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Artigo: Componentes
- Título
- Abstract
- Introdução
- Métodos
- Resultados
- Discussão
- Conclusão
- Bibliografia
Artigo: Título
Incluir variável independente e variável dependente (ou mais: variável moderadora ou variável mediadora)
* um resultado ou objetivo relevante ou inovador
Conciso (5 a 12 palavras)? (10 a 12 palavras?)
Claro e informativo
Artigo: Abstract
Informar acerca do estudo, seguindo a mesma estrutura do artigo
1. Enquadramento conceptual e/ou empírico (1/2 frases – porque fizemos o estudo e porque o fizemos desta forma)
2. Objetivos
3. Método (procedimentos, participantes, medidas)
4. Principais resultados
5. Conclusão e Relevância conceptual, empírica (e aplicada) dos resultados
Autossuficiente
Preparar para a leitura ou não leitura do artigo
Keywords
Artigo: Introdução - Pontos essenciais
- Enquadramento conceptual e empírico
- Objetivos
Artigo: Introdução - Enquadramento conceptual e empírico
Apresentar as razões que justificam o estudo, em termos e/ou:
* conceptuais (e.g., em relação à literatura)
* empíricos (e.g., em relação aos resultados de estudos existentes e não existentes) para 1) sustentar o estudo e 2) justificar a relevância, incluindo a novidade, dos objetivos do estudo
- Apresentar uma (ou mais) perspetiva conceptual (com referencia a autores clássicos e a autores mais recentes) que sustenta o estudo (os objetivos)
- Apresentar os resultados de estudos relevantes (omitindo os irrelevantes), não esquecendo os mais recentes, que sustentam o estudo (os objetivos)
- Destacar em que medida o estudo é́ uma contribuição inovadora para a ciência (e a prática). Sustentar os objetivos do estudo, no que se refere à sua credibilidade e à sua importância para a ciência (e a prática).
(pode incluir uma abordagem crítica)
Artigo: Introdução - Objetivos
- Enunciar claramente o(s) objetivo(s) do estudo, num número consistente (e.g., 3 objetivos)
- Enumerar o(s) objetivo(s) geral e os objetivos específicos (se justificável) (e.g., do mais ao menos relevante objetivo ou objetivo geral e objetivos que seguem o objetivo geral)
- Definir operacionalmente as variáveis em estudo
- Apresentar a(s)̀relação(s) que se pretende(m) esclarecer entre a(s) VI(s) e a(s) VD(s) (considerando esta ordem)
- Apresentar o papel de variáveis mediadoras ou moderadoras na relação entre a(s) VI(s) e a(s) VD(s) (se justificável) (considerando esta ordem)
- Considerar a importância dos objetivos do estudo (a nível, científico, social e/ou económico, se justificável
- As hipóteses podem ser ou não ser apresentadas.
Artigo: Métodos - Partes essenciais
1 ou 2. Procedimentos
2 ou 1. Participantes
3. Medidas
Artigo: Métodos - 1 ou 2. Procedimentos
- Enumerar todos passos seguidos na realização do estudo, de forma encadeada, sucinta e relevante
- Esclarecer quanto aos procedimentos éticos
- Descrever todos os procedimentos do estudo (instruções, tempo, situação)
- Esclarecer e justificar quanto ao tipo de amostragem
- Esclarecer e justificar quanto aos critérios de inclusão e exclusão dos participantes
- Descrever os procedimentos estatísticos dos dados de acordo com os objetivos
- Clarificar o modo como operou com variáveis parasitas ou covariáveis.
