Oficinas Flashcards

1
Q

Artigo: Componentes

A
  • Título
  • Abstract
  • Introdução
  • Métodos
  • Resultados
  • Discussão
  • Conclusão
  • Bibliografia
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Q

Artigo: Título

A

Incluir variável independente e variável dependente (ou mais: variável moderadora ou variável mediadora)
* um resultado ou objetivo relevante ou inovador
Conciso (5 a 12 palavras)? (10 a 12 palavras?)
Claro e informativo

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Q

Artigo: Abstract

A

Informar acerca do estudo, seguindo a mesma estrutura do artigo
1. Enquadramento conceptual e/ou empírico (1/2 frases – porque fizemos o estudo e porque o fizemos desta forma)
2. Objetivos
3. Método (procedimentos, participantes, medidas)
4. Principais resultados
5. Conclusão e Relevância conceptual, empírica (e aplicada) dos resultados
Autossuficiente
Preparar para a leitura ou não leitura do artigo
Keywords

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4
Q

Artigo: Introdução - Pontos essenciais

A
  1. Enquadramento conceptual e empírico
  2. Objetivos
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Q

Artigo: Introdução - Enquadramento conceptual e empírico

A

Apresentar as razões que justificam o estudo, em termos e/ou:
* conceptuais (e.g., em relação à literatura)
* empíricos (e.g., em relação aos resultados de estudos existentes e não existentes) para 1) sustentar o estudo e 2) justificar a relevância, incluindo a novidade, dos objetivos do estudo

  1. Apresentar uma (ou mais) perspetiva conceptual (com referencia a autores clássicos e a autores mais recentes) que sustenta o estudo (os objetivos)
  2. Apresentar os resultados de estudos relevantes (omitindo os irrelevantes), não esquecendo os mais recentes, que sustentam o estudo (os objetivos)
  3. Destacar em que medida o estudo é́ uma contribuição inovadora para a ciência (e a prática). Sustentar os objetivos do estudo, no que se refere à sua credibilidade e à sua importância para a ciência (e a prática).
    (pode incluir uma abordagem crítica)
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6
Q

Artigo: Introdução - Objetivos

A
  1. Enunciar claramente o(s) objetivo(s) do estudo, num número consistente (e.g., 3 objetivos)
  2. Enumerar o(s) objetivo(s) geral e os objetivos específicos (se justificável) (e.g., do mais ao menos relevante objetivo ou objetivo geral e objetivos que seguem o objetivo geral)
  3. Definir operacionalmente as variáveis em estudo
  4. Apresentar a(s)̀relação(s) que se pretende(m) esclarecer entre a(s) VI(s) e a(s) VD(s) (considerando esta ordem)
  5. Apresentar o papel de variáveis mediadoras ou moderadoras na relação entre a(s) VI(s) e a(s) VD(s) (se justificável) (considerando esta ordem)
  6. Considerar a importância dos objetivos do estudo (a nível, científico, social e/ou económico, se justificável
  7. As hipóteses podem ser ou não ser apresentadas.
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7
Q

Artigo: Métodos - Partes essenciais

A

1 ou 2. Procedimentos
2 ou 1. Participantes
3. Medidas

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8
Q

Artigo: Métodos - 1 ou 2. Procedimentos

A
  1. Enumerar todos passos seguidos na realização do estudo, de forma encadeada, sucinta e relevante
  2. Esclarecer quanto aos procedimentos éticos
  3. Descrever todos os procedimentos do estudo (instruções, tempo, situação)
  4. Esclarecer e justificar quanto ao tipo de amostragem
  5. Esclarecer e justificar quanto aos critérios de inclusão e exclusão dos participantes
  6. Descrever os procedimentos estatísticos dos dados de acordo com os objetivos
  7. Clarificar o modo como operou com variáveis parasitas ou covariáveis.
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9
Q

Artigo: Métodos - 2 ou 1. Participantes

A
  1. Providenciar e justificar o número de participantes (e o número em cada grupo, se justificável)*
  2. Apresentar a percentagem de participantes que aceitou participar e perda amostral (se justificável longitudinal)*
  3. Apresentar as caraterísticas dos participantes (sexo, idade, etc.), particularmente as características relevantes para o estudo (em tabela)
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10
Q

