Méthodo enquête 2ENGA

Question 1

OBSERVATION:

quoi? où? quand? rôle de l’obs?

Answer 1

• recueil de comportements
• milieu naturel
• lors d’une activité familière
• intervention minimale

Question 2

EXPERIMENTATION =?

Answer 2

-situation provoquée, contrôlée et manipulée

Question 3

ENQUETE =?

Answer 3

• méthode interrogative
• questionnement planifié
• réponses spontanées

Question 4

5 phases de l’enquête

Answer 4

1- conception de l’enquête (objet d’étude, cadre théo, moyens, problématique)
2- pré-enquête
3- phase quali (entretiens échantillon réduit: EXPLORATOIRE)
4- phase quanti (questionnaires)
5-dépouillement, analyse stat, comm des résultats

Question 5

ATTITUDE =?

Answer 5

=état mental entre un sujet et les objets sociaux

ne peut pas être mesurée directement, on utilise des indicateurs, tels que l’opinion ou les comportements par ex

Question 6

les 3 composantes de l’attitude sont:

Answer 6

affective, cognitive, conative (cpmts)

Question 7

Il existe des réseaux attitudinaux, dans lesquels les attitudes ont des relation de … (3 items)

Answer 7

causalité, covariation et inclusion

Question 8

une attitude peut avoir un certain degré de … ou de …

Answer 8

-de généralité:
attitudes supra-ordonnées (ex: sur l’écologie) stable, incidence sur les cpmts)
ou infra-ordonnées (ex sur les transports en commun)
-de centralité:
importance de l’objet pour le sujet

Question 9

un PREJUGE est la dimension … d’une attitude

Answer 9

affective

l’objet du préjugé est un grp d’individus

Question 10

un STEREOTYPE est la dimension … d’une attitude

Answer 10

cognitive

Question 11

une DISCRIMINATION est la dimension … d’une attitude

Answer 11

conative

Question 12

exogroupe VS endogroupe

Answer 12

exogroupe= extérieur à soi

endogroupe=son propre grp

Question 13

Pourquoi on mesure les préjugés, stéréotypes et discrimination?

Answer 13

pour appréhender les relations inter-groupes (symétrique/asymétrique, nature de l’asymétrie, positionnement de chacun des grps)

Question 14

LES REPRESENTATIONS SOCIALES =?

Answer 14

=ensemble de connaissances/ croyances correspondant à un système d’interprétation du réel, construit par un groupe, afin de gérer la réalité sociale.

Question 15

Structure (2 systèmes) des représentations sociales

Answer 15

• système central (sructure et oriente la représentation)

- système périhpérique (particularise la représentation, décrypte la réalité, protège le syst central)

Question 16

objet et substrat =?

Answer 16

Dans une représentation sociale:
objet= sur quoi porte la représentation
substrat= grp qui en est porteur

Question 17

Dans l’expérimentation, les VI sont…

Answer 17

provoquées

choix des conditions, des individus

Question 18

Dans l’enquête, les VI sont…

Answer 18

invoquées

critères de classification

Question 19

VD =?

Answer 19

ce que l’on cherche à mesurer

Question 20

VI =?

Answer 20

phénomène que l’on souhaite faire varier ou prendre en compte

Question 21

En pratique, dans une enquête, les VD sont…

Answer 21

les indicateurs retenus

Question 22

4 étapes de la pré-enquête

Answer 22

• choix des variables VI, VD
• formulation des hypothèses
• l’échantillon
• créer un plan de recueil de données

Question 23

les hypothèses doivent être… (3 items)

Answer 23

exhaustives, pertinentes et vérifiables

Question 24

Formulation des hypothèses générale (théo) et spécifique (opérationnelle)

Answer 24

générale: “on s’attend à …”

spécifique: “devrait”

Question 25

univers de l’enquête =?

Answer 25

population visée (de laquelle on va extraire l’échantillon)

Question 26

5 méthodes d’extraction d’un échantillon

Answer 26

• sondage aléatoire
• sondage aréolaire (quadrillage d’une zone)
• sondage par strates (nd cst d’indiv de chq strate)
• sondage par quotas (pour ressembler à la popu parente)
• par échantillon-maître (en ts pts conformes à la popu parente)

Question 27

3 types d’entretien

Answer 27

• non directif / non structuré / libre (=méthode clinique)
• semi-directif
• directif

Question 28

4 formes de relances non directives

Answer 28

réitération simple (pour vous…)
réitération thématique (répétition d’une partie des propos)
reformulation
formulation du non-dit

Question 29

2 formes de relances semi-directives

Answer 29

• questions spontanées

- questions préparées

Question 30

l’enquêteur suit un GUIDE lors d’un entretien de type …

Answer 30

directif

Question 31

3 méthodes d’analyse des entretiens

Answer 31

• lexicale (fréquence des mots)
• thématique (la plus utilisée): thème principal/thèmes secondaires
• du discours (vbs, déterminants, conjonctions…)

Question 32

3 types de question dans un QUESTIONNAIRE

Answer 32

• d’identification
• cible
• de remplissage

Question 33

L’échelle binaire adaptée de THURSTONE-1929 permet de mesurer …

Answer 33

la dimension cognitive de l’attitude

selon vous…, cochez une seule réponse dans cette liste

Question 34

L’échelle bipolaire adaptée de LINKERT-1932 permet de mesurer …

Answer 34

la dimension affective de l’attitude
(quel est votre sentiment sur… notez de -2 à 2 selon que vous désapprouvez totalement ou que vous approuvez totalement)

Question 35

L’échelle scalaire adaptée de GUTTMAN-1950 permet de mesurer…

Answer 35

la dimension conative de l’attitude

répondez par oui/non: “avez-vous voté aux dernières élections? avez-vous donné de l’argent à un parti? etc

Question 36

pour mesurer les stéréotypes on peut utiliser…

Answer 36

un différenciateur stéréotypique (ex: OSGOOD 1957) “comment positionneriez-vous les membres de la communauté X sur les échelles suivantes? les X sont tout à fait…”

Question 37

Le but de ce type d’entretien est d’affiner, de corriger, de réorienter la problématique et de générer des hypothèses opérationnelles.

Answer 37

entretien EXPLORATOIRE

Question 38

9 types de relances

Answer 38

• écho/miroir
• reformulation
• complémentation
• interprétation
• interrogation modale
• interrogation référentielle
• recentrage
• marques d’écoute
• silences

Question 39

Hypothèse =?

Answer 39

= affirmation provisoire qui sera vérifiée grâce à une mise à l’épreuve