Mesures et Evaluations Psychologiques Flashcards
Quels sont les objectifs du champ Mesures et Évaluations psychologiques?
- Développement de tests éducatifs et psychologiques et de leur administration
- Expansion des programmes de tests éducatifs étatiques et nationaux
- Utilisation de tests dans des contextes de travail et cliniques.
- Soutenir les bonnes pratiques en matière d’évaluation et d’utilisation des tests
Exemples d’évaluations étatiques
- évaluations nationales en CP
- évaluations nationales en CE1
- évaluations nationales à l’entrée en 6°
- Brevet
- Baccalauréat
Qu’est-ce que la docimologie?
L’étude du déroulement des évaluations en pédagogie et de la façon dont sont attribuées les notes par les correcteurs des examens scolaires ?
2 chercheurs en docimologie?
Noizet et Caverni
Citation de Piéron (1963) sur la notation scolaire
« Pour prédire la note d’un candidat, il vaut mieux connaître son examinateur que le candidat lui-même. »
Quels ont été les travaux de Noizet et Cavarni (1978) pour étudier les divergences entre évaluateurs?
- EFFETS DU CONTEXTE SUR LA NOTE:
> Effet des informations a priori > création d’attentes chez l’évaluateur, recherche de la consonance cognitive, effet d’assimilation: - niveau réel des élèves (élève de niveau réel faible vs. fort)
> Les élèves ayant un niveau réel faible obtiennent de moins bonnes performances que les élèves de niveau fort. - statut présenté des élèves (faible vs. fort)
> Quel que soit le niveau réel des élèves, ceux à qui on attribue un niveau fort obtiennent de meilleurs résultats que ceux à qui l’on attribue un niveau faible - origine socio-économique des élèves > copies surévaluées lorsqu’elles sont associées à une catégorie socio-économique favorisée et sous évaluées lorsqu’elles sont associées à une origine socio-économique défavorisée
- les évaluateurs ayant un patronyme étranger ont tendance à donner de meilleures notes que les ceux ayant un patronyme français + tendance à surévaluer les copies lorsqu’elles sont
attribuées à un élève dont le patronyme est différent, quant à l’origine ethnique du
patronyme de l’évaluateur
+ effets d’ordre et d’ancrage
Une des missions du psychologue?
Accompagner une personne pour qu’elle aille mieux (bien être psychologique).
> Besoin de comprendre le fonctionnement de la personne
> En posant des questions (pour prise de décisions) et en effectuant des tests
Quelles sont les 2 approches que le psychologue utilise pour arriver à la bonne conclusion/décision sans se tromper?
- Approche qualitative: se baser sur la subjectivité, l’observation, le « sens
clinique »… pour constituer sa propre opinion à travers la discussion
> Avantage: approche exhaustive
> Inconvénient: approche subjective - Approche quantitative: utiliser un test pour obtenir une mesure objective de ce que l’on souhaite évaluer > « clinique
armée »
> Avantage: approche objective
> Inconvénient: approche restrictive
Définition de l’évaluation (en psychologie)?
Démarche scientifique qui cherche à mesurer une propriété mentale indépendamment du contexte, des enjeux… de cette propriété
Définition de mesurer (en psychologie)?
Associer un objet (symptôme, comportement, handicap…) à une quantité, en suivant des règles déterminées et reproductibles
Définition d’un test (en psychologie)?
Un instrument standardisé, qui a fait l’objet d’une validation psychométrique, qui permet de collecter une mesure et de la comparer à un échantillon de référence
3 grandes catégories de tests en psychologie
Tests projectifs, questionnaires, tests d’efficience
En quoi consiste un test projectif?
- Technique d’étude de la personnalité fondée sur la notion de projection.
- Met en œuvre 2 éléments: l’objet perçu et le sujet percevant.
- On amène le patient à s’engager au max dans un test en lui présentant des stimuli flous ou ambigus
> En donnant un sens à cet objet, l’individu exprime la structure de sa personnalité.
> Le psychologue interprète les réponses spontanées de la personne mise devant une situation ambiguë.
Différents types de test projectifs
- Méthode constructive
Ex. dessin du bonhomme - Méthode constitutive
Ex. Rorschach (tâches d’encre) - Méthode interprétative
- Méthode réfractive (ex. graphologie)
- Méthode cathartique (ex. psychodrame)
En quoi consiste un questionnaire?
- Consigne précise
- Liste d’items (questions ou affirmation) à laquelle la personne doit répondre
- Format de réponse clairement expliqué
- Thématique précise: personnalité, motivation, anxiété, dépression, représentations sociales…
