Pagbasa Flashcards

1
Q

gintong susi sa pagbubukas ng pinto sa daigdig ng karunungan at kasiyahan.

A

Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Pagkilala at pagkuha ng mga ideya at kaisipan sa mga sagisag na nakalimbag upang mabigkas ng pasalita.

A

Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Interpretasyon ng mga nakalimbag na simbolo ng kaisipan.

A

Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Paraan ng pagtanggap ng mensahe na pagtugon sa damdamin at kaisipan.

A

Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Kahalagahan ng Pagbabasa:

A

1.Pangkasiyahan
2.Pagkaalaman
3.Pangmoral
4.Pangkasaysayan
5.Pangkapakinabangan
6.Paglalakbay-diwa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Nagiging hobby/libangan ang pagbabasa na nakakakuha tayo ng mga mahahalagang impormasyon.

A

Pangkasiyahan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Pagkuha ng impormasyon sa karagdagang kaalaman na mga bagay sa kapaligiran at pamumuhay.

A

Pagkaalaman

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Pagbibigay ng kabatiran [aral,kaalaman] na mga aral sa buhay sa pangaraw-araw na nagbibigay direksyon o gabay sa pananaw at paniniwala sa buhay.

A

Pangmoral

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Nalalaman ang nakaraan upang maingatan at mapaghandaan ang kasalukuyan.Makakakuha ng aral bilang tao.

A

Pangkasaysayan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Ang pagbabasa nagsisilbing puwersa sa pagtuklas sa matayog na kaisipan at landas ng malayuning aktibidad sa buhay sa pagkuha ng mahahalagang impormasyon na kailangan natin sa pansariling pag-unlad.

A

Pangkapakinabangan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Pagkakaroon ng pagkilala/pamilyaridad sa paglalarawan sa mga binabasa.Ang halimbawa sa mga lugar/pook o ibang paksang nabasa na.

A

Paglalakbay-diwa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Salik ng Pagbasa

A
  1. Uri ng Bokabularyo/Talasalitaan
  2. Balangkas [outline] at istilo ng pagpapahayag
  3. Nilalaman/paksa na binasa
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Uri ng Bokabularyo/Talasalitaan

A

1.Dapat sanayin ang sarili sa pag-imbak ng salita.
2.Paggamit ng diksyunaryo [paggamit sa pangungusap]
3.Context clue[pahiwatig ng konteksto]

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Pagkilala sa pagkakaiba ng pagkuha ng Impormasyon;

A

-Katotohanan
-Opinyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Kailangan ang impormasyon ng pahayag na mapatunayan/napasubalian sa pamamagitan ng emperikal na pananaliksik,pag-aaral at pangkalahatan kaalaman o impormasyon na mula sa reputableng tagapaglathala.

A

Katotohanan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Ang pahayag na nagpapakita lamang pananaw at ideya batay sa personal na paniniwala at iniisip ng isang tao na walang batayan o pagpapatunay.

A

Opinyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Dapat Isaalang-alang sa Pagbasa:

A

1.Paningin [kundisyon]
2.Kalusugan [katawan]
3.Kalagayan ng kapaligiran
4.layunin ng pagbasa
5.Dahilan sa pagpapalawak ng talasalitaan/bokubularyo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Uri ng Bilis/Bagal ng Pagbabasa

A
  1. Dahilan at layunin
  2. Kahirapan/kadalian ng impormasyon seleksiyong binabasa
  3. Pormat/pagkakaayos ng seleksiyon
  4. Kasanayan/kakayahan sa pagbasa
    5.Lawak ng kaalaman sa paksang babasahin
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Proseso /Hakbang ng PAGBASA

A
  1. Persepsyon/Pagkilala
  2. Komprehensyon/Pag-unawa
  3. Reaksyon
  4. Assimilasyon/Integrasyon
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Pagkilala sa salita at kahulugan nito na nababasa,nabibigkas at nauunawaan ang salitang nakalimbag na alam niya ang anyo,ekstruktura at kahulugan ng salita.

A

Persepsyon/Pagkilala

21
Q

Nauunawaan ang kaisipan na ipinapahayag ng salitang nakalimbag.Pagkilala sa kaugnayan ng salita sa salita,salita sa pangungusap at pagpapahayag[diskurso]. Naunawaan ang kaisipan/diwa ng kabuuan ng akda.

A

Komprehensyon/Pag-unawa

22
Q

Kakayahan humatol o magpasya ng kawastuhan, kahusayan at aral ayon sa akdang binasa.

A

Reaksyon

23
Q

Dalawang Paraan ng Reaksyon

A

-Intelektuwal
-Emosyonal

24
Q

Kakayahan na pagsamahin at pag-ugnayin ang mga nakaraan karanasan at bagong karanasan ayon sa nabasang akda.

A

Assimilasyon/Integrasyon

25
Q

Pananaw at Teorya sa Pagbasa

A

a. Teoryang Bottom-up
b. Teoryang Top-down [Taas-pababa]
c. Teoryang Interakctib
d. Teoryang Iskima

26
Q

Ang pagbasa ay ang pagkilala ng mga seryeng nakasulat sa simbolo at maibigay ang katumbas nitong tugon. Ang pagkatuto na nagsisimula sa yugtong pagkilala ng titik ng salita,parirala at pangungusap ng akda at pagpapakahulugan sa buong akda.

