) simples.

Para saber a função do “que” dentro da oração adjetiva, precisamos trocar o “que” por seu antecedente e depois analisar a função que assume:
tributos [que incidam]
[tributos incidam]

Ora, os tributos incidem, “tributos” assume função de sujeito; logo, o “que” é sujeito, classificado como simples, por ter apenas um núcleo, o próprio pronome.

Question 41

Para que a atuação policial ocorra dentro dos parâmetros democráticos, é essencial que haja a
implementação de um modelo de policiamento que corresponda aos preceitos constitucionais, promovendo-se o equilíbrio entre os pressupostos de liberdade e segurança.
A oração “que haja a implementação de um modelo de policiamento” (ℓ.2) tem a função de qualificar o adjetivo que a antecede: “essencial” (ℓ.2).

Answer 41

ERRADO.

[que haja a implementação de um modelo de policiamento] é essencial…
[ISTO] é essencial…

A oração possui função de sujeito. O adjetivo já é um qualificador, adjetivos qualificam substantivos.

Question 42

Buscando-se o aprofundamento da democracia e a garantia da justiça de gênero, da igualdade racial e dos direitos humanos.

Os termos “de gênero”, “da igualdade racial” e “dos direitos humanos” complementam a palavra “justiça”.

Answer 42

ERRADO.
Os termos “da igualdade racial” e “dos direitos humanos” complementam a palavra “garantia”.

Question 43

A necessidade de uma teoria da justiça está relacionada com a disciplina de argumentar racionalmente sobre um assunto. Afirma-se, às vezes, que a justiça não diz respeito à argumentação racional.

Na forma “Afirma-se”, o emprego do pronome “se” indica que não existe um agente responsável pela ação de afirmar.

Answer 43

ERRADO.
Isso não significa que “não existe um agente”, significa apenas o agente não foi mencionado porque a voz passiva sintética omite o agente da passiva. A voz passiva, inclusive, é um recurso para não mencionar o agente da ação quando o autor não quer ou não sabe.