Neurone Flashcards
Pourquoi voudrait-on colorer les cellules?
Permet de voir le neurone séparément et d’observer les connexions entre les neurone
3 divisions de base dans le neurone
Dendrites : reçoivent de l’info des autres neurones
Corps cellulaire/soma : centrale, contient le noyau, intègre l’info
Axone : transporte l’info qui doit être passée aux autres cellules
Épines dendritiques
Protubérances d’un dendrite qui sont le point de contact avec les axones d’autres cellules
Cône d’implantation de l’axone
Jonction du soma et de l’axone où le potentiel d’action débute
Les différentes structures reliées à l’axone
- cône d’implantation de l’axone
- collatérales : branchez d’un axone
- teleodendria : branches terminales d’un axone
- Bouton terminal : bouton à la fin d’un axone qui transmet de l’info à d’autres neurones
Synapse
Fente entre un neurone et un autre (entre bouton terminal et épine dendritique)
Chemin à retenir (CYCLE) de la transmission de l’information
Dendrites (récole l’info) ➡️ soma (intègre l’info) ➡️ axone (passage) ➡️ bouton (transmet à un autre neurone)
Les types de neurones
- sensoriels : apporte de l’information au système nerveux central/somesthésie (lobe pariétal)/aire visuelle (lobe occipital)
- collectent de l’information d’une source
- interneurones (neurones associatifs) : associent l’info sensorielle et motrice à l’intérieur du système nerveux (aire associative, pour comprendre notre environnement on doit associer plusieurs choses en même temps)
- collectent de l’information de sourceS différentes
- moteurs : envoie des signaux du cerveau et de la colonne vertébrale aux muscles
- passent de l’information aux muscles pour bouger
Le langage des neurones : excitation et inhibition
Tous les neurones reçoivent des milliers de signaux excitateurs et inhibiteurs à chaque seconde
En faisant la somme des signaux : actif ou non
5 types de cellules gliales
- cellules épendymaires
- astrocyte
- microglie
- oligodendrocytes
- cellule de Schwann
Cellule épendymaire
Sont petites, en forme d’oeuf, se trouvent dans les murs des ventricules, fabriquent et sécrètent le LCR
Hydrocéphalie : si le flot du LCR est bloqué cela cause une pression au niveau du cerveau qui s’accumule et peut atteindre les fonctions cognitives (ex : la tête de l’enfant qui prend la forme de cône ou la forme de sa position de dodo)
Astrocyte
Forme d’étoile, support pour les neurones, transport de substance entre les neurones et les capillaires, augmentation de l’activité cérébrale car amené de l’énergie pour activer les régions du cerveau
Microglie
Défense immunitaire, nettoie les débris
Oligodendrocytes
Dans SNC, s ’occupe de myéliniser les axones
Cellule de Schwann
Dans SNP, myéliniser les axones