Modelos teo. del aprendizaje Parcial I Flashcards

1
Q

¿Qué sugiere el modelo VAK sobre las preferencias sensoriales?

A

Las personas tienen preferencias sensoriales al procesar información, clasificándose en: Visual, auditivo y kinestésico

Modelo VAK se refiere a las preferencias sensoriales en el aprendizaje.

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2
Q

¿Qué sugiere el modelo VAK sobre las preferencias sensoriales?

A

Las personas se clasifican en:
* Visual: Aprenden mejor mediante imágenes, gráficos y representaciones visuales.
* Auditivo: Prefieren escuchar explicaciones y discusiones.
* Kinestésico: Aprenden a través de la experiencia directa y la manipulación física.

Modelo VAK se refiere a las preferencias sensoriales en el aprendizaje.

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3
Q

¿Cuáles son las cuatro etapas del proceso cíclico de aprendizaje según David Kolb?

A

Las etapas son:
* Experiencia Concreta
* Observación Reflexiva
* Conceptualización Abstracta
* Experimentación Activa

Estas etapas permiten un aprendizaje efectivo y estructurado.

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4
Q

¿Cuáles son los cuatro estilos de aprendizaje propuestos por Kolb?

A

Los estilos son:
* Divergente: Concreto y reflexivo.
* Asimilador: Abstracto y reflexivo.
* Convergente: Abstracto y activo.
* Acomodador: Concreto y activo.

Estos estilos reflejan cómo las personas prefieren aprender.

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5
Q

¿Qué propone la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner?

A

La inteligencia es una combinación de varias capacidades independientes.

Esta teoría desafía la noción de una única inteligencia.

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6
Q

¿Cuáles son algunas de las inteligencias identificadas por Gardner?

A

Las inteligencias incluyen:
* Lingüístico-verbal
* Lógico-matemática
* Visual-espacial
* Corporal-kinestésica
* Musical
* Interpersonal
* Intrapersonal
* Naturalista

Cada tipo de inteligencia representa una habilidad diferente.

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7
Q

¿Qué es la lateralidad cerebral?

A

Se refiere a la dominancia de uno de los hemisferios cerebrales en ciertas funciones cognitivas y comportamentales.

Se asocia el hemisferio izquierdo con habilidades lógicas y el derecho con la creatividad.

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8
Q

Verdadero/Falso: El hemisferio derecho se relaciona con la creatividad

A

Verdadero

El hemisferio izquierdo se asocia con habilidades lógicas y el derecho con la creatividad.

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9
Q

Completa la frase: El pensamiento visual se asocia con el modelo de los _________ cerebrales.

A

hemisferios

Este modelo representa relaciones en asignaturas basadas en la observación.

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10
Q

¿Qué es la asimilación?

A

Proceso mediante el cual un individuo incorpora nueva información en sus estructuras cognitivas existentes, interpretando experiencias en función de sus esquemas previos.

Este proceso permite que la nueva información se ajuste a lo que ya se conoce.

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11
Q

¿Qué implica el proceso de acomodación?

A

Proceso por el cual una persona modifica sus esquemas cognitivos actuales para adaptarse a nueva información o experiencias, ajustando sus estructuras mentales para incorporar nuevos datos.

Este proceso es fundamental cuando la nueva información no encaja en los esquemas existentes.

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12
Q

Define el término esquema en el contexto cognitivo.

A

Unidad básica de la cognición que representa una secuencia organizada de acciones o pensamientos, utilizada para interpretar y responder a situaciones o estímulos.

Los esquemas ayudan a las personas a organizar y dar sentido a su experiencia.

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13
Q

¿Qué es una estructura cognitiva?

A

Conjunto organizado de esquemas que una persona utiliza para procesar y organizar información, reflejando su comprensión del mundo en un momento dado.

Las estructuras cognitivas pueden evolucionar con la experiencia y el aprendizaje.

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14
Q

¿Qué significa equilibrio en el contexto de la cognición?

A

Estado de armonía entre los procesos de asimilación y acomodación, donde las estructuras cognitivas de un individuo son capaces de manejar efectivamente nueva información sin necesidad de cambios significativos.

Este estado es esencial para el aprendizaje efectivo.

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15
Q

Define el término desequilibrio.

A

Situación en la que la nueva información no puede ser asimilada por los esquemas existentes, creando una discrepancia que impulsa al individuo a ajustar sus estructuras cognitivas mediante la acomodación.

El desequilibrio puede ser un motor de aprendizaje y adaptación.

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16
Q

¿Qué es la equilibración?

A

Proceso dinámico mediante el cual una persona busca constantemente un balance entre asimilación y acomodación, ajustando sus estructuras cognitivas para lograr una comprensión más estable y coherente del entorno.

La equilibración es clave para el desarrollo cognitivo continuo.