A

Teoryang Bottom-up

27
Q

Ang mambabasa ay may taglay na dating kaalaman (prior Knowledge) at karanasan na nakaimbak sa kanyang isipan at may sariling kakayahan sa wika (language proficiency).

A

Teoryang Top-down [Taas-pababa]

28
Q

Kombinasyon ng Teoryang Bottom up at Top down.

A

Teoryang Interakctib

29
Q

Pagbasa ng akda na patunayan kung ang mga hinuha [pala-palagay] o ekspektasyon ay wasto, may kulang o baguhin.Ang sentro ng pag-unawa ang nabuong isipan ng mambabasa.

A

Teoryang Iskima

30
Q

Iba’t-ibang uri ng Pagbasa

A
  1. Iskaning/Pahapyaw na Pagbasa
  2. Iskiming /Pinaraanang Pagbasa
  3. Previewing/Suring basa
  4. Kaswal
  5. Pagbasang Pang-impormasyon/Pang-impormatib
  6. Matiim na pagbabasa/Masusing pagbabasa
  7. Re-Reading o Muling Pagbasa/Pamuling Pagbasa
    8.Pagtatala/Basang Tala
    9.Predikting na pagbasa
    10.Interpreting/Interpretasyong pagbasa
31
Q

Mabilisang pagtingin sa mga tala/teksto na may layunin kuhanin ang impormasyon, detalye at bagay na kailangan

A

Iskaning/Pahapyaw na Pagbasa

32
Q

Masaklaw/mabisang pagbasa na naglalayong makakuha ng pangkalahatang ideya o impresyon.

A

Iskiming /Pinaraanang Pagbasa

33
Q

Sinusuri ang kabuuan,estilo at register ng wika ng sumulat.

A

Previewing/Suring basa

34
Q

Pagbasa na palipasin ang oras o maglibang o may inaantay upang hindi mainip.

A

Kaswal

35
Q

Pagbasa upang mapataas ang kaalaman at madagdagan ang
ideya, impormasyon, paksa o napapanahong isyu sa mga aspekto ng pamumuhay ng tao.

A

Pagbasang Pang-impormasyon/ Pang-impormatib

36
Q

Ito’maingat na pagbasa at ang layuning na maunawaang ganap ang binabasa upang matugunan ang pangangailangan tulad ng reports,riserts,atbp.

A

Matiim na pagbabasa/Masusing pagbabasa

37
Q

Pag-uulit sa pagbasa ng teksto na hindi nauunawaan kagaya ng salita,pagkabuo ng pahayag at ideya.

A

Re-Reading o Muling Pagbasa/ Pamuling Pagbasa

38
Q

Ito’y pagbasang may kasamang pagtatala ng mga mahahalagang kaisipan o ideya bilang pag-iimbak ng impormasyon.

A

Pagtatala/Basang Tala

39
Q

Pagbibigay ng kahulugan o hinuha [pala-palagay] sa binasa kahit hindi pa natatapos ang binabasa na teksto/akda.

A

Predikting na pagbasa

40
Q

Pagbibigay ng interpretasyon o pagpapakahulugan sa binasa sa tulong ng salita at pag-uugnay sa pangungusap sa dating kaalaman ng mambabasa.

A

Interpreting/Interpretasyong pagbasa

41
Q

Elemento ng Pagbasa

A
  • Bokabulary/ Talasalitaan
  • Kahusayan sa Pagbasa
  • Pag-unawa
  • Palabigkasan at Palatunugan
42
Q

Kailangang mahusay at malawak ang kaalaman upang makatulong sa pagbasa at pag – unawa sa paksa.

A

Bokabulary/ Talasalitaan

43
Q

Tumutukoy sa kakayahan bumasa ng mabilis at wasto.

A

Kahusayan sa Pagbasa

44
Q

Pag – intindi sa kahulugan ng teksto o sa mga susing salita.

A

Pag-unawa

45
Q

Matututo at magbaybay ng salita ng mag – aaral at kakayahang makarinig at makagamit ng iba’t – ibang tunong ng salita.

A

Palabigkasan at Palatunugan

46
Q

Antas ng Pagbasa

A
  • Literal na Pag-unawa
  • Pag-unawang Kritikal
  • Reaksiyon
  • Asimilasyon/ Integrasyon
47
Q

Kakayahan kilalanin ang katotohanan o opinyon sa binasa. Ang mahalaga ang kakayahang sa pag – alam ng diwa ng binabasa.

A

Literal na Pag-unawa

48
Q

Nangangailangan ng masusing pag – aaral sa paksang tinalakay ng may – akda. Kailangan ng may malawak na kaalaman sa paksang binabasa upang masuri ang mga punto at makabuo ng isang matatag na pananaw hinggil sa akda.

A

Pag-unawang Kritikal