Artigo: Métodos - 3. Medidas

A
  1. Justificar a escolha das medidas
  2. Caracterizar as medidas, nas suas dimensões relevantes (e.g., questionário, observação, exame)
    * Nome
    * Autor (e o autor da validação, caso se justifique; referências)
    * Tipo de medida
    * Objetivos
    * Condições de administração
    * Validação (caso se justifique)
    * Características psicométricas (incluindo, a consistência interna no estudo, caso se justifique)
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11
Q

Artigo: Resultados

A
  1. A apresentação dos resultados segue a ordem dos objetivos e responde às questões formuladas nos objetivos do estudo
  2. A apresentação dos resultados é factual (não incluir a discussão dos resultados)
  3. As tabelas dos resultados são em número suficiente e inferior a 6 (e.g., uma tabela para cada objetivo)
  4. As tabelas são autossuficientes
  5. A informação apresentada em texto não é́ apresentada na tabela e vice-versa. Esta decisão (texto ou tabela) segue a conveniência da apresentação dos resultados do estudo
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12
Q

Artigo: Discussão

A
  1. Iniciar com um parágrafo que refere os principais resultados do estudo (seguindo a enumeração dos objetivos)
  2. Discussão dos resultados do estudo: A ordem da discussão dos resultados do estudo é de acordo com a enumeração dos objetivos – i.e., discussão separada do objetivo 1, 2, 3, … (e/ou hipótese), seguindo a enumeração dos objetivos providenciada:
    2.1 Responder à questão formulada no objetivo (e/ou hipótese), com base nos resultados do estudo
    Refletir e justificar os resultados do estudo: à luz dos resultados de investigação anterior* (i.e. resultados replicam e/ou não replicam resultados interiores, e possíveis explicações)
    2.2 Atribuir significado aos resultados do estudo: à luz do contexto conceptual atual* (i.e., os resultados são ou não são suscetíveis de serem interpretados à luz do contexto conceptual atual)
  3. Considerar a contribuição empírica inovadora e a contribuição conceptual inovadora decorrente dos resultados do estudo e considerar as limitações do estudo (e.g., possíveis interferências nos resultados) e como poderiam ou não ter sido ultrapassadas (amostra, medidas, procedimentos, poder explicativo
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13
Q

Artigo: Conclusão

A

Apresentar o conhecimento científico (e conceptual) providenciado pelos resultados do estudo (i.e., o que significam os resultados do estudo)
Apresentar e justificar os contributos do referido conhecimento científico (i.e., providenciados pelos resultados do estudo), ao nível da ciência e da prática.
Enunciar e justificar estudos futuros que poderão reforçar ou ampliar o conhecimento científico providenciado pelos resultados do estudo.
Apresentar as implicações e o contributo ao nível científico, social e económico, se justificável
* Parágrafo final: inserir não mais do que o que é mais relevante, é possível concluir a partir dos resultados e tem relevância do ponto de vista científico, conceptual e/ou prática

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14
Q

Artigo: Bibliografia

A
  1. Todas, mas não mais do que as referências citadas no manuscrito
  2. De acordo com as normas da revista
  3. Não ultrapassar o número necessário e permitido
  4. Prioridade aos artigos: publicados em revistas de referência, mais recentes e prioritários para a discussão dos resultados do estudo
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15
Q

Artigo: Dicas

A
  • Elabore um plano dos tópicos a apresentar (e.g., do geral para o específico na introdução e do específico para o geral na discussão) e verifique se seguiu o plano dos tópicos que elaborou.
  • Um parágrafo integra apenas os elementos que se associam um ao outro e/ou se referem ao mesmo assunto, sendo que pode ser terminado por um sumário.
  • Uma frase não é um parágrafo.
  • Rever e retirar todas as palavras que não são necessárias.
  • Rever e verificar que usou sempre a mesma palavra para o mesmo conteúdo.
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16
Q

Projeto: Como elaborar, planear e justificar

A
  1. selecionar uma questão a investigar (ignorância)
  2. operar o enquadramento conceptual e empírico da questão, com base em revisão bibliografia
  3. justificar o estudo (inovar, replicar, etc.)
  4. definir objetivos (e hipóteses)
  5. escolher variáveis (independentes, dependentes, parasitas, mediadoras, moderadoras, etc.)
  6. escolher e justificar participantes (numero, características, etc.)
  7. escolher e justificar instrumentos de medida
  8. planificar, descrever e justificar procedimentos a encetar (cuidados a ter), nomeadamente procedimentos de analise estatística
  9. Decidir a respeito dos (resultados esperados e) contributos conceptuais e aplicados
17
Q

