Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Psychopathologie > Paradigmes > Flashcards

Paradigmes Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un paradigme?

A

C’est un ensemble d’hypothèses de base ou un point de vue général qui explique
Comment conceptualiser et étudier un sujet
Comment recueillir et interpréter des données pertinentes
Comment réfléchir sur un sujet particulier.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quel est le rôle d’un paradigme?

A

Il s’agit de déterminer les règles à suivre et la manière dont les recherches sont menées pour un même paradigme ce qui oblige les adhérant à suivre le même règles et les mêmes normes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelle est une conséquence de l’utilisation d’un paradigme?

A

Introduction de biais dans la définition, la collecte de données et l’interprétation des faits ce qui modifie la signification des mêmes données pour différents paradigmes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Donnez un exemple de conséquence où les données sont influencées par le paradigme.

A

L’importance des conflits à l’enfance dans le paradigme psychanalytique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quel paradigme poursuit dans la vaine de l’hypothèse somatogène?

A

Biologique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quel autre nom donne-t-on au modèle biologique?

A

Modèle médical.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelles sont les dates qui marquent les décennies marquantes du modèle biologique?

A

Fin des années 1800 au milieu des années 1900.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce que la génétique comportementale?

A

Étude des différences individuelles de comportement qui révèlent en partie des différences de la constitution génétique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

De quoi s’agit-il?

Constitution génétique non observable d’un individu.

A

Génotype.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce que le phénotype?

A

Ensemble de traits observables, produit de l’interaction entre les gènes et l’environnement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce qui ne peut pas être en cause en ce qui concerne les syndrômes cliniques de trouble mental?

A

Phénotype.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce qui peut être transmis génétiquement?

A

Prédisposition.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelles sont les méthodes d’observation de l’hérédité?

A

Comparaison des membres d’une famille
Comparaison des paires de jumeaux
Étude des personnes adoptés
Analyse de liaison.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Que fait-on pour comparer les membres d’une famille dans le cas d’un trouble mental?

A

Puisqu’on connait les liens de sang qui unissent les membres d’une famille, l’observation de la fréquence du diagnostic à partir d’un cas de référence devrait permettre d’observer une prédisposition.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Que stipule les nouvelles études sur les jumeaux monozygotes?

A

Qu’ils ne sont pas nécessairement 100% identique au niveau de la génétique en raison de changements développementaux génétiques et épigénétiques.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Que signifie MZ et DZ?

A

Monozygotes

Dizygotes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quel type de jumeaux devrait avoir un taux de concordance moins élevé dans le cas d’un trouble héréditaire?

A

Les jumeaux dizygotes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Quel facteur est éliminée par l’étude des personnes adoptées?

A

L’élimination de l’effet de l’éducation des parents et d’expériences de vie stressantes qui modifie l’épigénétique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Définissez le neurone et ses principales parties.

A

Corps cellulaire
Dendrites
Axones
Boutons terminaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Définissez l’influx nerveux.

A

Changement du potentiel électrique de la cellule qui se déplace de l’axone aux terminaisons.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Définissez les neurotransmetteurs.

A

Ce sont des substances chimiques qui permettent à l’influx nerveux de traverser la synapse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Définissez la recapture.

A

Une partie des neurotransmetteurs est repompée vers le neurone présynaptique à la suite de l’envoi du message.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Qu’est-ce que la synapse?

A

Fente qui sépare les terminaisons de l’axone émetteur de la membrane cellulaire du neurone récepteur et permet le transfert de l’influx nerveux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Quels neurotransmetteurs sont associés aux troubles anxieux?

A

Norépihephrine

GABA.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Parmi les neurotransmetteurs associés aux troubles anxieux, lequel cause une anormalité s’il est en excès?

A

Norépinephrine.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

À quel trouble est associé la sérotonine?

A

Dépression.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Quel neurotransmetteur cause la schizophrénie?

A

Dopamine.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Quelle est l’approche biologique au traitement?

A

Il est possible de prévenir et traiter les troubles mentaux par la modification du fonctionnement corporel.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Quelle est la conséquence de l’approche biologique?

A

Augmentation des ordonnance de psychotropes destinés aux enfants et aux adolescents.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Quelles sont les méthodes utilisées pour l’approche biologique en traitement?

A

Stimulation cérébrale profonde

Études en neuro-imagerie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Que permet la SPC?

A

Rien. On pensait qu’elle aidait à soulager la dépression résistante au traitement, mais de nouvelles études n’appuient plus cette idée.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Quelles connaissances ont été découvertes par les études en neuro-imagerie dans le paradigme biologique?

