NEL cours 1 exam 3

Question 1

La voix et son usage social
Baisser la voix pour réduire la
____________
Inversement, _________ créée par
sacralisation de la voix du Roi
Indices ___________donnés par
la voix: changer sa voix peut changer la voix d’un message)

Interprétation de
« je n’aime pas ça » ( différentes significations si on le dit d’un ton “joyeux” ou d’un ton “neutre)

Answer 1

distance
distance
sémantiques

Question 2

V ou F
La voix peut contribuer au message

Answer 2

vrai –> p.e aller de voir ce truc est excitant à voir je déteste ça

Question 3

Dans l’expression de la politesse, y’a une traduction des ___________ sociales entre
interlocuteurs

Answer 3

positions

Question 4

V ou F
La politesse ce n’est pas que le langage

Answer 4

vrai, on peut l’exprimer autrement, mais le langage joue un rôle important quand même

Question 5

L’expression de la politesse repose sur quoi?

Answer 5

un paramétrage subtil

Question 6

L’expression de la politesse repose sur un paramétrage subitl
axe vertical =
axe horizontale :
ajustement des variables linguistiques ( il va choisir cmt il va s’exprimer en fonction de cela)

Answer 6

– Axe vertical (position sociale)
-Axe horizontal (distance/familiarité entre les locuteurs/interlocuteurs))

Question 7

V ou F
Dans l’expression de la politesse, y’a une multiplicité de traits qui ne sont pas seulement des formules stéréotypées

Answer 7

vrai

Question 8

V ou F
Dans le tutoiement/vouvoiement , y’a des différences selon les pays/régions

Answer 8

vrai → ex: italiens vont tutoyer en une forme plus poli, mais on plus de facilité à tutoyer que nous ( français)

Question 9

Dans l’expression de la politesse, que veut-on dire par “ jeu sur la voix” ?

Answer 9

si je cherche à être poli: pourriez- vous répéter ( pas d’interjection) si je n’ai pas envie d’être poli : ein?? ( interjection) → si interjection: je ne me donne pas la peine de faire un message , satisfais toi d’un “ son” seulement

Question 10

Éléments allocutifs=

Answer 10

discours assez court, de caractère officiel, prononcé en public.
L’allocution est un petit discours familier et de circonstance fait par une personnalité à un public précis. Elle s’oppose au discours, qui, lui, est un exposé d’idées d’une certaine longueur.

Question 11

Fréquence des interjections =

Answer 11

fréquence à laquelle les gens vont employer un mot invariable pouvant être employé isolément pour traduire une attitude affective de la personne qui s’exprime (ex. ah !, oh !, zut !).

Question 12

V ou F
La politesse en japonais est un mode d’expression de politesse qu’on ne connaît pas nécessairement en France

Answer 12

vrai

Question 13

Quel est le choix des pronoms personnels en japonais ?

Answer 13

pour dire Je en français c’est JE vs en japonais je peux dire “ ore” “ watasi” → on peut utiliser différents jeu, différents “tu”

Question 14

La politesse dans le système verbal
Base : forme neutre vs forme polie ?

Answer 14

autres formes de respect ( passive mais je m’est un peu plus de politesse)
je respecte la personne à qui je parle ( je n’utiliserais pas à qui je respecte vs à une que je ne respecte pas)

Question 15

Bon exemple de variation situationnelle → la langue peut situer en fonction de la situation _________
Phénomène parfaitement diaphasique : codifiées et gramatialisée set qui ont des raisons d’être : quelle est la relation ____________ entre les gens

Answer 15

sociale / hiérarchique

Question 16

La politesse japonaise dans le système verbal
Ajouter des marques
(a) Action du locuteur vers 2ème ou 3ème personne
(b) Action d’une 2ème ou 3ème personne vers le locuteur
Une tierce personne m’a envoyé une carte postale du Japon
à « elle m’a fait la faveur de m’envoyer… »
à « j’ai reçu d’elle la faveur qu’elle m’envoie… »

Besoin d’un marqueur qui sera différent selon que la personne est _________ ___________ ou __________au locuteur

Answer 16

supérieure, égale ou inférieure

Question 17

Juste lis
La politesse en japonais
* + autres formes de
respect
– Emploi du passif = ?
– お〜になる

Answer 17

Dans le passif, le sujet ne réalise pas l’action, il la subit, contrairement à la voix active où le sujet accomplit l’action. Le passif permet ainsi de mettre en valeur une action, le résultat de celle-ci, un état ou un événemen

Question 18

Situations et comportements langagiers
Retour sur norme et insécurité
Rappel : notion de norme→ ?

Answer 18

jugements de valeur, condamnations de variantes/variétés

Question 19

Important : quel regard le locuteur possède sur sa pratique ?

