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EXAMEN 3 > Personnalité et troubles associées > Flashcards

Personnalité et troubles associées Flashcards

1
Q

Quelle est la différence entre tempérament, caractère et personnalité ?

A

Tempérament : inné (déterminé par la génétique)

Caractère : modulation dans le temps du tempérament, avec les évènements de vie, les valeurs, les croyances, présence à l’adolescence et à l’âge adulte

Personnalité : nos pensées, nos croyances et émotions La personnalité va influencer comment la personne se comporte

*3 composantes du soi elles s’interinfluencent

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2
Q

Vrai ou faux: le trouble de personnalité est permanent (on ne peut en “guérir”)

A

faux, la personnalité est stable mais peut se moduler en y travaillant ! toutefois, il est certain qu’une personne ne va pas passer de très impulsif à ne plus l’être du tout !

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3
Q

Vrai ou faux : la personnalité est dynamique, c’est un mécanisme actif ?

A

vrai, varie selon les événements de vie

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4
Q

Quels sont les trois éléments (caractéristiques) centraux de la personnalité (IMP)

A

1- cohérence : ersonnalité est la même peu importe la situation dans laquelle elle s’exprime… (même façon de se comporter peu importe la situation)
Dynamisme: interinfluence entre les événements de vie et la personnalité
Stabilité : stable dans le temps mais pas permanent (peut se moduler)

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5
Q

Pourquoi la prévisibilité de la personnalité est intéressante en intervention ?

A
  • en prévention d’un cmpt
  • Lorsqu’on travaille un aspect par ex. sur la sphère scolaire on peut comprendre que cet aspect est la dans d’autres sphère de vies. et lorsque je travaille sa personnalité sur une sphère de vie elle va être capable de généraliser cela aux autre sphère de vie
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6
Q

Quels sont les 4 catégories de facteurs influençant notre personnalité ?

A
  • facteurs biologiques/génétiques
  • facteurs familiaux (monoparentalité, conflits conjugaux, attachement PÉP)
  • facteurs sociaux (amis,intimidation, rejet social)
  • événements de vie (abus, décès)
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7
Q

Pourquoi existe-t-il des théories sur la personnalité ?

A
  • comprendre et prédire comment les choses surviennent
  • langage commun à tous
  • permet d’avoir une vision globale de la situaiton
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8
Q

Nommer une limite de l’approche dimensionnelle (continuum) concernant les théories de la personnalité ?

A

1- nbr de trait : n ne sait pas à partir de combien de traits c’est une personnalité selon certaines théorie une personne pourrait ne pas se reconnaitre dans aucun trait, donc elle n’a pas de personnalité ?

  1. Faible appuis scientifiques
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9
Q

Quelle est la principale limite de l’approche catégorielle (DSM) concernant les troubles de la personnalité ?

A

Grande variabilité, hétérogénéité : ritères plutôt généraux, beaucoup de variations, ex. les personnes qui sont TPL ne sont pas toutes pareils

Autres limites :

  • ++ comorbidités entre les troubles
  • Stabilité : personnalité peut évoluer
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10
Q

Expliquer brièvement le développement de la personnalité selon Freud

A

Freud accord une très grande importance aux expériences vécues à l’enfance et principalement celles vécu à la petites enfance (0-3 ans)
Une difficulté est une fixation ou une régression à un stade.

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11
Q

Expliquer brièvement la théorie analytique de la personnalité selon Jung

A 
On est soit intraverti et extraverti 
Sous type : 
-Penseur (rationnel)
-Sentimental (émotivité)
-Sensitif (sens)
-Intuitif ( intuition, rêveur)
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12
Q

Nommer et comprendre certains mécanismes de défense

A
  • Refoulement
  • Négation (sentiments)
  • Déni (réalité)
  • Conversion (plaintes somatiques)
  • Déplacement (critiquer son conjoint car j’ai pas eu une belle journée au travail)
  • Projection (désir sur a-utrui)
  • Identification (aspect d’une personne)
  • Introjection (totalité d’une personne)
  • Isolation (détachement)
  • Annulation rétroactive (pas produit)
  • Formation réactionnelle (attitude opposée)
  • Rationalisation
  • Sublimation (boucher au lieu de tuer)
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13
Q

Comment comprendre la personnalité selon un paradigme comportementaliste ?

A

interaction entre l’environnement, le comportement et personnalité

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14
Q

Comment comprendre la personnalité selon une perspective humaniste et existentielle

A

Il y a du bon dans chaque personne, il y a une interaction constante entre la personne et son environnement. Lors de difficulté, la personne tente de s’adapter avec divers mécanismes d’adaptation

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15
Q

Quelles sont les trois valeurs/besoins essentielles de la personne selon Rogers (humanisme)

A
  • respect de la personne
  • actualisation (croire au dév. optimal des capacités de la personne)
  • considération inconditionnelle :besoin d’être considérer et c’est lorsque la personne va se sentir considérer qu’elle sera capable d’atteindre son plein potentiel
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16
Q

Quelles sont les trois dimensions de la personnalité selon la théorie de Eynseck

A

1- introversion
2- extraversion
3- Névrotique (ou non)

17
Q

Quelles sont les 5 traits de personnalités selon le modèle Big Five ?

A 
Ouverture à l'expérience
Caractère consciencieux
Extraversion
caractère Agréable
caractère Névrotique
18
Q

Quelles est la principale critique du big five ?

