Módulo da Atenção pt.2

Question 1

Qual a diferença entre Processos Automáticos e Processos Controlados?

Answer 1

Os processos automáticos não envolvem controlo consciente, exigem pouco ou nenhum esforço ou intenção, são rápidos, e normalmente processados em paralelo (ex: P3QU3N0 / ler qualquer palavra pt, basta olhar).

Os processos controlados exigem controlo, e o processamento é feito em etapas (ex: ler japonês).

Question 2

O que é o processo da automatização?

Dá um exemplo.

Answer 2

O processo da automatização é quando algo passa de um estado altamente consciente para algo maioritariamente ou totalmente automático.
É geralmente consequência da prática.

(Ex: Quando aprendemos a conduzir, passamos por imensos processos controlados - a lidar com tarefas novas e difíceis - que eventualmente se tornam automáticos)

Question 3

Segundo Logan, porque é que ocorre o processo da automatização?

Answer 3

Ocorre porque acumulamos gradualmente conhecimento e, com isso, deixamos de precisar de processos lentos e cognitivamente exigentes, e passamos a responder com automaticidade.

Question 4

Quais são os dois tipos de erros humanos, segundo Reason?

Answer 4

• Enganos: erros na escolha de um objetivo ou na especificação de um meio para atingir esse objetivo (ex: “Não vou levar guarda-chuva que não há-de chover…” e chove.) -> São tipicamente controlados
• Lapsos: erros no processo de decisão (ex: “Bolas que me esqueci de trazer o guarda-chuva…” e chove.) -> São tipicamente automáticos

Question 5

É possível reduzir as consequências dos Lapsos.

Define Feedback e Funções forçosas.

Answer 5

Feedback: informações sobre o desempenho ou resultados de algo. Isto permite ajustes, correções ou melhorias.

Funções forçosas: são um tipo de feedback, que nos dificulta ou impede de executar um comportamento. Também pode servir para promover um comportamento, reduzindo as probabilidades de nos esquecermos de algo.

Question 6

É possível reduzir as consequências dos Lapsos.

Define a Supressão do pensamento e a Habituação/desabituação.

Answer 6

• Supressão do Pensamento: utiliza-se recursos mais inconscientes para efetuar uma ação complexa (ex: Bailarino que pensa em todos os passos, erra mais)
• Habituação/desabituação: aos estímulos familiares (ex: escrever no telefone) não prestamos muita atenção, pois estamos habituados. Quando esse estímulo é alterado, faz-nos prestar mais atenção (ex: escrever no telefone de outra pessoa, é sempre mais complicado, pois o tamanho das teclas, mesmo que elas estejam no mesmo sítio, é ligeiramente diferente).

Question 7

É possível reduzir as consequências dos Lapsos.

Define a Adaptação Sensorial.

Answer 7

Adaptação Sensorial: processo que pode estar presente na habituação/desabituação, mas que não conseguimos controlar (ex: adaptação a um cheiro).
- A habituação/desabituação podemos controlar conscientemente até certa forma.

Question 8

Quais as funções da atenção?

Diz o nome dos 4 principais processos.

Answer 8

• Serve para poupar recursos cognitivos ao selecionar que estímulos processar e em que ordem, se não toda a informação sensorial tinha o mesmo grau de prioridade
  • Atenção seletiva, Atenção dividida, Vigilância e
    Sondagem

Question 9

Define brevemente Atenção Seletiva e quais são os três fatores envolvidos.

Fala do experimento “The door study”.
(acho que n é muito importante, mas está aqui se quiserem)

Answer 9

• Foco num estímulo específico, ignorando outros.
• 3 fatores envolvidos:
  . Processamento de características sensoriais (ex: concentrar na voz de uma pessoa específica, quando está barulho)
  . Itensidade (ex: num concerto, focar na melodia principal e ignorar outros sons de fundo)
  . Localização (ex: num supermercado, focarmo-nos nas prateleiras que contêm os itens que queremos e ignoramos as outras)The “door” study
• Um experimento envolvendo um pedestre e um experimentador.
• O experimentador foi substituído durante a interação.
• Apenas metade dos pedestres percebeu a mudança.
• Deteção bem-sucedida dependeu da afiliação ao mesmo grupo social dos experimentadores.
• Mostra Cegueira para as Mudanças

Question 10

Define brevemente Atenção Dividida.

Define a Teoria dos Recursos Múltiplos de Harold Pashler e colaboradores (1990).
(btw esta parte é repetida se quiserem passar à frente)

Answer 10

• Manutenção do foco em mais de uma coisa simultaneamente
• Teoria dos Recursos Múltiplos:
  . Conseguimos trabalhar em diversos processos simultaneamente desde que eles não compitam pelo mesmo recurso cognitivo (ex: duas tarefas auditivas, por exemplo);
  . Se competirem pelo mesmo recurso ocorre uma interferência e as tarefas são processadas mais lentamente a isto chama-se Período Psicológico Refratário (PPR);
  . Somos capazes múltiplas tarefas atencionais exceto quando exigem uma escolha de resposta, precisem de informação da memória, ou necessitam de várias tarefas cognitivas
  - O PPR entra em ação em qualquer uma das anteriores

Question 11

Define a Vigilância e a Sondagem.

Answer 11

• Vigilância: Capacidade de estar recetivo a estímulos, mesmo que sejam raros. (ex: Nadadores Salvadores; Snipers)
• Sondagem: Procura ativa de estímulos no ambiente, especialmente em situações de alta competição pela atenção (ex: Onde está o Wally?; jogo de descobrir o mário da Nintendo)