motivation

Question 1

NUTTIN motivation

Answer 1

processus DYNAMIQUE et DIRECTIONNEL qui anime le comportement se traduisant par une ATTENTION SOUTENUE, une PERSISTANCE dans l’effort, une INTENSITÉ de l’activité, une continuité des efforts et des PERFORMANCES accrues.

Question 2

VALLERAND et THILL motivation

Answer 2

motivation correspond à un construit hypothétique utilisé pour décrire des forces internes et externes produisant le DÉCLENCHEMENT, la DIRECTION, l’INTENSITE et la PERSISTANCE du comportement

Question 3

WHITE et DECI = déterminants de la motivation

Answer 3

découverte de nouveauté
besoin de dépassement de soi
recherche de plaisir,sensation agréable, émotions intenses
besoin de contrôler les évènements de sa vie

Question 4

ECCLES : processus cognitifs qui induisent le comportement motivé

Answer 4

expectation de succès et valence

Question 5

besoins psychologiques fondamentaux de DECI et RYAN

Answer 5

besoin de compétences
besoin de proximité sociale
besoin d’autonomie

Question 6

4 facteurs d’auto-efficacité

Answer 6

performances antérieures
expériences vicariantes
persuasion verbale
état d’éveil psycho-émotionnel

Question 7

2 types d’autonomie

Answer 7

indépendance forcée
indépendance auto-approuvée

Question 8

nom du continuum de DECI et RYAN

Answer 8

continuum de l’autodétermination

Question 9

3 facettes de la motivation intrinsèque

Answer 9

MI à la stimulation
MI à la connaissance
MI à l’accomplissement

Question 10

4 niveaux de régulation de la motivation extrinsèque

Answer 10

ME à régulation intégrée +++
ME à régulation identifiée
ME à régulation introjectée
ME à régulation externe —

Question 11

ME à régulation intégrée

Answer 11

valeurs des autres rejoignent nos propres valeurs et besoin à l’origine de nos comportement

Question 12

ME à régulation identifiée

Answer 12

individu valorise activité en identifiant son utilité, volontaire et spontané m^me si activité pas plaisante

Question 13

ME à régulation introjectée

Answer 13

estime contingente
comportement obéissant à l’acceptation de contraintes et de pression externe
individu accepte régulation externe pour limiter anxiété et culpabilité

Question 14

ME à régulation externe

Answer 14

comportement dicté par pression externe
intention d’éviter les conséquences indésirables
motivation contrôlée par l’extérieure

Question 15

VALLERAND 3 motivation

Answer 15

motivation situationnelle
motivation contextuelle
motivation globale

Question 16

les 8 repères selon GERNIGON, THILL et FLEURANCE

Answer 16

fixer buts spécifiques, terme précis et chiffrés
fixer buts difficile mais réalisable
fixer buts à court et long terme
fixer des buts de maitrise = but non compétitif
écrire ses propres buts
favoriser engagement personnel
soutenir le pratiquant dans ses efforts
évaluer les progrès dans la réalisation de ses buts

Question 17

but de maitrise

Answer 17

ceux que les pratiquants poursuivent quand ils se comparent à eux-même dans le but de progresser

Question 18

but de performance

Answer 18

ceux que les pratiquants poursuivent quand ils se comparent aux autres

Question 19

EPSTEIN 6 variable modèle ?

Answer 19

TARGET
Type de tâche
Autorité
Reconnaissance
Groupement
Evaluation
Temps

Question 20

2 fonctions des feedbacks

Answer 20

fonction contrôlante
fonction informationnelle

Question 21

TESSIER SARAZIN TROUILLOND 6 classes de feedbacks

Answer 21

évaluatifs positifs
évaluatifs négatifs
technique
affectif positif
affectif négatif
organisationnel

Question 22

KOKA et HEIN 3 élément pour motivation

Answer 22

absence de menace
perception de défi
perception dans feedbacks généraux positifs

Question 23

influence des buts sociaux

Answer 23

but d’intimité sociale
but de statut sociale