Module 6 - Sélection des tests de diagnostiques et suivis Flashcards
Place dans l’ordre croissant les 5 étapes de la pratique basées sur les données probante.
- Intégrer les données les plus probantes à l’expérience clinique et aux valeurs de l’usager pour appliquer les résultats dans la pratique
- Trouver les données les plus probantes pour résoudre la question clinique
- Évaluer la performance de l’application clinique des données
- Formuler une question précise à partir d’une problématique clinique (PICO)
- Effectuer une évaluation critique de la validité et de l’applicabilité des données trouvées
4-2-5-1-3
- Formuler question (PICO)
- Trouver données pour répondre à la question
- Effectuer évaluation critique des données trouvées
- *Revues systématique et méta-analyses peuvent aider les cliniciens à diminuer temps de recherche
- Intégrer/Appliquer les données à l’expérience clinique
- *mise en pratique des recommandations
- Évaluer la performance de l’application clinique des données
**valider que le processus diagnostique a été amélioré à l’aide de tests diagnostiques précis
!!Rester à jour dans ces connaissances
Associe les 4 éléments essentiels d’une question clinique à sa définition.
- P: Patient et Problème
- I: intervention (Test de diagnostique/suivi sous évaluation)
- C: comparateur (gold standard)
- O: outcome (qualités métrologique recherhé)
P : est utilisé pour patient ou population
I : est utilisé pour l’intervention. Toutefois, lors de la recherche de tests diagnostiques ou de suivi, le I correspond au test qui est sous évaluation
C : est utilisé pour comparateur. En fait, il s’agit du test de référence (aussi appelé « gold standard ») à partir duquel le test sous évaluation sera comparé
O : est utilisé pour « outcome ». C’est la qualité métrologique qui est évaluée
(par exemple, la sensibilité ou la fidélité)
Associe le type de base de données aux exemples.
- Avec sommaire (Évaluation critique des études)
- Plus générale
a. Medline, Cumulative Index to Nursing
and Allied Health Literature (CINAHL), Embase
b. Cochrane Library, PEDro, Info AVC/Stroke
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1 avec b
2 avec a