Module 5 Flashcards

1
Q

Quelle est la définition de la prévention ?

A

Dispositions prises pour empêcher l’apparition, l’aggravation ou l’extension de risques, problématiques, dangers, etc.

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2
Q

La prévention secondaire correspond à la prévention ___.

A

Sélective.

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3
Q

Qui vise la prévention indiquée / tertiaire ?

A

Les gens avec des difficultés spécifiques.

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4
Q

Qui vise la prévention sélective / secondaire ?

A

Les gens avec un risque plus élevé ou qui ont des difficultés sous-cliniques.

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5
Q

Dans la prévention secondaire, on cherche à réduire la gravité du problème. Dans la prévention tertiaire, on chercher à ____.

A

Traiter le problème.

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6
Q

Quel est le but du programme de prévention Learning Together ?

A

Amener les ados à choisir des comportements plus sains.

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7
Q

Vrai ou faux : un entretien motivationnel est une forme de thérapie.

A

Faux.

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8
Q

Quel est le but de l’entretien motivationnel (2) ?

A

Renforcer la motivation d’une personne, renforcer son engagement vers le changement.

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9
Q

Qu’utilise l’entretien motivationnel pour résoudre l’ambivalence au changement (2) ?

A

Le renforcement des capacités vers le changement, l’utilisation des ressources de la personne.

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10
Q

Quels sont les 5 stades de changement ?

A

Pré-contemplation, contemplation, préparation, action, maintien.

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11
Q

Quel est ce stade du changement : Reconnaît le problème, réfléchit à des solutions, mais ambivalence, ne pose aucun geste.

A

Contemplation.

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12
Q

La psychothérapie est un traitement pour tout trouble mental, _____, ou tout autre problème entraînant souffrance ou détresse psychologique.

A

Perturbations comportementales

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13
Q

La psychothérapie a pour but de favoriser des changements significatifs dans le fonctionnement dans le système interpersonnel, dans ____ ou dans ____.

A

La personnalité, l’état de santé.

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14
Q

De combien de sessions (et combien de temps par session) sont composées, en moyenne, les psychothérapies TCC ?

A

12 à 20 sessions de 50 minutes à 1h.

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15
Q

La interventions dans la psychothérapie cognitive-comportementale sont basées sur quelles trois choses ?

A

Les symptômes, les processus mentaux et les problèmes du quotidien.

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16
Q

Dans la psychothérapie cognitive-comportementale, on apprend à reconnaître, remettre en question et modifier ____ (4).

A

Les pensées, les attitudes, les croyances et les suppositions liées aux réactions émotives et comportementales problématiques.

17
Q

La thérapie des inférences et la thérapie des schémas font partie de quelle approche ?

A

Cognitive-comportementale.

18
Q

Nomme 3 thérapies issues de l’approche cognitive-comportementale.

A

Thérapie d’acceptation et d’engagement, thérapie basée sur la pleine conscience, thérapie dialectique comportementale.

19
Q

Vrai ou faux : la psychothérapie psychodynamique est dans l’ici et maintenant.

A

Vrai.

20
Q

Dans la psychothérapie d’approche psychodynamique, l’intervention est dans le but de ___.

A

Amener à prendre conscience des émotions ressenties en contexte relationnel.

21
Q

Quelle est la différence de temps entre la psychothérapie psychodynamique brève et longue ?

A

Brève : 8 à 40 séances. Longue : au moins au 1 à plusieurs années (2-4 ans de thérapie 2x semaine pour TP).

22
Q

De quelle psychothérapie s’agit-il : pour en profiter, le patient ne doit pas être à risque de décompensation psychotique et ne doit pas avoir d’enjeux d’extrême dépendance ni de tendances suicidaires importantes.

A

Psychodynamique brève.

23
Q

Vrai ou faux : la thérapie de soutien (encouragements, conseils…) fait partie de la psychothérapie psychodynamique.

A

Vrai.

24
Q

Nomme 4 techniques de la psychothérapie psychodynamique.

A

Clarification, confrontation, interprétation du transfert et du contre-transfert, association libre.

25
Q

Nomme 4 thérapies issues de l’approche psychodynamique.

A

Thérapie basée sur la mentalisation, thérapie focalisée sur le transfert, thérapie psychanalytique, good psychiatric management.

26
Q

Selon l’APA, la psychothérapie en général est composée de combien de rencontres ?

A

30 à 50.

27
Q

Quelles sont deux thérapies à longue durée qui sont validées par l’APA pour les TP ?

A

La thérapie des schémas et la thérapie dialectique-comportementale.

28
Q

Avant, pour évaluer le risque suicidaire, on utilisait le COQ. Maintenant, on utilise la grille ___.

A

D’estimation de la dangerosité d’un passage à l’acte suicidaire.

29
Q

La grille d’estimation de la dangerosité d’un passage à l’acte suicidaire repose sur 7 critères. Quels sont-ils ?

A

Planification du suicide, capacité à espérer un changement, capacité à se contrôler, capacité à prendre soin de soi, tentative de suicide, usage de substance, présence d’un proche.

30
Q

Quand quelqu’un a l’intention de se suicider mais n’a pas déterminé le moment, on dit selon le COQ que son risque est ___.

A

Modéré.

31
Q

Avec le COQ, le risque est élevé quand il y a ___.

A

Intention de passer à l’acte dans les 24-48h.