osobni činitelji djelotvornog učenja

Question 1

s čime su povezane visoke razine samopouzdanja/samoefikasnosti?

Answer 1

• dubinska vs površinski pristup učenju
• korištenje feedbacka za napredak
• usmjerenost na teške umjesto lake ciljeve
• uspoređivanje s kriterijima za uspjeh, ne drugim učenicima
• samoreguliranim učenjem i trudom umjesto naučene bespomoćnosti

Question 2

postoje recipročni efekti; viši akademski uspjeh povratno utječe na pozitivniji akademski pojam o sebi

t n

Answer 2

t

Question 3

kod kojih učenika je efekt ugodnih emocija jači?

negativni također!!!

Answer 3

starijih

dob kao moderator

Question 4

Na što efekt ugodnih emocija ima veći utjecaj nego akademski uspjeh?

Answer 4

akademski pojam o sebi, samoefikasnost, usmjerenost k cilju, optimizam, suočavanje sa stresom

Question 5

U kojem slučaju je efekt neugodnih emocija posebno povezan s pojmom o sebi?

Answer 5

ansioznosti

Question 6

Frsutracija je neugodna emocija, kako onda nulti efekt?

na akademski uspjeh

Answer 6

jer može biti aktivirajuća

Question 7

Mehanizmi putem kojih emocije utječu na akademski uspjeh

Answer 7

• emoc nabijene dog bolje pamtimo
• emocije određuju količinu kognitivnog kapaciteta potrebnog u svakom koraku obrade info
• uključene su u kogn procjenu povezanu s ponašanjima vezanim uz učenje

Question 8

Teorija kontrole i vrijednosti emocija u učenju

Pekrun, 2006

Answer 8

• emocije su uključene u kogn procjenu povezanu s ponašanjima vezanima uz učenje
• npr. sreća nas čini otvorenijima prema novim iskustvima
• neugodne emocije umanjuju intrinzičnu motivaciju
• ugodne emocije koje prate uspjeh nas udešavaju da se trudimo da ih opet osjetimo

Question 9

Čime se mogu objasniti bolje ocjene djevojcica?

Answer 9

bolja kontrola impulsa i usmjeravanje pažnje

Question 10

Kapaciteti roditelja da adekvatno pomogu djetetu vezano uz proces učenja ovisi o:

Answer 10

• resursima
• strukturi obitelji
• obiteljskoj klimi

Question 11

Efekti vezani uz školu, koji su najveći

ukupni je 0.48

Answer 11

• dobri predškolski programi .37
• kvaliteta školskog rukovođenja .46
• dobra školska klima .56

Question 12

Efekti vezani uz razrednu klimu, koji su najveći?

Answer 12

• adekvatno discipliniranje učenika
• osjećaj pripadanja i kohezivnosti

+ važnost dobrog odnosa uč i nastavnika