A

Réduction des dose de médicaments antipsychotiques
Découverte du rôle des régions préfrontales et limbiques dans la perception et la modulation du stress psychologique
Montre des différences structurelles qui expliqueraient les différences de vulnérabilité entre les hommes et les femmes pour certains troubles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Quelle est la mise en garde concernant le paradigme biologique?

A

Réductionnisme.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Qu’est-ce que le réductionnisme?

A

Désire toujours réduire ce qui est étudié à ses éléments et composantes de base.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Quel exemple permet de confirmer l’énoncé : Le tout est parfois plus grand que la somme des parties?

A

Un neurone vs la structure complexe qui contient des millions de neurones.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Que peut-on conclure sur l’approche biologique? (3)

A

Modèle de la neuroscience appliquée conviendrait mieux aux troubles mentaux graves
Troubles psychiatriques ne peuvent être réduits à des anomalies de l’activité neuronale ou moléculaire
Troubles psychologiques doivent être analysés à de multiples niveaux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Comment définit-on le paradigme diathèse-stress?

A

Paradigme plus vaste et inclusif que les autres discutés qui fait le lien entre les facteurs biologiques, psychologiques et environnementaux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Qu’est ce que la diathèse et qu’elle est son rôle?

A

Prédisposition à une maladie en augmentant les chances de souffrir d’un trouble sans nécessaire garantir qu’il se développe.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Quelle interaction est nécessaire pour qu’un trouble apparaisse?

A

L’interaction entre une prédisposition génétique et les perturbations de l’environnement et la vie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Quels sont des exemples de stress psychologiques?

A

Événements traumatiques majeurs

Événements banaux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Quels sont des facteurs qui peuvent amener un trouble mental excluant la diathèse et les stress?

A

Types de personnalité
Maltraitance
Victimisation par un ami proche
Susceptibilité différentielle.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Donnez un exemple de personnalité qui peut amener un trouble mental en fonction des interactions avec l’environnement.

A

Enfants sous-contrôlés ont plus de difficultés d’adaptation (Consommation de marijuana et extériorisation)

43
Q

Quel facteur module l’impact du type de personnalité sur le développement d’un trouble mental?

A

Degrés et types d’expérience de maltraitance.

44
Q

Qu’est-ce qui différencie la susceptibilité différentielle de la diathèse?

A

La SD entraine des réactions indésirables attendues à des expériences négatives comme la diathèse, mais elle amène aussi des réactions positives à des expériences positives.

45
Q

Qu’est-ce qui caractérise le paradigme biopsychosocial?

A

Troubles mentaux résultent généralement de l’interaction complexe entre de nombreux facteurs biologiques, psychologiques, socioenvironnementaux et socioculturels.

46
Q

Quel concept est défini comme étant une protection contre les facteurs de risque ou la capacité à surmonter l’adversité?

A

Résilience.

47
Q

Qu’à montrer une étude portant sur la maltraitance comme facteur de risque?

A

Une étude a montré qu’un gène permettant des concentrations élevés d’oxydase de monoamine A limite le comportement antisocial à l’âge adulte des jeunes maltraités.

48
Q

Décrivez l’interaction entre une pauvreté extrême et un faible statut socio-économique et le risque accru de maladies mentales?

A

Lien entre SSÉ et la santé mentale
Enfants avec un meilleur SSÉ ont moins de troubles d’intériorisation et d’extériorisation
Facteur d’un faible SSÉ est le stress maternel chronique pendant la petite enfance.
Pauvreté amène plus de stress quotidien, une plus grande vulnérabilité aux événements négatifs et des liens sociaux lâches
Besoin d’un certain revenu et un endroit convenable pour vivre.

49
Q

Selon quel paradigme les troubles mentaux sont-ils dus à des conflits internes inconscients?

A

Psychanalytique.

50
Q

Qu’est-ce que le point de vue comportemental?

A

Comportement anormal est une réaction apprise au même titre que tout autre comportement humain.

51
Q

Quelle est la définition de l’approche behavioriste?

A

Approche axée sur le comportement observable en négligeant la conscience.

52
Q

Quels sont les courants du behaviorisme?

A

Conditionnement opérant
Conditionnement répondant
Apprentissage par observation.

53
Q

Quel est le cheminement d’un stimulus inconditionnel qui sera pairé à un stimulus conditionnel?

A

Stimulus inconditionnel -> Réponse inconditionnelle
Stimulus conditionnel + Stimulus inconditionnel -> Réponse conditionnelle
Stimulus conditionnel -> Réponse conditionnelle.

54
Q

Qu’est-ce que l’extinction?

A

Élimination de la réponse conditionnelle lorsque la réponse conditionnelle n’est plus présentée lors de la présentation du stimulus.

