Montessori Flashcards
Qu’est-ce que la période sensible?
À l’âge de 3, 9, 15 et 21 ans. C’est une période particulière et limitée dans le temps pendant laquelle l’enfant est inconsciemment sensible à certains aspects de son environnement. Grâce à ces temps forts, l’enfant dispose de potentiels particuliers qui lui permettent de faire naître des caractéristiques humaines naturellement. Phase d’acquisition et de construction.
Qu’est-ce que la normalisation?
C’est créer un environnement dans lequel l’enfant aura les outils pour travailler de manière concentrée et pour focaliser sont attention. Exercice de la vie quotidienne permettent la coordination harmonieuse du corps, de la volonté et de l’esprit.
Quel est le rôle de l’enseignant dans la pédagogie montessorienne? (TGASO)
Trait d’union entre l’enfant et le matériel
Guident et Aident les enfants à travailler
Il est Serviable et non autoritaire.
Il Observe l’enfant et propose son aide au besoin.
Dans quel sens la liberté de l’enfant est-elle importante pour Montessori?
La discipline se fonde sur la liberté, entraîner l’enfant à l’activité et au respect des autres. Il faut permettre la liberté de l’enfant pour que se manifeste dans sa spontanéité son énergie naturelle (besoins et intérêts de l’enfant).
En quoi la pédagogie de Montessori et de Fröbel se ressemble-t-elle?
L’humain a des stades de développement. Certaines bases religieuse. Éducation selon la nature et la liberté. Croit au développement spontanée de l’enfant. Utilisation des intérêts de l’enfant. Importance d’un environnement éducatif bien préparé.
En quoi la pédagogie de Montessori et de Fröbel se distingue-t-elle?
F: pas intéressé à formation des maîtres et M est très stricte sur la formation. F: enseignant et M: guide. F: on dirige l’enfant et M: on lui enlève les obstacles. F: jeu est la forme la plus noble d’expression, tandis que M c’est le travail. F: classe séparé par âge et M croit que l’âge n’est pas un critère pour séparer les classes.
ETC.
Quels sont les caractéristiques du matériel de Montessori?
Il y a 5 groupes de matériels: sensoriel, de vie pratique, de langage, de mathématique et de découverte du monde. Il y a plusieurs niveaux de difficultés, le matériel est adapté à la taille de l’enfant , unicité, utilisation en fonction du développement de l’enfant, esthétique, sensualité, il y a un seul exemplaire de chaque matériel.
Quel est le but du matériel Montessori?
Permet de développer l’ordre, la coordination motrice, la concentration, l’indépendance par rapport à l’adulte.
Décrivez le rôle de l’enseignement selon l’approche de Montessori et montrez en quoi il correspond aux préoccupations de la pédagogie nouvelle.
Elle tient compte des penchants et des centres d’intérêts de l’enfant, comme de nombreux des tenant de l’éducation nouvelle.
