Perception et attention Flashcards
attention visuelle
La stimulation visuelle à laquelle notre rétine est exposée comporte une très grande quantité d’informations qu’on ne peut traiter consciemment en même temps.
La solution adoptée par notre système perceptif est la sélection attentionnelle – c.-à-d. à chaque instant, on se concentre sur certaines informations et l’on en ignore d’autres.
Dans la vie de tous les jours, il est aussi possible de faire attention à plusieurs éléments en même temps, c’est ce qu’on appelle l’attention divisée
William James - principles of psychology
- Non seulement on se concentre sur certainsitems, mais on le fait au détriment d’autresitems.
L’attention est la prise de conscience, de manière claire, de l’un de ces objets arrivant simultanément.
Cela implique aussi un retrait de certaines choses afin de les traiter de manière efficace.
effets de l’attention
- Effets de l’attention: si je fixe mon regard sur la figure de gauche, je peux compter le nombre d’arbres qui la composent.
- Par contre, si en même temps, l’on me demande si les premiers randonneurs sont des hommes ou des femmes, j’ai beaucoup plus de difficultés à répondre
- Fixer mon regard revient donc à fixer mon attention vers des éléments spécifiques de l’environnement.
attention manifeste et ses paramètres
Le déplacement des fixations oculaires permettant de déplacer notre attention à différents endroits d’une scène s’appelle l’attention manifeste.
- Il existe donc un lien entre les mouvements oculaires, l’attention et la perception.
- Les mouvements oculaires peuvent être enregistrés à l’aide d’un: ‘eye-tracker’
Paramètres importants:
- Nombre de fixations
- Temps des fixations
- Première fixation
- Vitesse des fixations
- Lignes = Saccades Oculaire
- … mouvements saccadiques (not sadical)
distinction entre manifeste, implicite et divisée
- Il est important aussi de noter que l’attention n’est pas uniquement liée aux mouvements oculaires.
Vous pouvez me regarder et ne faire absolument aucune attention à ce que je dis ou ce que je fais.
1- Overt attention (attention manifeste): bouge les yeux pour déplacer notre attention d’une place à une autre
2- Covert attention (attention implicite): déplacement de l’attention sans bouger les yeux (comme lorsque vous surveillez quelqu’un du coin de l’oeil).
3- Divided attention (attention divisée) : lorsque notre attention est dirigée vers plusieurs éléments en même temps. Peut être manifeste ou implicite ou les deux.
importance de l’endroit
Une méthode importante pour étudier l’attention visuelle est la tâche d’indiçage visuospatial (Posner).
Deux possibilités, la cible apparait à l’endroit indiqué par la à: indice valide; …ou pas: indice invalide
* Indice valide associé à une réduction des temps de réponse (TR) relativement à un indice neutre, alors que l’indice invalide est associé à une augmentation des TR.
= L’endroit où se porte notre attention est important
* Il est possible de jouer sur la nature de l’indice périphérique. Présentation sonore. Indice symbolique: direction du regard
pré-indiçage Egly
- L’attention se porte sur un objet en particulier et pas seulement comme un projecteur
- Expérience de pré-indiçage: les participants fixent leur regard sur la croix centrale.
- Un indice apparait et indique où la cible va apparaitre.
- Si cible apparait en A (valide), en C (invalide) ou en B (invalide)
- Les temps de réaction sont plus courts pour
A que pour C: résultats attendus, car A = essai valide et C = essai invalide. - Mais les temps de réaction pour B sont plus
rapides que pour C alors que les deux sont des essais invalides. - Ce n’est pas une question de distance, car elle est la même pour B et C
attention visuelle peut affecter l’apparence
- L’attention affecte non seulement nos temps de réponse, mais également notre sensibilité perceptive.
Tâche = indiquer le stimulus qui a le contraste
apparent le plus élevé
Lorsque les grilles ont objectivement le même
niveau de contraste, celui vers lequel l’attention
est dirigée a un contraste apparent plus élevé.
paramètres importants de l’attention manifeste
Si l’on ne s’intéresse qu’à la localisation des fixations, on peut manquer une information importante. Il est important de combiner avec la durée des fixations.
