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Psychophysiologie > Mémoire > Flashcards

Mémoire Flashcards

1
Q

Apprentissage définition

A

changement de comportement d’un organisme résultant d’une expérience

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Q

Mémoire définition

A

L’habileté à rappeler ou reconnaître une expérience

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3
Q

Mémoire : problème d’accès

A

Ex : quelle est la date de la découverte de l’Amérique? Ne se rappelle pas… mais si on donne des choix de réponse il s’en rappelle donc problème d’accès (dans le lobe frontal)

On peut donner un indice thématique ou indice comme le début du mot

Boston naming test (montrer des images et demander c’est quoi)

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4
Q

Trace mnésique

A

représentation mentale d’une expérience précédente + correspond à un changement physique dans le cerveau (nouvelle synapse qui s’établie )

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5
Q

Mémoire implicite

A

Sous-corticale
Mémoire inconsciente : on peut démontrer du savoir comme des habiletés, une réponse conditionnée, mais pas de manière explicite

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6
Q

Mémoire explicite

A

Corticale
Mémoire consciente : participant peuvent récupérer un item et indiquer que l’item est bon

Ex: on raconte une histoire au client et on lui demande de s’en souvenir et de nous la raconter
- si on donne des choix de réponses précis et qu’il retrouve (problème d’accès)
- si on ajoute des faux détails et qu’il dit oui (problème de stockage)

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7
Q

Mémoire : problème de stockage

A

Temporal
Si ça nous dit rien pentoute et que l’information n’y est plus

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7
Q

Mémoire : problème de stockage

A

Temporal
Si ça nous dit rien pentoute et que l’information n’y est plus

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8
Q

Mémoire : problème de stockage

A

(Lobe temporal)
Si ça nous dit rien pentoute et que l’information n’y est plus

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8
Q

Amnésie

A

perte partielle ou totale de la mémoire
Peuvent performer normalement sur les tests de mémoire implicite, mais pas sur les tests de mémoire explicite

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9
Q

Le test de liste de mots

A

apprendre une liste de mots = explicite

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10
Q

Le test dessin en miroir

A

mémoire implicite

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11
Q

Le test compléter le mot

A

mémoire implicite

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12
Q

Mémoire déclarative

A

habileté à raconter ce qu’une personne sait, avec le temps et l’espace; souvent perdu sans l’amnésie

concerne le stockage et la récupération de données qu’un individu peut faire émerger consciemment puis exprimer par le langage.

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13
Q

Mémoire procédurale

A

Habileté à exécuter une séquence motrice

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14
Q

Suite de chiffres avec persévération

A

Réponses précédentes qui reviennent dans les tâches suivantes : mémoire de travail (lésion frontale)

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15
Q

Encodage

A

dans les tâches implicites, la personne a un rôle passif alors que dans les tâches explicites, elle a rôle actif

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16
Q

Priming/amorçage

A

Stimulus viendra faciliter la reconnaissance d’un stimulus ultérieur

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17
Q

Empan mnésique

A

pour mesurer la mémoire de travail/concentration

18
Q

Mémoire à court terme

A

Durée de quelques secondes
Lobes frontaux

19
Q

Mémoire à long terme

A

Durée infinie
Lobe temporal

20
Q

Hippocampe

A

Fait les apprentissages factuels

21
Q

Cortex

A

Stockage
Droit (non verbal)
Gauche (verbal)

22
Q

Amygdale

A

Rôle dans les apprentissages avec une composante émotionnelle

23
Q

Mémoire épisodique

A

Mémoire autobiographique avec un contexte social et temporal

24
Q

Amnésie épisodique

A

Incapacité à retrouver des souvenirs personnels

Associé à des atteintes frontale
Les lobes frontaux permettent de voyager mentalement dans le passé

25
Q

Karl Lashley

A

Pensait que tout le cerveau (toutes les structures) jouaient un rôle dans le passage de la mémoire à court terme à long terme

26
Q

Scoville

A

Retrait des lobes temporaux d’un patient épileptique = amnésie sévère mais cesse d’être épileptique
(Amnésie antérograde)

27
Q

Amnésie antérograde

A

Ne peut plus apprendre de nouvelles infos, mais ce s’ouvrît très bien des souvenirs qu’il a déjà, mémoire à court terme parfaitement intacte + avec l’expérience du miroir le patient s’améliorait quand même de jour en jour

28
Q

Mémoire explicite structures impliquées

A

Hippocampe
Amygdale
Cortex frontal

29
Q

(Circuit de la mémoire explicite)
Cortex para hippocampique

A

Reçoit les connexions du cortex pariétal (implication dans le traitement visuospatial)

30
Q

(Circuit de la mémoire explicite)
Cortex périrhinal

A

Reçoit des connexions des régions visuelles de la voie ventrale (implication dans la reconnaissance visuelle des objets)

31
Q

(Circuit de la mémoire explicite)
Cortex entorhinal

A

Reçoit des projections du cortex parahippocampique périrhinal, fonction d’intégration, premier endroit à dégénérer en maladie d’Alzheimer

32
Q

mémoire visuospatiale

A

utilise l’info visuelle pour identifier la localisation d’un objet dans l’espace

si dommage à l’hippocampe = déficits importants dans la mémoire spatiale

(expérience : singes avec des lésions à l’hippocampe vont avoir des difficultés à apprendre la localisation d’un objet)

33
Q

l’hippocampe corrélé avec la mémoire spatiale

A

lorsqu’on a une mémoire spatiale l’hippocampe devrait être plus large que celui des animaux qui ont peu de mémoire spatiale

34
Q

Comment fonctionne la conscience?

A

cortex projette au cortex entorhinal qui projette à sin tour au néocortex
(je suis conscient de l’information que j’ai acquis)

35
Q

Korsakoff

A

Perte de la capacité à apprendre de la nouvelle information et de récupérer l’ancienne information

Dommage au diencéphale provenant d’abus d’alcool ou de malnutrition produisant un déficit en vitamine B1

36
Q

Amnésie antérograde

A

perte de la capacité à apprendre de la nouvelles information

37
Q

amnésie rétrograde

A

perte de la capacité à récupérer de l’information ancienne

On est plus résistant à l’amnésie rétrograde, car plus le temps à passé, plus les souvenirs ont étés consolidés

38
Q

la consolidation de la mémoire explicite

A

les souvenirs vont aller à l’hippocampe, ensuite vers le néocortex. Une fois que c’est consolidé, l’hippocampe n’est plus nécessaire

39
Q

Circuits de la mémoire implicite

A

ganglions de la base
thalamus ventral
substance noire
cortex prémoteur

40
Q

Circuits de la mémoire explicite

A

Temporal
Frontal
Thalamus
Systèmes activateurs du tronc cérébral

41
Q

Qu’est-ce que Mishkin croit par rapport à la mémoire implicite ?

A

qu’elle est inconsciente parce que les connexions entre les ganglions de la base et le cortex sont unidirectionnels (donc ganglions reçoivent de l’info, mais ne la renvoie pas)

42
Q

Mémoire explicite, consciente ou inconsciente ?

A

Lobe temporal projette au cortex = consciente

43
Q

Mémoire émotionnelle

A

mémoire pour les événements ou stimuli affectifs

implicite ou explicite

AMYGDALE (s’il subit du dommage = grand impact, mais peu d’impact sur les mémoire non liée aux émotions)

44
Q

Circuit de la mémoire émotionnelle

A

Amygdale
Cortex temporal
Hypothalamus
Ganglions de la base

Psychophysiologie (9 decks)

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