Phobie spécifique Flashcards
V: Physique
C: Symptômes somatiques ou hyperactivité végétative
M: ?
M: Accélération et décélération de la fréquence cardiaque et de la pression artérielle, malaise vasovagal (malaise pouvant être attribuable à une activité excessive du système nerveux parasympathique ou à une baisse d’activité du système nerveux sympathique), évanouissement
M: Accélération et décélération de la fréquence cardiaque et de la pression artérielle, malaise vasovagal (malaise pouvant être attribuable à une activité excessive du système nerveux parasympathique ou à une baisse d’activité du système nerveux sympathique), évanouissement
C: ?
V: ?
V: Physique
C: Symptômes somatiques ou hyperactivité neurovégétative
V: Comportemental
C: Évitement ou fuite
M: ?
M: L’objet ou la situation phobogène est activement évité. L’évitement actif est persistant.
L’individu se comporte de manière à prévenir ou à réduire au minimum le contact avec l’objet ou la situation (p. ex. passer par des tunnels au lieu de traverser un pont, évite la noirceur car peur des araignées).
L’évitement peut être moins évident (p. ex. éviter de regarder une image dont la forme ressemble à celle d’un serpent).
L’individu cherche à s’enfuir s’il le peut.
L’individu peut changer ses modalités de vie afin d’éviter l’objet ou la situation (p. ex. fuite par déménagement).
M: L’objet ou la situation phobogène est activement évité. L’évitement actif est persistant.
L’individu se comporte de manière à prévenir ou à réduire au minimum le contact avec l’objet ou la situation (p. ex. passer par des tunnels au lieu de traverser un pont, évite la noirceur car peur des araignées).
L’évitement peut être moins évident (p. ex. éviter de regarder une image dont la forme ressemble à celle d’un serpent).
L’individu cherche à s’enfuir s’il le peut.
L’individu peut changer ses modalités de vie afin d’éviter l’objet ou la situation (p. ex. fuite par déménagement).
C: ?
V: ?
V: Comportemental
C: Évitement ou fuite
V: Intellectuel
C: Pensées automatiques ou erreurs cognitives
M: ?
M: Surestime le danger présenté par l’objet ou la situation
M: Surestime le danger présenté par l’objet ou la situation
C: ?
V: ?
V: Intellectuel
C: Pensées automatiques ou erreurs cognitives
V: Intellectuel
C: Insight ou prise de conscience
M: ?
M: L’enfant ne reconnait pas la nature extrême et irrationnelle de sa phobie ou la minimise.
L’individu reconnaît parfaitement le caractère absurde, déplacé ou excessif.
M: L’enfant ne reconnait pas la nature extrême et irrationnelle de sa phobie ou la minimise.
L’individu reconnaît parfaitement le caractère absurde, déplacé ou excessif.
C: ?
V: ?
V: Intellectuel
C: Insight ou prise de conscience
V: Intellectuel
C: Hypervigilance
M: ?
M: Les situations ou les objets potentiellement dangereux sont vite repérés, est à l’affût de tout signe, même anodin.
M: Les situations ou les objets potentiellement dangereux sont vite repérés, est à l’affût de tout signe, même anodin.
C: ?
V: ?
V: Intellectuel
C: Hypervigilance
V: Affectif
C: Anxiété
M: ?
M: Peur ou anxiété intense, incontrôlée et immédiate à propos d’un objet ou d’une situation spécifique (p. ex. prendre l’avion, les hauteurs, animaux, avoir une injection ou voir du sang). L’anxiété persistante est disproportionnée par rapport au danger réel. La peur peut apparaître en anticipation ou en présence réelle de l’objet ou de la situation. Peut prendre la forme d’une attaque de panique. L’intensité de la réaction varie habituellement avec le degré de proximité du stimulus phobogène et de la possibilité d’y échapper (p. ex. la proximité d’un chien et la capacité ou non de fuir le lieu si ce chien s’approche).
Stimulus phobogènes enfance: animaux, foudre, tonnerre, obscurité, bruits forts, personnages costumés -> cris, pleurs, accès de colère, réactions de figement ou d’agrippement.
Stimulus phobogènes viellesse: environnement naturel, chutes
M: Peur ou anxiété intense, incontrôlée et immédiate à propos d’un objet ou d’une situation spécifique (p. ex. prendre l’avion, les hauteurs, animaux, avoir une injection ou voir du sang). L’anxiété persistante est disproportionnée par rapport au danger réel. La peur peut apparaître en anticipation ou en présence réelle de l’objet ou de la situation. Peut prendre la forme d’une attaque de panique. L’intensité de la réaction varie habituellement avec le degré de proximité du stimulus phobogène et de la possibilité d’y échapper (p. ex. la proximité d’un chien et la capacité ou non de fuir le lieu si ce chien s’approche).
Stimulus phobogènes enfance: animaux, foudre, tonnerre, obscurité, bruits forts, personnages costumés -> cris, pleurs, accès de colère, réactions de figement ou d’agrippement.
Stimulus phobogènes viellesse: environnement naturel, chutes
C: ?
V: ?
V: Affectif
C: Anxiété
V: Affectif
C: Détresse
M: ?
M: Le fait d’endurer le stimulus phobogène entraine une grande souffrance.
La détresse ne peut être calmée par des gestes rassurants.
Le risque de faire une tentative de suicide est de 60% plus élevée chez les sujets atteints de phobie spécifique que chez les sujets ne présentant pas ce diagnostic.
M: Le fait d’endurer le stimulus phobogène entraine une grande souffrance.
La détresse ne peut être calmée par des gestes rassurants.
Le risque de faire une tentative de suicide est de 60% plus élevée chez les sujets atteints de phobie spécifique que chez les sujets ne présentant pas ce diagnostic.
C: ?
V: ?
V: Affectif
C: Détresse
V: Social
C: Perturbations professionnelles
M: ?
M: Adulte: refuse des occasions professionnelles qui impliquent une exposition à l’objet ou à la situation
Vieillesse: altération dans la capacité de s’occuper d’autrui ou de pratiquer à des activités bénévoles.