55
Q

Quel lien peut-on faire entre le conditionnement répondant et la psychopathologie?

A

On peut faire un lien avec les troubles anxieux et les troubles émotionnels (Phobies).

56
Q

Qu’est-ce que la loi de l’effet pour le conditionnement opérant?

A

Accent sur les relations réponses-conséquences.

57
Q

Quel est le principe du conditionnement opérant?

A

Stimuli permettent aux réponses de se produire si celles-ci ont été renforcées dans le passé.

58
Q

Qu’est-ce qu’un stimulus discriminatif?

A

Événements externes signalant à un organisme que s’il adopte un certain comportement cela sera suivi d’une certaine conséquence.

59
Q

Quels sont les types de renforcement?

A

Renforcement positif

Renforcement négatif.

60
Q

Qu’est-ce qu’un renforçateur positif?

A

Faire augmenter la fréquence d’un comportement par les renforçateurs présents dans l’environnement.

61
Q

Quel lien peut-on faire entre le conditionnement opérant et la psychopathologie?

A

Le conditionnement opérant peut être lié aux troubles de conduites, comme un comportement agressif.

62
Q

Quel principe régit l’apprentissage par observation?

A

Individu apprend en imitant les autres et l’observation d’une personne peut augmenter ou diminuer les divers types de comportements.

63
Q

À quoi peut-on liés l’apprentissage par observation en psychopathologie?

A

Aux phobies et aux toxicomanies par l’apprentissage de comportements semblables de nos parents par exemple.

64
Q

Que vise la thérapie comportementale?

A

La modification des comportements, pensées et sentiments anormaux par l’application au contexte clinique de méthodes utilisées et de découvertes faites en psychologie expérimentale.

65
Q

Quelles sont deux principes qui peuvent favoriser la modification des comportements?

A

Contre-conditionnement

Exposition.

66
Q

Qu’est ce que le contre-conditionnement?

A

Apprentissage d’une nouvelle réponse pour un stimulus particulier qui permet d’éliminer une réponse à un stimulus donné.

67
Q

Donnez un exemple de contre-conditionnement.

A

Pour un jeune ayant peur des lapins, le fait de manger en compagnie de lapins vient remplacer la peur par le plaisir suscité par la nourriture.

68
Q

Qu’est ce que la désensibilisation systématique?

A

À la complétion d’une liste de situations appréhendées, le clinicien et le patient vont apprendre à relaxer pour inhiber les stimuli craints dans les situations nommées et réduire, voire éliminer la peur.

69
Q

Sur quel principe se base la désensibilisation systématique?

A

Contre-conditionnement.

70
Q

Qu’est ce que le conditionnement aversif?

A

Un stimulus agréable pour le patient est jumelé à un événement déplaisant pour donner au stimulus des propriétés négatives
Sous-catégorie du contre-conditionnement.

71
Q

Quel trouble peut être traité grâce au contre-conditionnement?

A

Troubles anxieux.

72
Q

Quelle est la prémisse du conditionnement opérant en tant qu’intervention?

A

Conditions et processus d’apprentissage qui ont créé le comportement inadapté peuvent aussi servir à le modifier.

73
Q

Qu’est-ce qu’une cognition?

A

Processus mentaux qui englobent la perception, la reconnaissance, la conception, le jugement et le raisonnement.

74
Q

Qu’est-ce que le paradigme cognitif?

A

Traite de la façon dont les gens structurent et perçoivent leurs expériences ainsi que les liens qu’ils établissent entre leurs expériences actuelles et les expériences passées gardées en mémoire.

75
Q

Comment sont organisées les connaissances accumulées selon la théorie cognitive?

A

Schémas cognitifs.

76
Q

Sur quelle idée est fondée la thérapie cognitive de Beck?

A

Elle est fondée sur l’idée qu’une humeur dépressive est due à une perception déformée des expériences de vie.

77
Q

Quel est l’objectif principal de la thérapie de Beck?

A

Remplacer les schèmes négatifs par des pensées plus acceptables.

78
Q

Quelle est la thèse de la thérapie comportementale rationnelle-émotive?

A

Réactions émotionnelles soutenus sont causées par des phrases ou des discours internes que les gens se répètent à eux-mêmes et qui reflètent parfois des idées inexprimées.

79
Q

Que permet la thérapie comportementale rationnelle-émotive?

A

Éliminer les pensées autodestructrices en prenant conscience de la rationalité de celles-ci et de leur impact sur leur vie.

80
Q

Que fait la thérapie comportementale-cognitive?