Answer 19

il faut considérer deux points de vue : celui que le locuteur va valoriser sa pratique ( sécurité linguistique ) ou je dévalorise ma pratique et je vais chercher à la modifier ( insécurité linguistique) ET AUSSI le point de vue du locuteur sur la pratique des autres ( ce qui va compter le plus dans cette section, c’est l’éventuel remise en questions de l’élocuteur sur sa propre pratique: interrogation, doute ?) si je considère que ma pratique est légitime, je serais dans une sécurisation linguistique ( je parle tel que je dois parler) vs si je tombe dans l’insécurité linguistique …

Question 20

Reprise de quelques exemples déjà vus concernant la sécurité/insécurité linguistique
dis si c’est insécure ou sécure
– Les enfants d’immigrés Italiens à NY = ?
-Surévaluation de sa pratique (♀, Norwich)= ?
- Hommes sujets au covert prestige = ?
- Écart entre style A et style B (Labov) = ?

Answer 20

insécurité
insécurité
sécurité
insécurité

Question 21

Pourquoi les hommes sujets au covert prestige sont dans la sécurité linguistique ?

Answer 21

pcq ne remettent pas en question leur façon de parler même s’ils le mélangent avec du standard)

Question 22

Pourquoi l’écart entre style A et style B ( Labov) représente de l’insécurit linguistique ?

Answer 22

conscient qu’un style B qui est préférable à leur style A)

Question 23

Autres exemples
Prononciation vélaire ( X) de /r/ à Porto Rico
→ 66% perception généralement négative de son usage
–> vs 70% quand on quitte la campagne pour aller en ville
–> vs 60% quand on quitte la ville et qu’on va en campagne
Donc la prononciation vélaire est mieux perçu ou ??

Answer 23

dans le sud de l’île, pcq plus de personnes de campagne vont quitter pour aller en ville et prononcer vélaire ( valorisent donc ce trait typique de PR)

Question 24

La population de Porto Rico concernant la prononciation vélaire est partagée entre ?

Answer 24

sécurité et insécurité linguistique

Question 25

Les New-Yorkais en général
« En général, les New-Yorkais éprouvent une forte ____________pour l’ “accent” de leur
ville. La plupart d’entre eux se sont efforcés de modifier leur façon de parler, et on leur
fait un vrai compliment quand on leur dit qu’ils y ont réussi. Et pourtant, presque tous se
font aussitôt reconnaître, dès qu’ils posent le pied hors de l’agglomération. De plus, ils
sont tous persuadés que les étrangers, pour une raison ou une autre, détestent eux
aussi le parler de New York. Enfin, ils sont convaincus qu’il existe une langue _________
qu’ils s’efforcent d’atteindre dans leur conversation soignée »

Débusquer l’insécurité
« les fluctuations stylistiques (changer un style à l’autre), l’hypersensibilité à des traits stigmatisés que l’on emploie
soi-même, la perception erronée de son propre discours, tous ces phénomènes sont le
signe d’une profonde __________ linguistique chez les locuteurs [de la petite bourgeoisie
New-Yorkaise] »

Answer 25

répugnance / “correcte”/ insécurité

Question 26

L’hypercorrection est une aspiration à quoi?
Hypercorrection = conséquence directe de l’insécurité

Answer 26

à la norme , une auto-correction

Question 27

V ou F
Dans l’hypercorrection, on va vouloir se rapprocher de la norme légitime , on va d’une certaine façon se planter et donc avoir un résultat différent de la norme

Answer 27

vrai, on va surjouer inconsciemment la norme…

Question 28

L’hypercorrection graphique
nénuphar < ar. nainùfar
style < stilus
nuict < noctem BRAVO !
* L’hypercorrection linguistique
illusion, grammaire, innommable
… terre ? attentif ?
exemple de hypercorrection ??

Answer 28

ex: prononcer les deux “ M” de manière prononcée dans le mot grammaire ou prononcer le premier “M” dans le mot grammaire plus que le deuxième

Question 29

L’hypercorrection
Juste lis ça
Les imparfaits du subjonctif ratés
« Allez, je vous l’offre, cette recette de grand-mère, afin
que vous retrouvassiez [sic] non pas l’imparfait du
subjonctif, mais le goût des choses mitonnées avec
amour. » (Tribune de Genève, 16/05/09)
« Que nous candidassions » (Sud-Ouest, 31/05/11)
Des subjonctifs parfaits réussis :)
« il eût été judicieux que je leur écrivisse afin qu’ils le
crussent assez » (humour d’amateurs du français)

Question 30

• La dimension ___________ de l’hypercorrection
• La dimension __________ de l’hypercorrection

« Quoi qu’il en soit, l’hypercorrection et l’hypocorrection sont des stratégies qui
se laissent lire dans le discours mais qui ont une fonction autre, une fonction
sociale. Les enjeux de l’acquisition de telle ou telle forme linguistique, du
contrôle de telle ou telle prononciation ne sont linguistiques qu’en apparence :
la compétence qui se trouve derrière cette maîtrise linguistique est une
compétence sociale, comme les bénéfices que l’on peut en tirer. On voit tout de
suite les retombées de cette analyse : l’impossibilité de distinguer, au plan
théorique, l’enjeu linguistique de l’enjeu social, et de façon plus générale la
difficulté à séparer le social du linguistique dans la théorie comme dans la
description » (Que sais-je, Sociolinguistique, Calvet)

Answer 30

stigmatisante
stratégique

Question 31

Attitudes et changement linguistique
Que veut-on dire par “ hypercorrection observable à l’échelle des groupes” ?

