efikasno učenje Flashcards
Profesionalne i komunikacijske kompetentnosti nastavnika su…
Znanje o:
- učenicima
- učenju i osobnim činiteljima djelotvornosti učenja
- optimalnom kontekstu učenja
- stručna znanja o predmetu poučavanja
- specifična znanja o tome kako poučavati koncepte vezane uz predmet
- kako vrednovati naučeno te učenje
- kako planirati poučavanje
- specifičnim metodama i tehnikama pouč
- kako angažirati, motivirati učenike u upravljati razredom
- vještine rj problema
- org i rukovoditeljske vještine
- komunik vj i timski rad
- etika i planiranje vlastitog profesionalnog razvoja
Koliko varijance uč. psotignuća je objašnjivo karakteristikama i kvalif. nastavnika?
3-29%
studije blizanaca - 2-3%
što spada pod jasnoću komunikacije
- glasan, konkretan i direktan govor
- organizacijske vještine; komunicira kriterije uspjeha, provjerava rad uč., povezuje dijelove sata u cjelinu
- jednostavno, zanimljivo objašnjavanje, puno primjera, odgovara na pitanja…
- vredovanje za učenje; postavlja pitanja, ohrabruje raspravu, daje povratne info
GOVOR, ORG VJEŠTINE, OBJAŠNJAVANJE, VREDNOVANJE ZA UČENJE
vrste pitanja su prema:
- načinu formulacije - otvorena/zatvorena
- smjeru pitanja - kovergentna, divergentna
- razini misaonog procesa - nižeg i višeg reda
nastavnička očekivanja; visoka vs niska
preza efik poučavanje slajd 26
funkcije nastavničkih stavova i očekivanja.
- filtriranje i interpretacija info
- planiranje konkretnih aktivnosti
- odabir ponašanja u konkretnim situacijama
determinantne efikasnog poučavanja
- određivanje očekivanih ishoda i kosntruktivno poravnanje
- usklađivanje poučavanja s funkcioniranjem kogn aparata
- vrijeme i način provedeni u poučavanju i škoslkom učenju
- profesionalne i komunikacijske kompetencije nastavnika
Kakav je utjecaj OI nastavnika?
niski efketi na efikasnost nastavnika, još niži na učeničko postignuće
POVJERENJE!!!
