Neugarten et Havighurst

Question 1

Selon Neugarten, tout cycle de vie doit être considéré selon trois dimensions temporelles. Nommez et définissez ces trois dimensions; expliquez sommairement leur influence dans la compréhension du développement.

Answer 1

Temps d’une vie:

• Âge chronologique ⇔ année naissance.
• Sert svnt indicateur pr prévenir comportement. Ex. : effets cohorte.

Temps historique:

• Période histoire humanité ds lqlle s’inscrit temps vie pers. »
• Répercussions → structuration système social.
• Voir facteurs origine concept enfance comme nvlle phase cycle vie

Temps social:

• « ds société donnée ⇒ syst. normes & code attentes ⇔ âge → sculptent cycle vie (ds 1 même temps historique coexistent différents temps sociaux) »
• S’étudie @ concept horloge soc., table temps qui rappelle ds quel ordre se produisent hab. évén. vie. Caractère normatif ⇒ pers. appartenant à tel ou tel groupe social donné → tendance conformer.
• sert à adulte réf. pr éval. où il en est (phénomène comparaison sociale).

Question 2

Expliquez les notions de crise et de transition chez Neugarten.

Answer 2

• Adultes possèdent gén. sorte schéma évén. qui doivent normalement se produire x vie & qd. Jugent leur vie en fonction schéma, qu’ils considèrent normal. Renvoie → concept horloge soc. & phénomène comparaison sociale.
• Concept cycle vie normal & prévisible doit ê étudié ⇒ tenant compte concept adaptation.
• Caractère imprévu évén. → crise, traumatisme, grands stress = x évén. qui brisent cycle vie prévu. Ex. : perte parents par jeune enfant.
• Si évén. = anticipé/prévu → Ø crise. (Ex.: décès parents âgés). = transition. Intégration horloge sociale → adulte se préparer vivre ces évén. & facilite adapt..