Projeto: Momentos que estruturam a elaboração de um projeto de investigação

A

MOMENTO 1: Reflexão conceptual, teórica e aplicada
MOMENTO 2: Formulação do projeto: delimitação da questão, objetivo e hipótese (s)
MOMENTO 3: Elaboração de um plano para a recolha de dados
MOMENTO 4: Formulação do projeto: Resultados

18
Q

Projeto: Momento 1

A

MOMENTO 1: Reflexão conceptual, teórica e aplicada
Levantamento do conhecimento conceptual, empírico e aplicado do que se pretende investigar
Reflexão acerca porque fazer, como fazer, para que fazer … o que se pretende investigar

19
Q

Projeto: Momento 2

A

MOMENTO 2: Formulação do projeto: delimitação da questão, objetivo e hipótese (s)
1. Indicar a questão (qual a questão? ou questões?) para a qual se pretende uma resposta, com base num objetivo ou mais objetivos (geral e específicos)
2. Legitimar pela reflexão conceptual, teórica e aplicada a questão, objetivo(s) e hipótese(s)
Que subentende a relação entre duas (ou mais) variáveis, sob a forma de uma associação, predicado, mediação, etc. – independente e dependente, ou… mediadora, moderadora

20
Q

Projeto: Momento 3

A

MOMENTO 3: Elaboração de um plano para a recolha de dados
3.1. Planeamento do projeto: participantes
Escolha uma (ou mais) amostra(s)
Decidir e justificar acerca
1. dos participantes (número, características)
2. da forma como vai selecionar e recolher a(s) amostra(s) (critérios de inclusão e exclusão, tipo de amostragem: forçada, aleatória, representativa?)
3. da distribuição (ou não) em grupos (e.g., grupo de controlo, experimental)
3.2. Planeamento do projeto: procedimentos e medidas
Escolha e justifique os procedimentos e as medidas para cada uma das variáveis do estudo
1. Escolha e justifique os procedimentos (onde? como?) para a obtenção das medidas que se pretende obter para cada uma das variáveis do estudo
2. Escolha e justifique as medidas (instrumentos?) para a obtenção das medidas que se pretende obter para cada uma das variáveis do estudo
3. Escolha e justifique o controlo das variáveis que podem interferir (processos à priori ou posteriori)
4. Escolha e justifique os procedimentos éticos
5. Escolha e justifique os procedimentos estatísticos
para resposta as questões colocadas e
de acordo com as características das variáveis consideradas e os objetivos formulados

21
Q

Projeto: Momento 4

A

MOMENTO 4: Formulação do projeto: Resultados
1. o que se antecipa obter
2. qual a relevância conceptual, empírica e prática e a mais valia do estudo
3. quais as limitações e dificuldades antecipadas (e como as pretende resolver)

22
Q

Apresentação e discussão de um artigo: Pontos essenciais

A
  1. Título, Lab, Autores, Revista
  2. Enquadramento conceptual e empírico e Objetivos
  3. Método
  4. Principais resultados
  5. Discussão
  6. Strengths and weaknesses
23
Q

Apresentação e discussão de um artigo: 1. Título, Lab, Autores, Revista

A

Apresentar a referência bibliográfica.

24
Q

Apresentação e discussão de um artigo: 2. Enquadramento conceptual e empírico e Objetivos

A

Apresentar
(1) as razões que justificam o estudo, em termos conceptuais e/ou empíricos
(2) os objetivos (gerais e específicos), incluindo variáveis do estudo e sua função
(3) em que medida o estudo é uma contribuição inovadora

25
Q

Apresentação e discussão de um artigo: 3. Método

A

Apresentar (de acordo com os objetivos)
(1) os procedimentos (incluindo os procedimentos estatísticos)
(2) os participantes
(3) as medidas

26
Q

Apresentação e discussão de um artigo: 4. Principais resultados

A

(1) Apresentar os resultados (de acordo com os objetivos)

27
Q

Apresentação e discussão de um artigo: 5. Discussão

A

5.1. Apresentar (e justificar) a relevância/contributo do estudo (ou seja)
(1) conhecimento ao nível conceptual e/ou empírico e/ou da prática
(2) impacto ao nível científico, social e económico (se justificável)
5.2. Apresentar (e discutir) as limitações do estudo e como podem ser
ultrapassadas
5.3. Apresentar (e discutir) a abertura para futuros estudos

28
Q

Apresentação e discussão de um artigo: 6. Strengths and weaknesses

A

Apresentar (e justificar) a apreciação em termos dos strengths e weaknesses do artigo