Ici, la figure de gauche montre uniquement la localisation des fixations. Elles sont plutôt distribuées dans plusieurs parties de la scène.
Mais si l’on pondère avec la durée des fixations, on se rend compte qu’une partie de la scène a particulièrement attiré le regard, le chien qui dort dans le sofa.
Pourquoi certains objets attirent notre attention et sont finalement sélectionnés par rapport à d’autres ?
- Quels sont les facteurs responsables du fait que certains objets attirent ou captent notre attention?
Dans le cas d’un visage, notre attention est captée par les yeux, la bouche et la forme globale du visage > ce sont les parties les plus informatives de la scène que nous observons (reconnaissance, parole, émotion).
saillance
- L’attention est influencée par la SAILLANCE du stimulus (facteurs physiques)
- Cette saillance est liée aux caractéristiques du stimulus: sa couleur, son contraste ou
mouvement > traitement ASCENDANT - Mais pas seulement par celle-ci, l’attention peut est attirée par des facteurs cognitifs traitements DESCENDANTS.
- déterminée par la couleur, intensité du contraste et orientations de la scène. Plus les zones sont
claires, plus la saillance est grande.
schémas d’une scène
Ces traitements descendants sont associés à ce qu’on appelle les schémas d’une scène, c’est-à-dire ce qu’on sait a priori d’une scène typique
- Les participants passent plus de temps à regarder l’imprimante que la casserole, car elle est inusuelle dans ce contexte.
mvts oculaires
- liés aux actions : les yeux se déplacent en fonction de la tâche ‘Faites-vous un sandwich au beurre de cacahuète’. Certains objets ou lieux ne sont pas regardés, car ils ne sont pas pertinents pour la tâche.
- liés aux objectifs
tâche de recherche visuelle (étudier attention visuelle)
- La tâche consiste à indiquer si une cible prédéterminée est présente ou non. La cible peut être présente ou absente. Habituellement, le nombre de stimuli présentés est variable.
Si la tâche est facile ou concerne des propriétés élémentaires des stimuli (orientation ou couleur…), il n’y a pas d’effet du nombre de stimuli.
Lorsque le nombre de stimuli augmente, les temps de réaction des participants restent constants.
> rech de caractéristiques ou de conjonction (orientation et couleur)
> Recherche en parallèle (tous les éléments sont analysés en même temps, en parallèle).
> Si la tache est + difficile, le temps de réaction augmente avec le nombre de stimuli = recherche
sérielle.
Théorie de l’intégration des attributs visuels de Treisman
objet > preattentive stage separated > focused attention stage combined > perception
À la perception d’un objet:
1) Extraction des attributs les + élémentaires (ne nécessite pas attention)
2) Combinaison, intégration de ces éléments (nécessite attention)
* Les images sont d’abord traitées selon des attributs qui sont analysés séparément (forme, couleur, mouvement) dans un stade de traitement automatique, dit préattentif. Ces traits primitifs, qui
constituent les unités de base de la perception, sont ensuite intégrés au niveau du stade d’attention focalisée pour donner lieu à une représentation complète de l’objet.
Physiologie : Théorie de l’intégration des attributs visuels de Treisman
Dans le cadre de la théorie d’intégration de Treisman, il a fallu trouver un mécanisme pour expliquer comment les aires cérébrales traitant des caractéristiques séparées communiquent entre elles pour permettre l’intégration de ces données.
> Synchronie: des neurones situés à différents endroits vont avoir la même fréquence de réponse
> Plusieurs études montrent que porter attention à un objet augmente la synchronie entre différentes aires cérébrales
THÉORIE de l’INTÉGRATION des CARACTÉRISTIQUES
(Feature integration theory)
- Support important provenant du phénomène de conjonctions illusoires:
Quatre objets sont présentés avec deux chiffres sur le côté. Ces figures sont projetées 200 ms et les participants doivent rapporter les chiffres d’abord
puis les formes.
Dans 20% des cas environ, les participants rapportent avoir perçu des objets qui étaient formés de la combinaison de deux objets.
