Phase de diffusion / Niveau de preuve Flashcards

1
Q

Pyramide de niveau de preuve du bas vers le haut

A
Éditoriaux/opinions
Rapport de cas 
étude de cas contrôle
étude de cohorte
étude randomisé contrôlé
méta-analyse
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2
Q

4 façon de rendre la recherche public

A
  • écrit
  • exposé oral
  • affiche
  • média
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3
Q

COMMENT RENDRE PUBLIQUE L’INFORMATION DE RECHERCHE?

Par écrit

A

Le résumé pour un congrès, le mémoire ou la thèse, les publications externes
(article de périodique, livre, magazine, site internet)

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4
Q

COMMENT RENDRE PUBLIQUE L’INFORMATION DE RECHERCHE?

Avec une affiche

A

Outil de présentation lors d’un symposium/congrès

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5
Q

COMMENT RENDRE PUBLIQUE L’INFORMATION DE RECHERCHE?

par oral

A

Cours, symposium/congrès, entrevue

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6
Q

COMMENT RENDRE PUBLIQUE L’INFORMATION DE RECHERCHE?

Dans les médias

A

Journaux, télévision, radio

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7
Q

Pourquoi il y a un Processus de révision par les pairs lorsqu’on publie

A
Pour vérifier :
sa pertinence,
son originalité, 
la qualité des méthodologie + résultats, 
l’importance des découvertes
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8
Q

C’est quoi le facteur d’impact d’un périodique

A

indique la fréquence moyenne à laquelle les articles
récents de cette revue ont été cités
(nb de citations des 2 dernières années/
nb d’articles publiés)

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9
Q

Article de périodique def.

A

environ 15 pages,
peut êre un article scientifique original
peut aussi recenser des écrits (meta-analyse ou éditoriaux)

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10
Q

L’article original comprend 3 types d’études

A
  • randomisé contrôlé
  • étude de cohorte
  • étude cas-contrôle
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11
Q

Qui suis-je?

nouvelles données jamais publié

A

Article original

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12
Q

Qui suis-je?

résumé des connaissances sur un sujet du
point de vue de l’auteur sans méthode de documentation, donc risque de biais.

Inclut souvent des figures proposant un résumé des
connaissances, voire la proposition d’un nouveau modèle, d’une
nouvelle théorie

A

revue de littérature (narrative)

Parfois revues « invitées » (experts reconnus d’un domaine).

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13
Q

Qui suis-je?

Comme la revue de littérature mais avec une méthode de documentation méthodique

A

Revue systématique

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14
Q

Qui suis-je?

combiner les données répertoriées lors
d’une revue systématique (Ça fait un criss de gros échantillon)

A

Méta-analyse

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