Module 12 Flashcards

1
Q

Quels sont les deux rôles principaux du psychologue légal ?

A

Conduire des évaluations psycholégales dans le but de fournir une opinion professionnelle sur un aspect en particulier et Conduire des psychothérapies auprès de délinquants dans le but de réduire le risque de récidive.

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2
Q

En quoi consiste un mandat d’évaluation en contexte présentenciel ?

A

Évaluer le risque de récidive afin d’aider la cour à déterminer des conditions visant une gestion du risquee.

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3
Q

Quelles sont les trois manières de procéder à l’évaluation du risque de récidive (les 3 générations) ?

A

Jugement professionnel non structuré (intuition), jugement basé sur l’instrumentation actuarielle statique, prise en compte des besoins criminogènes.

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4
Q

L’évaluation du risque de récidive de 3e génération s’appuie sur quels facteurs ?

A

Les facteurs de risques psychologiques pouvant être travaillés en traitement.

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5
Q

Quels 4 troubles mentaux sont associés à un plus fort risque de récidive ?

A

Troubles liés à l’utilisation de substance / d’alcool, troubles paraphiliques, TP, déficience intellectuelle.

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6
Q

Selon Hare, la psychopathie et composée de deux autres troubles de la personnalité. Lesquels ?

A

TP antisocial et TP narcissique.

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7
Q

Qui préfère le terme ‘‘sociopathe’’ à ‘‘psychopathe’’ ?

A

Ceux qui considèrent ce syndrome comme étant entièrement régit par des forces sociales et des expériences précoces.

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8
Q

Ceux qui utilisent le terme ‘‘psychopathe’’ considèrent qu’en plus des forces sociales, des facteurs ____ contribuent au développement du syndrome.

A

Psychologiques, biologiques et génétiques.

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9
Q

La psychopathie comprend des critères psychologiques et comportementaux antisociaux et criminels. Le TP antisocial comprend seulement les critères ___.

A

Comportementaux.

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10
Q

En quoi consiste l’évaluation avec une clientèle d’enfants / ados ?

A

Au moins une séance avec le jeune et ses parents, au moins une séance avec les parents seulement et au moins une séance avec le jeune seulement.

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11
Q

À quoi sert l’évaluation des enfants / ados (3 choses) ?

A

Mieux comprendre la nature des difficultés du jeune, statuer sur la compromission du développement et faire des recommandations.

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12
Q

Vrai ou faux : si les deux parents ont l’autorité parentale, il faut absolument l’autorisation des deux parents pour procéder à la thérapie.

A

Vrai.

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13
Q

Quelle est la différence entre l’adulte et l’enfant dans l’image que la société leur renvoie sur leur personnalité ?

A

L’adulte peut en souffrir, mais ne l’intègre pas car sa personnalité est déjà bien définie. L’enfant, lui, va intégrer l’image que la société lui renvoie.

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14
Q

Pour que l’enfant ait bien, il doit y avoir concordance entre ___ et ___.

A

La représentation que le parent se fait de lui et son tempérament.

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15
Q

Quel est le rôle du jeu pour l’enfant (2 principaux) ?

A

Se sécuriser / s’apaiser, expérimenter les différents états qu’il peut vivre.

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16
Q

Dans la thérapie par le jeu, qu’est-ce que la symbolisation ?

A

L’enfant utiliserait le jeu jeu pour rejouer les scénarios de sa réalité qui ont suscité en lui des émotions pour se les réapproprier, chercher la résolution.

17
Q

Quel est le but de la thérapie par le jeu ?

A

Mettre des mots sur l’état affectif de l’enfant pour l’aider à se les représenter / mentaliser.

18
Q

Pourquoi la communication est-elle un défi chez l’enfant (2 raisons) ?

A

La parole n’est pas privilégiée pour communiquer et il y a absence de pensée logique.

19
Q

Chez l’enfant, est-il plus important d’apprendre à nommer ce qu’on ressent ou d’apprendre à se représenter ce qu’on ressent ?

A

Se représenter.