Modèle écosystémique de Bronfenbrenner Flashcards
Modèle écosystémique de Urie Bronfenbrenner (Théorie élaborée vers début des années 1980)
Quelles sont les diverses appellations du modèle
Modèle écosystémique
Modèle écologique
Modèle bio-écologique
Théorie des systèmes écologiques
L’enfant se développe en _______ constante avec son ________ et cette interaction continue se fait dans le _________
interaction
environnement
temps
Que signifie
Processus
Personne
Contexte
Temps
Interaction constante
Enfant
Environnement
Ces processus s’opèrent dans le temps
Modèle composé de plusieurs systèmes (composantes)
enfant microsystème mésosytème exosystème macrosystème chronosystème
L’enfant est au_____ du modèle avec ses
______ biologiques et ses _________ personnelles
L’enfant a une _________ sur son développement
centre
prédispositions
caractéristiques
influence
De quoi est constitué le microsystème
Environnements immédiats (proximaux) à l’enfant ex: famille, école, service de garde, parc, amis, équipe de hockey, cours de danse
Des milieux de vie ou des activités dans lesquels l’enfant est directement impliqué
Microsystème
Que veux dire boucle interactionnelle continue
Relations bidirectionnelles ou transactionnelles
De quoi est constitué le mésosystème
Constitué des liens (interrelations) entre les microsystèmes de l’enfant
De quoi est constitué l’exosystème
Environnements un peu plus larges dans lesquels l’enfant n’est pas directement impliqué, mais qui ont tout de même un impact sur les environnements immédiats de l’enfant
De quoi est constitué le macrosystème
Réfère à l’environnement encore plus large (qui englobe les autres niveaux systémiques)
Culture
Lois
De quoi est constitué le chronosystème
Fait référence à la dimension temporelle (chronos = temps)
1. L’environnement est dynamique, il change
- Les moments auxquels les événements se produisent sont importants
En résumé, selon Bronfenbrenner, le développement est
Le développement est un processus dynamique qui résulte de l’interaction continue dans le temps entre l’individu et son environnement
Quelles sont les contributions du modèle écologique de Bronfenbrenner
- Conception riche et détaillée de l’environnement
- Reconnaît les contributions de l’enfant, de l’inné et de l’acquis
- A beaucoup stimulé la recherche sur les facteurs qui peuvent influencer le développement
- Des implications pour l’intervention
Quelle est la critique du modèle écologique de Bronfenbrenner
Ne fournit pas un portrait des changements à différents âges
Comment la perspective écosystémique répond aux 3 questions fondamentales en développement?
- Continu ou discontinu ? Il ne prend pas position, ne se prononce pas
- Influences inné ou acquis ? Les deux : l’enfant interagit avec son environnement, il y a des prédispositions biologiques qui influence son développement
- E est passif ou actif ds son dével? Actif : E avec ses caractéristiques propres a une relation bidirectionnelle avec son environnement qui a un impact sur son développement