Nel EXAM 2 (diapo 83 à 106) Flashcards

1
Q

lexique =

A

ensemble de mots ou les termes sont utilisées différement selon le sexe dans certaines cultures

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2
Q

exemple de lexique en français et en chiquito

A

en français : que tu sois homme ou femme, quand tu dis “ tante” ou “ oncle” tu l’écris ( morphologie) et tu le prononce de la même façon ( phonologie)

en chiquito, y’a des variantes lexicales selon le sexe donc quand t’es une femme, tu vas pronocer : tante, mère, père, oncle d’une manière diffférente que si t’es un homme

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3
Q

Les variétés féminines ??

A

les femmes ont tendance à suivre le standard, à mieux se comporter est une attente plus forte envers les filles,
moins utiliser la négation
plus utiliser le “(r-1)”
plus utilsier le “ ing’

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4
Q

Les variétés féminines..

Résultat de l’étude “Les voyelles des lycéens en anglais sud-africain”

A

les femmes usent les formes jugées
« correctes » plus que les hommes
prononciation standard> non standard plus que les hommes et plus que les femmes qui utilisents du “ non-standard”

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5
Q

3 raisons de pq les femmes utilisent plus un langage standard vs hommes

A
  1. compensation d’un statut social historiquement inférieure que les hommes
  2. elles utilisent ça comme moyen d’émancipation face à la tradition , aux stéréotypes, à l’emprise des hommes
  3. y’a une attente sociale des femmes à bien se comporter
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6
Q

C’est quoi qui semble acquis chez les femmes ?

A

Variation classe, ethnique,
géographique < distance sociale
Variation selon le sexe < différence
socialee

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7
Q

Covert prestige ?

A

quand tu sais que y’a des niveaux de prestigr associée à des langues, mais que malgré ça tu es fier de la langue que tu parle donc tu vas accorder un prestige à ta propre langue même si cest pas le cas , on la m’est devant comme étant prestigieuse

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8
Q

Expérience de Norwich : formes déclarées vs formes
réelles dans le covert prestige

A

les hommes sous évaluent le prestige
les femmes sur-évaluent le prestige

hommes –> norme sociale empirique non prestigieuse
femmes –> norme explicite (imposer)

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9
Q

la féminité du standard
Exemple: les antilles anglophones

A

les garçons imitent le “ standard” avec voix de filles donc standard ressenti comme féminim
les garçons ont moins de motivation à parler anglais

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10
Q

Les femmes vectrices du changement… exemples ?

A

(r-1) en Caroline du Nord
formes urbaines dans les campagnes
du sud de la Norvège

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11
Q

Les 3 principes de Labov concernant les femmes vectrices du changement…

A
  1. Les femmes utilisent plus un langage dit standard
  2. Les femmes favorisent le changement par en haut
  3. Les femmes innovent dans le changement par en bas
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12
Q

Étude : L’emploi des particules grammaticales en japonais

résulats ? conclusions?

A

dialogue intrasexe : les femmes omettent plus la particule en japonais ( ex “ watasi (wa) uresii) que les hommes qui vont plus la prononcer

dialogue intersexe et groupe mixte: adaptation des deux sexes, les femmes vont moins omettre la particule lorsqu’elles sont ( plus l’utiliser en avant, au milieu, après) avec les hommes et ces derniers vont plus diminuer son usage

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13
Q

Les variétés sexuelle sont le résultat de quoi?

A

d’attitudes sociales
on l’a vue dans l’étude, tout dépendamment du contexte, les deux sexes d’adaptent mais lorsqu’ils sont entre eux , soit la particule est plus employée , soit elle l’est moins

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14
Q

Sociolecte =

A

chaque façon de parler d’un groupe

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15
Q

linguistique doit non seulement être vue d’un point de vue social mais aussi ??

A

individuel

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16
Q

origine diastratiques de quels types d’usages ?

A

usages diaphasique

on va donc emprunter des traits d’un groupe pr ensuite parler d’une manière différente en fonction de la situation

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17
Q

V ou F
on arrive à faire parfaitement usage des variations diastratiques et ainsi changer notre façon de parler

A

faux , on y arrive pas à 100%

18
Q

quelle type de variation?
“varier en fonction des situations des personnes, l’usage de la communication
telle personne parle comme ça, et l’autre parle comme ça”

A

variation diaphasique

19
Q

quelle type de variation?

” emprunter des triats à un autre groupe, exemple: rouler ses R”

A

variation diastratique

20
Q

variation diatypique cest quoi?

A

c’est une variation qui fait partie des variations diaphasiques, c’est un changement au niveaux des registres

21
Q

C’est quoi un registre ?

A

c’est le nievau de langues, par exemple,
registre soutenu, registre familier, registre standard

22
Q

V ou F
le registre peut être mal employé?

A

vrai, tu px par exemple utiliser un registre fkn soutenue avec tes potes “ voudriez-vous me donner cela” quand en réalité tu parle fuckall de même et c’est juste bizarre

23
Q

style =

A

mécanisme de choix pr dire la même chose,
exemple tu veux dire “ passe moi ça” en pleins de différentes façons et tu as le choix de le dire comme tuvx

24
Q

La conscience diatypique est faible ou élevée ?

