Perspectives sur le développement du cerveau Flashcards
Perspective 1:
Corréler les structures cerebrales
émergentes et les comportements
émergents
exemple ?
lobe frontale = capacité cognitives comme la planification
Perspective 2:
Corréler les comportements
émergents avec la maturation
neuronale
exemple ?
le language = prédit que les structures du cerveau qui support le langage sont développé
Perspective 3: • Étude de facteurs influençant tant le développement du comportement et du cerveau exemple ?
Neurobiologie du
développement
Système nerveux de base des
vertébrés au stade embryonnaire
Cerveau antérieur, moyen, postérieur et tube neural
Stades prénataux
- Stades
- _______: Fécondation à 2 semaines
- _______: 2 à 8 semaines
- _______: 9 semaines à la naissance
• p_____ n______
• Couche externe du disque embryonnaire qui
formera le tube neural
• _____ ______
• Structure qui deviendra ultimement le
cerveau et la moelle épinière
Zygote embryon foetus plaque neurale tronc neurale
18e jour 21e jour 22e jour 23e jour 24e jour
Événements majeurs
• Jour : Embryon commence à
ressembler à une personne miniature
• Jour : Différentiation sexuelle
Génitale et cérébrale
• Jour : Cerveau a apparence humaine
• Mois: Apparition de circonvolutions et
sillons
• Mois: Cerveau a apparence adulte
49 60 100 7 9
Origines des neurones et
cellules gliales
• Cellules ______
• Cellule auto-renouvelable et multipotentielle
qui deviendra neurone ou cellule gliale
• Zone v_______
• Bordure des ventricules formée de cellules
souches
• Cellule __________
- Précurseur dérivé d’une cellule souche
- Migre et produit neurone ou cellule gliale
- Ceux-ci sont indivisible
Souche
Ventriculaire
Progénitrice
Origines des neurones et
cellules gliales
• N__________
• Issu d’un précurseur et donnera un type de
neurone donné
• G__________
• Issu d’un précurseur et donnera un type de
cellule gliale donné
Neuroblaste
Glioblaste
Souche
Progénitrice
blaste
spécialisé
Qui devient quoi?
1: De la cellule souche à la cellule finale
c_____ s_______
2: g______ activés
3: P_______ particulières sont produites
4: Développement de c______ s______
Cellule souche
gène
protéine
cellule spécialisé
Qui devient quoi? (2)
• Facteur n\_\_\_\_\_\_\_\_ • Substance chimique modulant la différentiation des neurones • Facteur de croissance é\_\_\_\_\_\_\_ • Cellules s\_\_\_\_\_\_ à Cellules p\_\_\_\_\_\_\_\_\_ • Facteur de croissance des f\_\_\_\_\_\_\_\_\_ basique • Cellules p\_\_\_\_\_\_\_\_ à N\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
neurotrophique épidermiques souches progénitrice fibroblaste progénitrice à neuroblaste
Croissance neuronale et
développement
Croissance neuronale et
développement
Étapes du développement cérébral:
1. N\_\_\_\_\_\_ (neurogenèse, à partir d’un précurseur) 2. M\_\_\_\_\_\_\_ 3. D\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 4. M\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (croissance: dendrites et axone) 5. S\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (formation de synapses) 6. M\_\_\_\_ c\_\_\_\_\_ (parfois) et élimination synaptique 7. Sinon: m\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (formation de m\_\_\_\_\_\_\_) *Stade 1-3: idem pour cellule \_\_\_\_\_\_
naissance migration différentiation maturation synaptogénèse mort cellulaire myélogénèse -> myéline
gliale