Ergo 2BERA Flashcards
D’après Leplat & Hoc (1983) la tâche peut être décrite comme…
…un but à atteindre dans des conditions déterminées.
la psychologie du travail repose beaucoup sur…
…des expériences conduites en labo, sans rapport avec des terrains spécifiques
But de l’ergonomie (selon l’IEA -Asso Internationale d’Ergo):
optimiser le bien-être des personnes et la performance globale des systèmes
La charge cognitive (charge que l’exécution d’une tâche impose à un syst cognitif) se divise en 3:
- charge cognitive intrinsèque (=contenu de l’info, peut être modulée par les conn. antér. de l’apprenant)
- charge cognitive extrinsèque (=présentation de l’info)
- charge cognitive utile (effort nécessaire à la formation des schémas et à leur automatisation)
La théorie de la charge cognitive: QUI?
SWELLER 2005
variabilité=
variations intra-individuelles (gestion de la fatique, du stress)
diversité=
variations inter-individuelles
tâche VS activité
Leplat et Hoc 1983
travail prescrit VS travail réel
courant anglo-saxon VS francophone
ANGLO-SAXON: "modélisation" -capacités limitées de l'humain -orienté compétences et non performances -approche quantitative FRANCOPHONE: "description" -analyse l'activité ->but= adapter le travail à l'homme
3e courant de l’ergonomie
couplage homme/machine
automatisation
systèmes intelligents
Taylorisme
- très prescriptif
- ne prend pas en compte ce qui entoure l’activité visible (tps morts, activié cogn…)
- écarte le pt de vue tu travailleur
- objectif unique: productivité augmente
4 domaines de l’ergonomie
- physique (postures, cf médecine du W)
- organisationnelle (ressources humaines, psycho du W)
- cognitive (interaction homme/mach)
- psychologie ergonomique (méthode clinique, études sur la vigilance, le vieillissement…)
la norme ISO9241-11 définit
l’utilisabilité d’un système
L’approche qui relie modèle du concepteur + modèle de l’utilisateur +modèle de la représentation mentale de l’utilisateur est…
l’approche “centrée utilisateur”
Norman 1986
l’ergonomie francophone est (3 caractéristiques):
- globale (étudie ts les facteurs)
- participative (util., travaileurs, ingénieurs…)
- pluridisciplinaire (s’appuie sur la médecine du W, psycho du W, bio, socio, psycho…)