Développement du cerveau et environnement Flashcards

1
Q

Expérience et organisation
corticale:

  • Hebb (1947)
  • Environnements cognitivement stimulants aident le développement intellectuel :
  • Comparé aux rats élevés en labo dans des cages, ceux élevés dans des “environnements enrichis” ont
  • Des s_______ plus nombreuses et plus grosses
  • Des a_________ plus nombreux et plus gros
A

synapse

astrocytes

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2
Q

Expérience et connectivité
neuronale:

 Prénatal :
• Théorie de la c\_\_\_\_\_\_\_\_: Neurones ou
leurs axones et dendrites sont attirés par
un signal chimique qui indique le bon
chemin

Postnatal
• Le réglage des connexions se fait de
manière d_______ de l’_______

A

chémoaffinité

dépendante de l’activité

d= désorganisé o= organisé

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3
Q

Expérience et connectivité
neuronale (2):

A_____
• Condition où la vision d’un oeil est
réduite dû à absence d’usage

• Oeil paresseux
• L’entrée visuelle de l’oeil affecté ne
contribue pas au réglage fin du système
visuel

• Qui a une période c______

A

amblyopie

critique

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4
Q

Période critique pour l’expérience
et le développement cérébral:

• Fenêtre d_____________ durant laquelle
un ou des événements auront une i_______
à long terme sur l’o__________ du cerveau
• Aussi appelées périodes s______

• Exemple: E________
• Processus qui prédispose un animal à former un
attachement à des objets ou animaux à un
moment particulier (souvent juste après la
naissance)

• Synapses du poussin gagnent en volume dans la partie intermédiaire de l’hyperstriatum ventral

A

développemental impacte organisation

empreinte

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5
Q

Période critique pour l’expérience
et le développement cérébral (2)

• La p________ s_______ en jeune âge a l’effet
opposé d’un environnement stimulant

• Souvent, atrophie des d________

• La privation sociale en jeune âge a un impact
négatif à long terme sur les habiletés
i\_\_\_\_\_\_\_\_ et s\_\_\_\_\_\_\_
• Orphelinats roumains
• Études de cas
A

privation sensorielle
dendrites
intéllectuel sociales

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6
Q

Période critique pour l’expérience
et le développement cérébral (3)

Vrai ou faux ? Cas humains: si la privation est relativement brève, l’enfant peut surmonter en tout ou en partie

• L’exposition précoce au sress a été
associée à

• Augmentation de la taille de l’a_____
• Diminution de la taille de l’h______
• Développement ultérieur de la d_______ et des
troubles a______.

A

vrai
amygdale
hippocampe
dépression anxieux

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7
Q

Hormones et
développement cérébral:

• T_________ (Androgène)
• Stimules le développement des o_______
g________ m________ et le cerveau

• O__________
• Variété d’hormones sexuelles responsables
des caractéristiques distinctives féminines.

A

testostérone organes génitaux masculains

oestrogènes

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8
Q

Hormones (2)

• La présence de testostérone et
d’oestrogènes influent tous les deux le
développement du cerveau.

• Peuvent altérer
• Nombre de n\_\_\_\_\_\_\_\_
• A\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ d\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
• Croissance s\_\_\_\_\_\_\_\_
• Activité des s\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
• Non seulement les régions associées au
comportement s\_\_\_\_\_\_\_
• Peut affecter tout, incluant c\_\_\_\_\_\_\_\_

vrai ou faux les femmes aurait des meilleurs capacitées visospatial

ex: tâche du verre d’Eau

A
neurones
arborisation dendritiques
synaptiques
synaptiques
sexuel
cognition

faux cest les hommes grace a la testostérone

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9
Q

Hormones (3)

Bachevalier et collègues : Effets postnataux
• Singes
• Différences sexuelles sur tâches d’apprentissage à
l’âge de ___ mois
• Mâles castrés à la naissance performent comme les femelles
• Humains
• Différences sexuelles sur tâches similaires de ___à____ mois
• Différences disparaissent entre __à___ mois
• Maturation différentielle liée aux hormones?

