Mini Révision pour l'évaluation Flashcards

1
Q

Si je fais faire des changements volontaires de patrons respiratoires…..

A

Respiration -Perceptuelle

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Q

Si je fais faire la tenue vocalique du /s/

A

Respiration-Perceptuelle

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3
Q

Si je fais une tâche de comptage ( 1 à 20, 1 à 100)

A

Respiration-Perceptuelle

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4
Q

Si j’utilise un spiromètre ou un manomètre

A

Respiration-Approfondie

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5
Q

Si je calcule le nb de mots par expiration…

A

Respiration-Approfondie

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6
Q

Si j’évalue les tenues et glissements vocaliques….

A

Phonation-Perceptuelle

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7
Q

Si j’évalue la voix d’appel, les cris et chuchotements

A

Phonation-Perceptuelle

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8
Q

Si j’évalue la F0 moyenne, avec Praat

A

Phonation-Approfondie

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9
Q

Si j’évalue la stabilité du ratio s/z ( perte d’air due à la phonation)

A

Phonation-Approfondie

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10
Q

Si j’évalue la qualité vocale avec Jitter

A

Phonation-Approfondie

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11
Q

Si j’évalue l’intensité vocale avec un sonomètre

A

Phonation-Approfondie

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12
Q

Si j’évalue une LHV de non-mots, phrases, textes avec items contrôlés

A

Articulation-Perceptuelle

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13
Q

Si j’évalue des diados répétées et alternées

A

Articulation-Perceptuelle

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14
Q

Si j’évalue les consonnes avec le VOT

A

Articulation-Approfondie

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15
Q

Si j’évalue les glides ( vitesse de transition, amplitude du changement, pente de transition F2)

A

Articulation-Approfondie

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16
Q

Si j’évalue les voyelles, avec leurs cibles formantiques F1 F2 et la dispertion

A

Articulation-Approfondie

17
Q

Si je fais une opposition de voyelles orales-nasales….

A

Résonnance-Perceptuelle

18
Q

Si je fais des paires minimales en contexte multiple

A

Résonnance-Perceptuelle

19
Q

Si j’évalue avec un tube auditif….

A

Résonnance-Approfondie

20
Q

Si j’évalue le temps maximal de la phonation du /a/ avec ou sans les narines pincées

A

Résonnance-Approfondie

21
Q

Si je fais un changement de posture

A

Résonnance-Approfondie

22
Q

Si je fais des analyses acoustiques complexes

A

Résonnance-Approfondie

23
Q

Quelles sont les 4 composantes de la prosodie/débit

A

Débit, rythme, accentuation, intonation

24
Q

Si je calcule le nb de mots/minutes?

A

Débit ( approfondie)

25
Q

Si j’évalue le nb de $/secondes

A

Débit (Perceptuelle)

26
Q

Si j’évalue la relation temps de pause/temps articulation?

A

Rythme ( Perceptuelle)

27
Q

Si j’évalue la localisation et longueur des pauses?

A

Rythme ( Perceptuelle)

28
Q

Si je fais une analyse acoustique ou un ratio pause/parole?

A

Rythme (approfondie)

29
Q

Si je fais répéter des phrases avec différentes intonations?

A

Accentuation ( perceptuelle)

30
Q

Si je fais répéter des phrases en modifiant les émotions?

A

Intonation (perceptuelle)

31
Q

Si j’utilise le protocole MEC?

A

Intonation ( approfondie)