Ces conjonctions illusoires existent parce que les caractéristiques des objets sont traitées indépendamment les unes des autres et ne sont pas associées à un objet spécifique (Treisman écrit qu’ils
sont ‘free floating’).
Les conjonctions illusoires ne se produisent pas si les participants ont la possibilité de bien porter attention aux différentes formes colorées
Dans ce cas, les conjonctions illusoires disparaissent.
Le fait d’avoir porté attention aux objets fait disparaitre ces erreurs suggérant que l’attention a permis d’associer les caractéristiques (couleur et forme ici) avec un objet spécifique.
simultanagnosie
Le cas du patient R.M. : lesion bilaterale parietale-occipitale
- R.M. est atteint du syndrome de Balint, qui rend très difficile toute focalisation attentionnelle: simultanagnosie
> L’attention, qui fait donc défaut chez R.M., joue donc un rôle majeur pour l’intégration de ces caractéristiques. Il peut seulement regarder 1 objet à la fois
ATTENTION – Est-elle nécessaire à la perception? (Reddy)
- Croix de fixation
- Un ensemble de 5 lettres qui apparait. (Elles sont toutes identiques ou une d’entre elles est différente)
- Un stimulus périphérique apparait: soit un visage, soit un cercle à moitié rouge et à moitié vert.
3 CONDITIONS EXPÉRIMENTALES:
1. TÂCHE CENTRALE: fixez le centre; les lettres étaient-elles identiques?
2. TÂCHE PÉRIPHÉRIQUE: fixez le centre, ne faites pas attention aux lettres, avez-vous vu un homme ou une femme OU le cercle était-il rouge vert ou vert rouge.
3. DOUBLE TÂCHE: fixez le centre, et répondre aux questions sur les stimuli centraux ET périphériques.
résultats Reddy sur l’attention
TÂCHE CENTRALE: fixez le centre; les lettres étaient identiques? 80-90 % de réussite
TÂCHE PÉRIPHÉRIQUE: fixez le centre, ne faites pas attention aux lettres, avez-vous vu un homme ou une femme ou le cercle était-il rouge vert ou vert rouge.
80-90 % de réussite
DOUBLE TÂCHE: 75 % de réussite.
» PAS SURPRENANT, CAR ON AUGMENTE LA DIFFICULTÉ DE LA TACHE
MAIS
Si on compare, dans la DOUBLE TÂCHE, les performances en réponse aux visages et aux cercles, la performance est bien meilleure (~90%)
pour les visages que pour les cercles (50% = hasard).
> Certains stimuli sont favorisés par rapport à d’autres et peuvent être traités sans attention focalisée, ce n’est pas le cas des cercles ici, mais c’est le cas des visages dont nous avons vu leur importance en termes de communication sociale, de survie, etc.
**Dépends aussi de la difficulté de la tâche
Cherry (1953) et le modèle du filtre attentionnel de Broadbent
Écoute dichotique: Les participants doivent porter attention à un message présenté à une oreille et le répéter, pendant qu’un message différent est présenté à l’autre oreille et compétitionne pour l’attention du participant.
- Les participants peuvent dire si le message auquel ils n’ont pas porté attention a été prononcé par un homme ou une femme, mais ne peuvent pas détecter la présence d’un mot, même s’il a été répété plus de 30 fois (Moray, 1959)
effet cocktail party
Pourquoi on peut maintenir une conversation dans le bruit de fond d’une fête
> Un mécanisme par lequel l’attention rend les stimuli observés disponibles pour un traitement plus poussé.
cécité inattentionnelle
Tâche de reconnaissance d’objet non lié à la tâche
- le gorille on le voit pas 50%
Chercher un nodule du cancer du poumon:
83 % des radiologues ne voient pas le gorille (cadre vu 4 x)
Chercher quelque chose d’inusuel:
100 % des radiologues voient le gorille
cécité au changement
- remarque pas les changs
- Phénomène connu au cinéma – erreurs de continuité
Levin et Simons, 1997: Un film est présenté à des
participants. Seulement 1/10 est capable de détecter des changements à chaque cadre.
B = écharpe disparait
C = un bras sur la table (alors que A et D deux bras).
D = assiettes blanches alors qu’elles étaient rouges