Artigo: Métodos - 2 ou 1. Participantes
- Providenciar e justificar o número de participantes (e o número em cada grupo, se justificável)*
- Apresentar a percentagem de participantes que aceitou participar e perda amostral (se justificável longitudinal)*
- Apresentar as caraterísticas dos participantes (sexo, idade, etc.), particularmente as características relevantes para o estudo (em tabela)
Artigo: Métodos - 3. Medidas
- Justificar a escolha das medidas
- Caracterizar as medidas, nas suas dimensões relevantes (e.g., questionário, observação, exame)
* Nome
* Autor (e o autor da validação, caso se justifique; referências)
* Tipo de medida
* Objetivos
* Condições de administração
* Validação (caso se justifique)
* Características psicométricas (incluindo, a consistência interna no estudo, caso se justifique)
Artigo: Resultados
- A apresentação dos resultados segue a ordem dos objetivos e responde às questões formuladas nos objetivos do estudo
- A apresentação dos resultados é factual (não incluir a discussão dos resultados)
- As tabelas dos resultados são em número suficiente e inferior a 6 (e.g., uma tabela para cada objetivo)
- As tabelas são autossuficientes
- A informação apresentada em texto não é́ apresentada na tabela e vice-versa. Esta decisão (texto ou tabela) segue a conveniência da apresentação dos resultados do estudo
Artigo: Discussão
- Iniciar com um parágrafo que refere os principais resultados do estudo (seguindo a enumeração dos objetivos)
- Discussão dos resultados do estudo: A ordem da discussão dos resultados do estudo é de acordo com a enumeração dos objetivos – i.e., discussão separada do objetivo 1, 2, 3, … (e/ou hipótese), seguindo a enumeração dos objetivos providenciada:
2.1 Responder à questão formulada no objetivo (e/ou hipótese), com base nos resultados do estudo
Refletir e justificar os resultados do estudo: à luz dos resultados de investigação anterior* (i.e. resultados replicam e/ou não replicam resultados interiores, e possíveis explicações)
2.2 Atribuir significado aos resultados do estudo: à luz do contexto conceptual atual* (i.e., os resultados são ou não são suscetíveis de serem interpretados à luz do contexto conceptual atual) - Considerar a contribuição empírica inovadora e a contribuição conceptual inovadora decorrente dos resultados do estudo e considerar as limitações do estudo (e.g., possíveis interferências nos resultados) e como poderiam ou não ter sido ultrapassadas (amostra, medidas, procedimentos, poder explicativo
Artigo: Conclusão
Apresentar o conhecimento científico (e conceptual) providenciado pelos resultados do estudo (i.e., o que significam os resultados do estudo)
Apresentar e justificar os contributos do referido conhecimento científico (i.e., providenciados pelos resultados do estudo), ao nível da ciência e da prática.
Enunciar e justificar estudos futuros que poderão reforçar ou ampliar o conhecimento científico providenciado pelos resultados do estudo.
Apresentar as implicações e o contributo ao nível científico, social e económico, se justificável
* Parágrafo final: inserir não mais do que o que é mais relevante, é possível concluir a partir dos resultados e tem relevância do ponto de vista científico, conceptual e/ou prática
Artigo: Bibliografia
- Todas, mas não mais do que as referências citadas no manuscrito
- De acordo com as normas da revista
- Não ultrapassar o número necessário e permitido
- Prioridade aos artigos: publicados em revistas de referência, mais recentes e prioritários para a discussão dos resultados do estudo
Artigo: Dicas
- Elabore um plano dos tópicos a apresentar (e.g., do geral para o específico na introdução e do específico para o geral na discussão) e verifique se seguiu o plano dos tópicos que elaborou.
- Um parágrafo integra apenas os elementos que se associam um ao outro e/ou se referem ao mesmo assunto, sendo que pode ser terminado por um sumário.
- Uma frase não é um parágrafo.
- Rever e retirar todas as palavras que não são necessárias.
- Rever e verificar que usou sempre a mesma palavra para o mesmo conteúdo.
Projeto: Como elaborar, planear e justificar
- selecionar uma questão a investigar (ignorância)
- operar o enquadramento conceptual e empírico da questão, com base em revisão bibliografia
- justificar o estudo (inovar, replicar, etc.)
- definir objetivos (e hipóteses)
- escolher variáveis (independentes, dependentes, parasitas, mediadoras, moderadoras, etc.)
- escolher e justificar participantes (numero, características, etc.)