A

Elle intègre la théorie de Bandura (Événements externes sont reflétés à l’intérieur) et on tente de faire une restructuration cognitive des modes de pensées qui seraient responsable des perturbations émotionnelles et comportementales.

81
Q

Qu’est-ce que l’approche intégrée cognitive-comportementale?

A

Processus cognitifs influent sur les comportements de fuite et d’évitement, mais que ces comportements vont ensuite contribuer à l’expérience cognitive catastrophique.

82
Q

Quelle est l’une des critiques du paradigme cognitif-comportemental?

A

Les concepts sur lesquels s’appuient le paradigme sont abstraits et pas toujours bien définis.

83
Q

Quels sont les avantages du paradigme cognitif-comportemental?

A

Pensées ont un statut causal
Sentiment d’auto-efficacité est mis de l’avant
Importance de faire des devoirs pour Ellis afin de progresser.

84
Q

Quelles sont les trois composantes de la structure de l’esprit selon Freud?

A

Ça
Moi
Surmoi.

85
Q

À quel moment se développe les composantes de la structure de l’esprit?

A

Ça -> Naissance
Moi -> 6 mois
Surmoi -> Tout au long de l’enfance.

86
Q

Par quel principe sont régis les composantes de la structure de l’esprit?

A

Ça -> Plaisir
Moi -> Réalité
Surmoi -> Perfection.

87
Q

Quelle partie du moi est inconsciente?

A

Mécanismes de défense contre l’anxiété.

88
Q

Qu’est ce que le processus primaire dans la théorie psychanalytique de l’esprit?

A

Consiste à produire des images, essentiellement les fantasmes qui nous contrôlent.

89
Q

Qu’est-ce que le processus secondaire dans la théorie psychanalytique de l’esprit?

A

Moi réalise qu’on ne peut pas toujours fonctionner selon le principe de plaisir si l’on veut rester efficace dans la vie.

90
Q

Que représente le surmoi et quel est son rôle?

A

La conscience qui introjecte les valeurs familiales afin d’obtenir l’approbation de ses parents.

91
Q

Quelles sont les trois types d’angoisse?

A

Angoisse réelle
Angoisse névrotique
Angoisse morale.

92
Q

Qu’est-ce que l’angoisse morale?

A

Impulsions du surmoi punissent la personne pour ne avoir satisfait les attentes du surmoi.

93
Q

Nommez les 8 mécanismes de défense?

A 
Répression
Déni
Projection
Déplacement
Formation réactionnelle
Régression
Rationalisation
Sublimation.
94
Q

Quel mécanisme de défense se définit comme le désaveu d’une expérience traumatique refoulée dans l’inconscient?

A

Déni.

95
Q

Qu’est-ce que la projection?

A

Personne attribue à des agents extérieurs des caractéristiques ou désirs de son moi qu’elle ne peut accepter.

96
Q

Quel synonyme peut-on employer pour la répression?

A

Refoulement (des pensées et des pulsions).

97
Q

Quel mécanisme de défense se définit comme la redirection des réactions émotionnelles d’un objet pouvant être menaçant vers un substitut.

A

Déplacement.

98
Q

Sur quelle théorie se fonde la thérapie psychanalytique?

A

Deuxième théorie de Freud sur l’angoisse névrotique, soi la réaction du moi à l’expression de pulsions du ça punies ou réprimées.

99
Q

Quelles sont les techniques utilisées par la thérapie psychanalytique?

A

Association libre
Analyse du rêve
Transfert
Contre-transfert.

100
Q

Que permet l’analyse des rêves?

A

La mise au repos des mécanismes de défense permet aux idées réprimées d’entrer dans la conscience de manière déguisée en tant que contenu latent.

101
Q

Qu’est-ce que le transfert?

A

Réaction du clinicien qui semble reflété les relations du patient avec des figures importantes de son passé qui permet de trouver l’origine des conflits de l’enfance.

102
Q

Qu’est-ce que l’analyse du moi?

A

Accorder plus d’importance à la capacité de la personne à maitriser son environnement et choisir le moment pour satisfaire ses pulsions instinctives.

103
Q

Quel est le but de la thérapie psychodynamique brève?

A

Répondre aux attentes des clients qui veulent être axé sur les problèmes de leur vie quotidienne.

104
Q

Quels sont les caractéristiques de la thérapie psychodynamique brève?

A

Évaluation rapide et précoce
Amélioration en 6 à 25 séances
Amélioration des pires symptômes et de la compréhension de sa vie pour mieux gérer les symptômes
Axés sur le contexte actuel
Pas de transfert
Psychologue aide le client à guérir les facteurs de stress de sa vie.

Psychopathologie (10 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions