OAB 2 Flashcards

1
Q

O que é planejamento

A
  • O planejamento não é um acontecimento.
  • É o oposto de improviso.
  • É prévio às demais funções gerenciais.
  • É um processo contínuo, permanente e dinâmico.
  • Processo metódico - sequência de atos decisórios.
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2
Q

Instrumentos do Planejamento

A
  1. Plano - Linha de ação / Meio para alcançar os objetivos.
  2. Objetivos - Ponto final – expressa a intenção (são abstratos).
  3. Metas - Quantifica o objetivo / Planos expressos (são concretas).
  4. Políticas / Diretrizes - Guia – define as linhas mestras.
  5. Regras / Procedimentos - Métodos (Regras) / Sequência de rotina.
  6. Programas – Complexo de metas.
  7. Projetos - Conjunto de ações inter-relacionadas / É a menor unidade do planejamento.
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3
Q

Tipos de planejamento

A
  1. Planejamento Estratégico / Institucional: Nível hierárquico ALTO / Complexidade ALTA / Prazo LONGO.
  2. Planejamento Intermediário / Tático: Nível hierárquico MÉDIO / Complexidade MÉDIA / Prazo MÉDIO.
  3. Planejamento Operacional: Nível hierárquico BAIXO / Complexidade BAIXA / Prazo CURTO.
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4
Q

Nível de planejamento em Bibliotecas e Unidades de Informação:

A

O planejamento da biblioteca geralmente se localiza nos níveis intermediário e operacional, mas não há impedimentos para que ela se planeje de maneira estratégica

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5
Q

Setores das bibliotecas

A

a) Técnico – responsável pela seleção e organização do acervo, incluindo a catalogação e classificação, indexação e outras atividades profissionais específicas;

b) Social – que se ocupa da prestação de serviços ao público interno (da organização a que serve) ou externo, incluindo empréstimo local e interinstitucional, salões de leitura, exposições, seminários, treinamento de usuários etc.

c) Administrativo – encarregado da aquisição de acervo e outros bens permanentes ou de consumo, da parte secretarial, orçamentária, e até do intercâmbio de duplicatas.

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6
Q

Etapas do planejamento

A
  1. Definição do objeto – Análise e reflexão – Diagnóstico
  2. Elaboração do Plano: Definição das metas e prioridades.
  3. Implementação do plano: Acompanhamento e Controle
  4. Avaliação
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7
Q

Etapas para a Formulação do Planejamento Estratégico (Barbalho e Beraquet, 1995)

A
  1. Mandato: descrição da unidade de informação (diagnóstico).
  2. Missão
  3. Análise do ambiente externo
  4. Análise do ambiente interno
  5. Questões estratégicas
  6. Obstáculos
  7. Propostas estratégicas

MAMAO PQ / MaMi, analise² questões, obstáculos e propostas.

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8
Q

O que é Mensuração

A

Atribuir números para representar um objeto.

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9
Q

O que é Padrão

A

Uniformizar os serviços. Pode ser quantitativa ou qualitativa.

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10
Q

O que são Medidas de desempenho

A

Determina em que grau os objetivos são cumpridos.

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11
Q

O que são Indicadores

A

Variáveis, características ou atributos. Sintetizam e dão significado ao que será avaliado.

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12
Q

Eficácia

A
  • Resultados / Satisfação / Quantificar.
  • Mede o grau com que os objetivos do projeto foram atingidos, o grau de satisfação dos usuários.
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13
Q

Eficiência

A
  • Custos / Recursos / Processo.
  • Refere-se ao processo, à execução, à relação entre os recursos aplicados e aos benefícios alcançados.
  • Recursos aplicados (Custos) X Benefícios alcançados.
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14
Q

Efetividade

A
  • Impacto / Mudanças
  • Capacidade de o projeto atender as reais demandas sociais.
  • Relevância de suas ações.
  • Capacidade de alterar situações.
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15
Q

Diagnóstico Organizacional

A
  • Identifica pontos fortes e fracos.
  • É a linha base para o plano - É pré-planejamento.
  • Em qualquer diagnóstico, é indispensável definir os objetivos e metas.
  • Deve ser apresentado formalmente em um documento.
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16
Q

Etapas do Diagnóstico Organizacional

A
  1. Preparação do cenário organizacional:
  2. Definição dos objetivos e metas
  3. Implementação do diagnóstico
17
Q

Tipos de diagnóstico
- De acordo com o foco

A
  1. Exploratório - mapeamento que passa por todos os componentes de uma unidade de informação
  2. Específico - se aprofunda no foco selecionado, que pode ser um serviço
18
Q

Tipos de diagnóstico
- De acordo com a Equipe de avaliação

A
  1. Autodiagnóstico: diagnóstico conduzido pelos membros da organização sem a ajuda de um consultor externo.
  2. Avaliadores externos: os avaliadores necessitam de alguns membros da organização para auxiliar no planejamento do diagnóstico.
19
Q

Planejamento prospectivo

A

Olha para trás para compreender melhor o futuro, com ênfase no contexto externo ou em fatores incontroláveis.

20
Q

Métodos de antecipação do paradigma de mudanças
- Técnica de Delfos

A

Métodos exploratórios e probabilísticos de prospecção de eventos futuros. Interação indireta e anônima entre especialistas.

21
Q

Métodos de antecipação do paradigma de mudanças
- Brainstorming

A

Geração de ideias na qual são estimuladas respostas criativas em um grupo de pessoas a fim de obter a resolução de problemas específicos.

22
Q

Métodos de antecipação do paradigma de mudanças
- Análise de interações transversais (cross impact unalysis)

A

Desenvolvimento (evolução) da técnica de Delfos.

23
Q

Métodos de antecipação do paradigma de mudanças
- Cenários

A

Sequência hipotética de eventos.

24
Q

Métodos de antecipação do paradigma de mudanças
- Monitoramento tecnológico

A

Observação e coleta (monitoramento) de fatores que possam afetar a organização de forma intensa.

25
Q

Métodos de antecipação do paradigma de mudanças
- Técnica de grupo nominal

A

Geração de ideias em grupo, na qual os participantes não interagem entre si verbalmente.

26
Q

Plano de Contingência

A
  • Também chamado de planejamento de riscos, plano de continuidade de negócios ou plano de recuperação de desastres.
  • Descreve as medidas a serem tomadas por uma empresa para fazer com que seus processos vitais voltem a funcionar plenamente.
  • Evita uma paralisação prolongada que possa gerar maiores prejuízos a corporação.
27
Q

Manuais de Serviço

A
  • Instrumentos de planejamento de regras e procedimentos.
  • Estabelecem métodos rotineiros de execução de atividades e detalham a maneira exata pela qual uma atividade deve ser realizada e a sequência em que essas rotinas são realizadas.
  • São fontes de dados necessárias à avaliação dos produtos das unidades de informação.
28
Q

Design Thinking

A
  • Abordagem que visa solucionar problemas de forma criativa e inovadora
  • Focada na empatia e na colaboração entre as partes envolvidas.
  • É bastante útil para gestores de bibliotecas e unidades de informação
  • Oferece um conjunto de princípios e práticas que auxiliam no entendimento e na solução de desafios complexos, garantindo que as necessidades dos usuários sejam atendidas de forma eficiente e eficaz.
29
Q

Etapas do Design Thinking

A
  1. Empatizar - entendimento do público-alvo e das suas necessidades;
  2. Definir - construção de um ponto de vista com base nas necessidades identificadas;
  3. Idear - momento de geração de ideias;
  4. Prototipar - criação de modelos experimentais das ideias selecionadas; e
  5. Testar - etapa de experimentação dos protótipos com os usuários para avaliar sua eficácia.