A

faible, pcq tu te rend pas compte quand y’a une variation de ton registre en fonction de la situation
si exemple tes dans une situation de gaming et que tu parle avec tes potes tu vas utiliser un langage de gaming et meme pas ten rendre compte , ou même dans ton registre d’aller te comamnder un café , parler avec qq dans un ascenceur, utiliser “ nous” vs “ on” etc.

25
Q

Quels sont les 3 dimensions à un évènement communicatif ?

A
  1. champ ( domaine) –> quoi?
  2. teneur ( relations entre participants) –> qui?
  3. mode ( medium de communication) –> comment ?

ex: domaine = cuisine
champs : recette
teneur: cuisiner et personnes qui veilent apprendre ( amateurs)
mode : par écrit ( liste avec une méthode)

26
Q

V ou F
Variation diatypique < variation diastratique

A

faux,
Plus de diatypes que de variétés diastratiques ( plus de changement dans les registres, que dans le fait d’emprunter un trait d’un autre groupe)

27
Q

V ou F
Le registre ne touche que le lexique

A

faux

28
Q

V ou F
Existe un registre particulier pour l’emploi du passé-simple et du
subjonctif imparfait

A

vrai

29
Q

Donne un exemple de changement de registre

A

changement de mode ( medieum de communication) =
passage du registre « article scientifique » à celui « conférence »

30
Q

Oral et écrit : l’approche de Söll
– Conception vs réalisation

A

Conception = comment tu conçois la nature de ce que tu vas dire, par oral ou par écrit
Réalisation = réaliser le contenu par oral ou par écrit

31
Q

c’est quoi qui est le plus important entre conception et réalisation?

A

conception , car détermine la nature du discours

32
Q

explique le graphique

A

en haut de la ligne : c’est graphique ( donc écrit)
en bas de la ligne : c’est phonique ( oral)
la gauche c’est une conception dans l’immédiat ( oral) : interactions privées, intimes, spontanées
la droite c’est une conception dans la distance ( écrit) : échanges publics (ou entre inconnus) & production écrite

33
Q

dans le graphique le a) convo amis au tel serait placé ou et pourquoi?
dans le graphique le i) texte de loi, serait placé ou et pourquoi?

A

le a est placé en bas à gauche
bas: pcq y’a une réalisation phonique, oral ( tu dis ce que tu penses à l’oral)
gauche : pcq y’a une conception immédiate, orale ( la nature du discours est oral)

le i) est placé en haut à droite au max

haut: réalisation d’un texte de loi est graphique, à l’écrit
à droite : conception d’un texte de loi est dans la distance, écrite, pcq à l’extrêmet y’a une structuration hierarchique, le lexique est varier ,etc.

34
Q

les stratégies de l’immédiat =

A

réduction du degré de planification du discours ;
structuration simple et linéaire du discours
une syntaxe simple
lexique est également
moins varié
beaucoup
de répétitions et de mots passe-partout » (

35
Q

les stratégies dans la distance=

A

structuration hiérarchique et complexe
forte
présence de subordination (hypotaxe)

36
Q

Modèle général de la variation ( Glessgen 2005)

dis quelles sont les variations diaphasiques, diatypiques et diastratiques d’une convo au tel familière au Québec et au Mexique

A

variation diaphasique : marquage faible pcq les français changerontpas leur manière de parler au tel avec un ami qu’ils soit au Québec ou au mexique
variaton diastratiques : marquage faible, pcq les français vont pas emprunter des traits du québec ou du mexique pour parler avec leur ami ou familier au tel

variation diatypiques: marquage fort, pcq y’a un trait qui montre très clairement que c’est un français qui parle au mexique ou au Québec

37
Q

Modèle général de la variation ( Glessgen 2005)

dis quelles sont les variations diaphasiques, diatypiques et diastratiques d’un texte de loi

A

variations diaphasiques: marquage fort, quand on lit on rédige un texte de loi ou qu’on le lit on change notre façon de parler
variations diatypiques:
on ne verra pas la différence d’une personne qui lit le texte ou d’une autre , pcq cest le même registre qui est employé ( soutenue)

variations diastratiques :
prestige élevée, pcq on emprunte certains traits d’un autre groupe social pour rédiger le texte de loi et même pour le lire

38
Q

2 avantages du modèle général de la variationde Glessgen 2005

A
  1. Diatopie tient 1. compte
    des dialectes et du
    standard régionalisé
  2. Positionnement
    diastratique et
    diaphasique de toutes
    les variétés
39
Q

Immédiat/distance et voix
baisser la voix pour diminuer la distance ça fait quoi?

A

ajoute de la proximité entre toi et lautre personne

40
Q

la diaphasie peut passer par la voix oui ou non?

A

oui, tu px changer ta manière de parler, la signification

quand tu parles avec une certaine intonantion,tu degage de qq chose , donc changer sa voix peut changer la voix d’un message ( intention diff –> signification diff)