- escolher e justificar instrumentos de medida
- planificar, descrever e justificar procedimentos a encetar (cuidados a ter), nomeadamente procedimentos de analise estatística
- Decidir a respeito dos (resultados esperados e) contributos conceptuais e aplicados
Projeto: Momentos que estruturam a elaboração de um projeto de investigação
MOMENTO 1: Reflexão conceptual, teórica e aplicada
MOMENTO 2: Formulação do projeto: delimitação da questão, objetivo e hipótese (s)
MOMENTO 3: Elaboração de um plano para a recolha de dados
MOMENTO 4: Formulação do projeto: Resultados
Projeto: Momento 1
MOMENTO 1: Reflexão conceptual, teórica e aplicada
Levantamento do conhecimento conceptual, empírico e aplicado do que se pretende investigar
Reflexão acerca porque fazer, como fazer, para que fazer … o que se pretende investigar
Projeto: Momento 2
MOMENTO 2: Formulação do projeto: delimitação da questão, objetivo e hipótese (s)
1. Indicar a questão (qual a questão? ou questões?) para a qual se pretende uma resposta, com base num objetivo ou mais objetivos (geral e específicos)
2. Legitimar pela reflexão conceptual, teórica e aplicada a questão, objetivo(s) e hipótese(s)
Que subentende a relação entre duas (ou mais) variáveis, sob a forma de uma associação, predicado, mediação, etc. – independente e dependente, ou… mediadora, moderadora
Projeto: Momento 3
MOMENTO 3: Elaboração de um plano para a recolha de dados
3.1. Planeamento do projeto: participantes
Escolha uma (ou mais) amostra(s)
Decidir e justificar acerca
1. dos participantes (número, características)
2. da forma como vai selecionar e recolher a(s) amostra(s) (critérios de inclusão e exclusão, tipo de amostragem: forçada, aleatória, representativa?)
3. da distribuição (ou não) em grupos (e.g., grupo de controlo, experimental)
3.2. Planeamento do projeto: procedimentos e medidas
Escolha e justifique os procedimentos e as medidas para cada uma das variáveis do estudo
1. Escolha e justifique os procedimentos (onde? como?) para a obtenção das medidas que se pretende obter para cada uma das variáveis do estudo
2. Escolha e justifique as medidas (instrumentos?) para a obtenção das medidas que se pretende obter para cada uma das variáveis do estudo
3. Escolha e justifique o controlo das variáveis que podem interferir (processos à priori ou posteriori)
4. Escolha e justifique os procedimentos éticos
5. Escolha e justifique os procedimentos estatísticos
para resposta as questões colocadas e
de acordo com as características das variáveis consideradas e os objetivos formulados
Projeto: Momento 4
MOMENTO 4: Formulação do projeto: Resultados
1. o que se antecipa obter
2. qual a relevância conceptual, empírica e prática e a mais valia do estudo
3. quais as limitações e dificuldades antecipadas (e como as pretende resolver)
Apresentação e discussão de um artigo: Pontos essenciais
- Título, Lab, Autores, Revista
- Enquadramento conceptual e empírico e Objetivos
- Método
- Principais resultados
- Discussão
- Strengths and weaknesses
Apresentação e discussão de um artigo: 1. Título, Lab, Autores, Revista
Apresentar a referência bibliográfica.
Apresentação e discussão de um artigo: 2. Enquadramento conceptual e empírico e Objetivos
Apresentar
(1) as razões que justificam o estudo, em termos conceptuais e/ou empíricos
(2) os objetivos (gerais e específicos), incluindo variáveis do estudo e sua função
(3) em que medida o estudo é uma contribuição inovadora
Apresentação e discussão de um artigo: 3. Método
Apresentar (de acordo com os objetivos)
(1) os procedimentos (incluindo os procedimentos estatísticos)
(2) os participantes
(3) as medidas
Apresentação e discussão de um artigo: 4. Principais resultados
(1) Apresentar os resultados (de acordo com os objetivos)
Apresentação e discussão de um artigo: 5. Discussão
5.1. Apresentar (e justificar) a relevância/contributo do estudo (ou seja)
(1) conhecimento ao nível conceptual e/ou empírico e/ou da prática
(2) impacto ao nível científico, social e económico (se justificável)
5.2. Apresentar (e discutir) as limitações do estudo e como podem ser
ultrapassadas
5.3. Apresentar (e discutir) a abertura para futuros estudos
Apresentação e discussão de um artigo: 6. Strengths and weaknesses
Apresentar (e justificar) a apreciação em termos dos strengths e weaknesses do artigo
