Module 10

Question 1

1. Connaître les étapes de la floraison et décrire les changements associés à chacune d’elles

Answer 1

1. Induction florale : le méristème apical perçoit un signal de floraison appelé florigène.
2. Évocation florale : le méristème végétatif se reorganise pour devenir un méristème reproducteur.
3. Morphogénèse florale (initiation florale : formation des organes, organogenèse florale : maturation des organes floraux)

Question 2

2. Connaître le rôle et les caractéristiques du florigène

Answer 2

Signal de floraison stimulé par la photopériode. Il est transmissible par la greffe. Il se déplace du symplasme vers le méristème apical.

Question 3

3. Connaître les principaux facteurs endogènes associés à l’induction florale

Answer 3

Âge d’une plante, compétence du méristème, présence de glucides, présence de régulateurs de croissance

Question 4

4. Connaître les deux principaux facteurs exogènes associés à l’induction florale

Answer 4

Froid, photopériode

Question 5

5. Décrire en quoi consiste la vernalisation et les différentes caractéristiques de ce phénomène

Answer 5

Phénomène d’induction de la floraison par de l’exposition prolongée à des températures froides.

Efficace au-dessus du point de congélation.

Question 6

6. Définir le photopériodisme, la photopériode et la nyctipériode

Answer 6

Photopériode : durée du jour
Photopériodisme : réaction physiologique des organismes face à la durée du jour
Nyctipériode : durée de la nuit

Question 7

7. Connaître les trois types de plante quant à la photopériode/nyctipériode nécessaire pour induire la floraison et le concept de seuil critique

Answer 7

Plantes de jours longs : la photopériode doit être supérieur au seuil critique
Plantes de jours courts : la photopériode doit être inférieur au seuil critique
Plantes de jours neutres : pas de besoin spécifique en termes de photopériode

Question 8

8. Comprendre l’effet de la photopériode/nyctipériode sur les plantes de jours courts et les plantes de jours longs

Answer 8

Les plantes de jours longs ont besoin d’une photopériode supérieur au seuil critique pour fleurir.

Les plantes de jours courts ont besoin d’une nyctipériode supérieure au seuil critique pour fleurir.

Question 9

9. Expliquer l’effet de l’interruption de la nyctipériode sur la floraison

Answer 9

Elle inhibe la floraison chez les plantes de jours courts.

Elle stimule la floraison chez les plantes de jours longs.

Question 10

10. Connaître l’effet de la lumière rouge et rouge sombre au cours de la nyctipériode sur la floraison

Answer 10

La lumière rouge interrompt la nyctipériode, pas la lumière rouge sombre.

C’est la lumière finale qui a un effet.

Question 11

11. Expliquer en quoi le phénomène de photopériodisme est quantitatif

Answer 11

Chaque plante a besoin d’un nombre d’heures spécifique de lumière.

Question 12

12. Connaître le rôle du phytochrome dans le phénomène de floraison

Answer 12

L’interconversion PF - PFR agit comme un interrupteur sur le phénomène de floraison (et sur celui de la germination).

Les plantes de jours long fleurissent quand les concentrations de PFR sont élevées.

Question 13

13. Connaître les différentes applications agronomiques des concepts présentés dans ce module

Answer 13

• Cultiver des plantes de jours neutres permet d’allonger la période de floraison.
• Il est possible d’interrompre la nyctipériode par des flashs de lumières pour les plantes de jours longs.
• Il est possible de réduire la photopériode en utilisant des toiles obscurcissantes.