OPREDELITEV

Question 1

KDO SO OSEBE S POSEBNIMI POTREBAMI V ŠIRŠEM POMENU?

Answer 1

Tiste osebe, ki odstopajo od pričakovanih značilnosti in zmožnosti (definiranih v določenem okolju) in potrebujejo dodatno pozornost in skrb.
Nudi se jim kontinuum obravnav in pomoči. (prilagajanje, pomoč, krajši čas ali celo življenje)

Question 2

KATERE TRI RAVNI POTREB LOČIMO?

Answer 2

• potrebe skupne vsem otrokom določene starosti
• potrebe skupne vsem otrokom določene skupine otrok s posebnimi potrebami
• potrebe, značilne za posameznega otroka

Question 3

KDO SO OTROCI S POSEBNIMI POTREBAMI V OŽJEM SMISLU?

Answer 3

• OPPU
• slepi in slabovidni
• gluhi in naglušni
• otroci z več motnjami
• ČVM
• GO
• DB
• MDR
• MAS
• GJM

Question 4

KAJ JE POTREBNO PAZITI PRI UPORABI KATEGORIJ?

Answer 4

• uporabljene kategorije imajo je orientacijsko vrednost za določitve glede vzgoje in izobraževanja OPP
• upoštevati je potrebno razmerje med tremi ravnmi potreb
• uporaba kategorij mora biti omejena (v administrativne, raziskovalne namene)

Question 5

KAKO KOMUNICIRAMO O OSEBAH S PP?

Answer 5

• ne osredotočamo se na njihove primanjkljaje oz. motnje
• poudarjamo njihove zmožnosti ne nezmožnosti
• na primer ne dajemo zelo uspešnih oseb s PP
• ne uporabljamo čustveno obarvanih opisov
• na prvo mesto vedno postavimo osebo

Question 6

KAKŠEN JE 5-STOPENJSKI MODEL POMOČI?

Answer 6

1. Pomoč pri pouku, dopolnilnem pouku in podaljšanem bivanju. - učitelj
2. Pomoč šolske svetovalne službe.
3. Dodatna individualna in skupinska pomoč.
4. Mnenje in pomoč zunanje strokovne ustanove.
5. Usmerjanje.