A

incomplet… il existe bcp plus de traits de personalité que ça !

19
Q

Quels sont les deux signes d’un trouble de personnalité (IMP)

A
  1. cpt rigide, inflexible, autopunitif et instabilité structurelle (répond tjrs de la même façon)
  2. Incapacité à trouver des solutions adaptées aux tâches de la vie ( répond de façon inadaptée)
20
Q

Nommer des manifestations présentes dans l’ensemble des troubles de personnalité (4)

A
  • difficultés relationnelles
  • souffrance émotionnelles (peurs, tristesse, colère excessive
  • problème d’insertion professionnelle
  • difficulté à prendre du recul sur ses propres comportements
21
Q

Comprendre les critères dx présents dans l’ensemble des troubles de personnalité

A

A-modalité durable de l’expérience vécue, conduite qui dévie de la norme se manifestant dans au moins deux domaines:
-cognition (perception d’elle-même et du monde)
-affectivité (réactions émotionnelles)
-fonctionnement interpersonnel
-contrôle des impulsions
B-Modalité rigide et envahissant, présent dans l’ensemble des situations
C : souffrance cliniquement significative, altération du fx
D : Stable et prolongé

Pas expliqué par un autre trouble, pas imputable aux effets d’une substance

22
Q

Nommer les 10 troubles de personnalités et connaitre brièvement leurs manifestations

A

1- personnalité paranoiaque : méfiance excessive, rigide, rancunier

2- Schizoide : besoin de solitude, recherche pas les relation sociale, froideur émotionnelle (exprime peu ses émotions)

  1. Schizotypique : conduites excentrique, bizzarre, peu de compétence sociale, délires, distorsions cognitives
  2. Borderline
    - Instabilité au niveau des relations (idéalisation vs haine), de l’image de soi et des émotions (humeur très changeante), peur des abandons, impulsivités (cmpts prise de risque), cmpt suicidaire, automutilation, lors de stress: symp. délirant (pensées répétitives) et dissociation, besoin d’attention, sentiment de vide
  3. histrionique : besoin de plaire et d’attirer l’attention sur lui, très théâtrale, expression émotionnelle exagérée, cmpts de séduction

6-Narcissique : se croit supérieur aux autres, ne pense pas devoir se soumettre au règles grand amour de soi, besoin d’être admiré

7-Antisociale : non respect des règles et prend plaisir à trangresser les règles, impulsif, irritable, agressif

8- Évitante : évite les autres car peur d’être rejeter, que les autres ne l’aime pas (mais voudrait des relations), hypersensibilité à la critique, inhibition sociale, faible estime de soi

9- Dépendante : soumises et collante, ne sont pas autonome, peur de la séparation, besoin d’être pris en charge, manque d’initiatives

10.obsessionnelle compulsive
perfectionnisme excessif, besoin de contrôler, de vérifier, minutie, difficulté à finaliser les choses ( pas de présence de rituels comme dans le TOC)

23
Q

Nommer des conséquences possible du troubles de personnalité borderline ?

A
  • suicide
  • handicap physique (lié à la prise de risque )
  • perte d’emploi répété, étude interrompu (instabilité de l’image de soi)
  • échec conjugaux
24
Q

Nommer des théorie explicatives (f. risques) du trouble de personnalité borderline

A
  • difficulté au niveau de l’attachement
  • trauma dans l’enfance (abus, négligence, abandon, décès du parent)
  • Héritabilité
  • Altération des lobes frontaux et dysfonctionnement du système limbique
25
Q

Qu’est-ce que le clivage chez les personnes ayant un trouble borderline ?

A

vision tout ou rien, pas de zone grise, la personne est bonne ou mauvaise

26
Q

qu’est-ce que la théorie explicative Diathèse-stress du trouble de personnalité borderline

A

1-dyrégulation émotionnelle de l’enfant (difficulté à gérer ses émotions=> 2-réactions, comportements exigeants de l’enfant (ex. crises de colère) pour la famille =>3- cmpts malsains des parents qui n’arrivent pas à répondre aux besoins de l’enfant exigeant (punitions, ignorance)=> 4- emportement émotionnel de l’enfant en présence des parent (réaction émotionnelle encore plus intense, utilisation de stratégies inadaptée => 1

27
Q

Pourquoi c’est difficile pour les intervenants d’intervenir avec une personne borderline ?

A
  • difficulté à établir un lien (une journée on est la meilleure intervenante l’autre journée la pire)
  • Problématiques changeantes (conso, boulimie, automutilations, CSR)
28
Q

Nommer les approches les plus reconnues pour traiter les troubles de personnalité ?

A
  • thérapie dialectique comportementale
  • système de psychothérapie en analyse du cmpt (prise de conscience des conséquences du cmpt, nouvelle stratégie de résolution de prob.)
  • thérapie cognitive basée sur la pleine conscience (conscience de soi, respirer)
  • thérapie des schémas
29
Q

Quelles sont les manifestation d’un trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle ?

A
  • instabilité chronique
  • crise de colère fréquentes
  • agressivité verbales, physique, envers les objets, les autres ou soi-même, hors normes (intensité, durée, fréquence)
  • sensibilité à la frustration
  • humeur irritable ou colérique
30
Q

quel est le lien entre trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle et trouble de personnalité ?

A

le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle peut évoluer vers un trouble de personnalité borderline à l’âge adulte

EXAMEN 3 (7 decks)

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