Answer 31

Dépasse l’échelle individuelle et on peut le voir à des groupes entiers (les groupes auront les mêmes marqueurs de hypercorrection)

Question 32

Attitudes et changement linguistique
Un rôle dans la dynamique du changement?
La découverte des lois _________ par les néogrammairiens du XIXème siècle
→ mécanique interne hors context

Answer 32

phonétiques

Question 33

V ou F
Il faut interroger l’aspect social dans l’évolution des langues

Answer 33

vrai

Question 34

Juste lis
“ Je voudrais aller à Avignon ou les vrais Avignonnais ont appris à danser sous le pont” → variation dans le français ( ex: une qui ne fait pas de liaison et l’autre oui)

Question 35

V ou F
Le social à un impact sur le traitement de la liaison

Answer 35

vrai

Question 36

Juste lis
Le traitement de la liaison
→ problème posé par la liaison aux communicants
→ stratégie : abandonner la liaison ou coup de glotte ?

Liaison avec ou sans enchaînement (Pierre Encrevé)
Raymond Barre : 8% non-enchaînement en 1978, 15,5% en 1981
Chirac : 11,6% vs 17,6 %
Giscard : 10,9 vs 13,1
Georges Marchais: 11,4% vs 25,7%
Mitterand : 6,9% vs 15,6% etc

Question 37

Le traitement de la liasion est une tendance confirmée sur la période __________

Answer 37

1928-1981

Question 38

Dans le schema de la diapo 120, que représente chaque numéro, l’axe des ordonnées , dans l’ensemble ?

ex liaison sans enchaînement : les - enfants ( je fais ma liaison et je coupe et je m’est la voyelle)
ex liaison avec enchaînement

Answer 38

Schéma
chaque numéro en bas : correspond à un mandat de président
l’axe des ordonnées : liaison sans enchaînement réalisée dans le discours
dans l’ensemble : tendance à l’augmentation des liaisons sans enchaînement

Question 39

C’est quoi une liaison avec ou sans enchaînement ?

Answer 39

???

Question 40

V ou F
Le traitement de la liaison est un phénomène qui dépasse la politique

Answer 40

vrai

« Il ne faudrait surtout pas conclure du fait que nous avons établi la réalité
linguistique de la liaison sans enchaînement dans la parole publique des
hommes politiques que c’est un trait qui leur appartient en propre.
Certainement pas. (…) On le rencontre dans des proportions semblables
chez la plupart des locuteurs de toutes les catégories de professionnels de
la parole publique : journalistes de radio et de télévision, intellectuels (et
notamment membres de l’enseignement supérieur), prédicateurs, avocats,
etc. » (P. Encrevé

Question 41

V ou F
On a besoin de faire la liaison pour faire savoir qu’on est éduqué

Answer 41

vrai ( aller à l’encontre de cmt on parle)

Question 42

Le traitement de la liaison est le résultat de _____________

Answer 42

l’hypercorrection

Question 43

Pourquoi le traitement de la liaison est le résultat de l’hypercorrection?

Answer 43

parce que les gens font la liaison même quand ils/elles détachent les mots ! ( exemple?)

Question 44

Encrevé: « Bien détacher les mots sans renoncer à faire entendre la consonne de
liaison conduit inévitablement à _____________________»

Answer 44

la liaison sans enchaînement

Question 45

V ou F
Niveau de conscience élevé concernant l’hypercorrection, traitement de liaison

Answer 45

faux, niveau de conscience faible !!!
mais exceptions

Question 46

Exemple de liaison
“ Quand Monsieur Mitterrand était ministre, et Dieu sait qu’il l’a beaucoup été”

Answer 46

ici ne fait pas la liaison car sinon ça sonne “ pété
Liaison sans enchaînement : “ prononcer comme on écrit… donc comme dans l’exemple vs liaison avec enchaînement : Dieu sait qu’il l’a beaucoupété

Question 47

Quelle est l’effet de cet usage de liaison dans la pratique générale ?

Answer 47

Ne « prend » finalement peut-être pas (changement fichu ?)
Mais l’hypercorrection liée à la liaison reste bien vivace
« Merci Madame, vous êtes bien (p ?) aimable »