A

2.5 mois
15-30 mois
32-55 mois

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10
Q

Hormones (4)
Juraska (1990)
• Rats élevés dans environnements
complexes
• Mâles ont relativement plus de croissance
dendritique dans le c_____ ______
• Femelles ont relativement plus de croissance
dendritique dans le l______ ______
• Sommaire
• Différences sexuelles dans la structure du
cerveau existent à travers le développement

A

cortex visuelle

lobe frontale

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11
Q

Mise-en-garde:

• Obsession avec les différences sexuelles
dans la recherche, dans la société
• Obsession… sexuelle
• Quand on cherche, on trouve!
• a = 0.05
• Dans un domaine où les sexe ne diffèrent pas,
une étude sur 20 suggérera que oui
• Laquelle/lesquelles des 20 retient l’attention?
• Article dans Science

A
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12
Q

Lésions et développement
cérébral Humains:

• Pire moment pour une lésion au cerveau?
•d______ m______ de la g________ et
p_______ m___ après la naissance

• « Meilleur » moment pour une lésion au
cerveau?

• P______ ______ (sauf premiers mois)
après la naissance

• Plus de résistance aux déficits que les
a_______

A

deuième mois de grossese et premièr mois

première années

adultes

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13
Q

Drogues et développement
du cerveau:

• Les effets précis des drogues sur le
développement du cerveau sont mal
compris
• Cependant, on observe

• Exposition intra-utérine à drogues psychoactives augmente la probabilité d’utilisation plus tard

• Exposition intra-utérine à nicotine et caféine
augment les risques de troubles
d’a_______ et d’h__________

A

aprentissage hyperactivité

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14
Q
Autres types de développement anormal:
• Spina bifida
->  Anomalie de la moelle épinière (et de
la colonne) due à la f\_\_\_\_\_\_\_
i\_\_\_\_\_\_\_ de la partie c\_\_\_\_\_\_ du
t\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_
• Associée avec troubles m\_\_\_\_\_\_
importants
  • Anencéphalie
  • Absence de développement du c______ a______
  • La partie a______ du t____ ______ne se ferme pas
  • Bébés souvent
A

fermature incomplète caudale tube neurale

cerveau antérieur - antérieur tube neural

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15
Q

Autres types de
développement anormal (2):

• M______ et d______ cellulaire anormale
• Elles peuvent perturber le fonctionnement du
cerveau et entraîner des troubles

  • Exemple: Schizophrénie
  • Désorganisation des neurones pyramidaux de l’hippocampe
A

migration et différentiation

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16
Q

Déficience intellectuelle:

• Fonctionnement cognitif perturbé par
développement cérébral anormal

• Plusieurs causes:

• A\_\_\_\_\_\_\_ g\_\_\_\_\_\_
• p. ex. Syndrome de Down, (Trisomie 21)
• E\_\_\_\_\_\_ u\_\_\_\_\_ aux t\_\_\_\_\_\_ (e.g.,
alcool)
• T\_\_\_\_\_\_ à la n\_\_\_\_\_\_\_ (e.g., anoxie)
• M\_\_\_\_\_\_\_\_\_
• A\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ e\_\_\_\_\_\_\_\_ (e.g.,
privation sensorielle)
• Généralement, arborisation
dendritique \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
A
anomalie génitique
exposition utérine aux toxines
traumatisme à la naissance
malnutrition
anomalie environemental

reduite

17
Q

P_________
• Le cerveau a une capacité appréciable à
réparer les anomalies qui peuvent se produire
au cours du développement (plasticité).

•La plupart d’entre nous développent un cerveau
qui se situe dans une certaine plage de
normalité.
• La plasticité dure ____________

A

plasticité

tout la vie