Mesures du rendement fonctionnel Flashcards
Mme Poteau-Colles
-Dame 60 ans
-Fx Colles droite
-Traitement par plâtre
-Première visite en physio
-Diabète de type 1 et arthrose de la main
-Secrétaire en arrêt de travail.
Dans la terminologie de la CIF, que représente la fx de Colles?
1.Problème de santé
2.Déficience
3.Limitation d’activité
4.Restriction de participation
5.Facteur environnemental
6.Facteur personnel
1.Problème de santé
Mme Poteau-Colles
-Dame 60 ans
-Fx Colles droite
-Traitement par plâtre
-Première visite en physio
-Diabète de type 1 et arthrose de la main
-Secrétaire en arrêt de travail.
Dans la terminologie de la CIF, que représente les caractéristiques de son travail?
1.Problème de santé
2.Déficience
3.Limitation d’activité
4.Restriction de participation
5.Facteur environnemental
6.Facteur personnel
5.Facteur environnemental
Mme Poteau-Colles
-Dame 60 ans
-Fx Colles droite
-Traitement par plâtre
-Première visite en physio
-Diabète de type 1 et arthrose de la main
-Secrétaire en arrêt de travail.
Dans la terminologie de la CIF, que représente le diabète et l’arthrose de la main?
1.Problème de santé
2.Déficience
3.Limitation d’activité
4.Restriction de participation
5.Facteur environnemental
6.Facteur personnel
6.Facteur personnel
Mme Poteau-Colles
-Dame 60 ans
-Fx Colles droite
-Traitement par plâtre
-Première visite en physio
-Diabète de type 1 et arthrose de la main
-Secrétaire en arrêt de travail.
Dans la terminologie de la CIF, que représente le fait qu’elle ne peut pas faire son travail?
1.Problème de santé
2.Déficience
3.Limitation d’activité
4.Restriction de participation
5.Facteur environnemental
6.Facteur personnel
4.Restriction de participation
Dans l’évaluation objective de mme Pouteau-Colles, on a mesuré avec le goniomètre son amplitude articulaire du poignet. Elle se trouve en dessous de la norme du côté droit.En vous référant à la terminologie de la CIF, comment classeriez vous l’information obtenue?
1. Problème de santé
2. Déficience d’une structure anatomique ou d’une fonction organique
3. Limitation d’activité
4. Restriction de participation
5. Facteur environnemental
6. Facteur personnel
2) Déficience d’une structure anatomique
Dans l’évaluation objective de mme Pouteau-Colles, on a mesuré sa force de préhension avec un dynamomètre. Nous avons obtenu 5kg à droite et 18kg à gauche. En vous référant à la terminologie de la CIF, comment classeriez vous l’information obtenue?
1. Problème de santé
2. Déficience d’une structure anatomique ou d’une fonction organique
3. Limitation d’activité
4. Restriction de participation
5. Facteur environnemental
6. Facteur personnel
2) Déficience d’une structure anatomique
Dans l’évaluation, mme Pouteau-Colles a classifié sa douleur au poignet a 5\10 à l’aide de l’EVA. En vous référant à la terminologie de la CIF, comment classeriez-vous l’information obtenue?
1. Problème de santé
2. Déficience d’une structure anatomique ou d’une fonction organique
3. Limitation d’activité
4. Restriction de participation
5. Facteur environnemental
6. Facteur personnel
2) Déficience d’une structure anatomique ou d’une fonction organique
Comment on évalue l’activité et la participation d’un patient? (3)
1.Observation
2.Tests standardisés
3.Questionnaires
Concernant l’évaluation de l’activité et de la participation, demander au patient de se vêtir ou de lui demander de faire une prise en clef est un exemple de ________
observation de la performance
Concernant l’évaluation de l’activité et de la participation, demander au patient de faire le test box and block est un exemple de ______
test standardisé
Concernant l’évaluation de l’activité et de la participation, demander au patient de faire le hop test est un exemple de _____
test standardisé
-Évaluent différents aspects → douleur, sévérité, difficulté à faire les activités de base
-Permet une communication interprofessionnelle
-Permet un suivi objectif du patient
Qui suis-je?
questionnaire fonctionnel
Le questionnaire quick dash s’adresse à quelle population
Population adulte avec atteinte du MS
Quelle est l’échelle du Quick Dash?
11 items, avec score de 1 à 5 chacun + 2 modules optionnels (travail et sport\musique) à 4 items chacun
le score est sur 100
Concernant le quick dash, l’incapacité est proportionnelle ou inversement proportionnelle au score?
Proportionnelle
Plus le score est élevé –> plus le niveau d’incapacité est élevé
Concernant le quick dash, quelle est la différence clinique minimale importante?
8 points
Le questionnaire EFMI s’adresse à quelle population?
population ayant une atteinte du MI
Comment fonctionne l’échelle du EFMI?
-20 items aves score de 0 à 4
(0= extrême difficulté et 4= aucune difficulté)
-Le score est sur 80
Concernant le EFMI, l’incapacité est proportionnelle ou inversement proportionnelle au score?
inversement proportionnelle
plus le score est bas –> plus l’incapacité est grande
Concernant le EFMI, quelle est la différence clinique minimale importante?
9 points
Quelles sont les limites du questionnaire EFMI? (3)
-n’adresse pas les facteurs psychosociaux
-n’adresse pas la douleur
-n’adresse pas les problèmes de santé en général
Quelle est la population cible de l’échelle fonctionnelle spécifique au patient PSFS
patients ayant des limitations légères ou minimales mal desservies par les autres questionnaires, peu importe la pathologie
Comment fonctionne l’échelle de l’échelle fonctionnelle spécifique au patient PSFS?
-le patient identifie 3 à 5 activités dans lesquelles il se sent limité
-score de 0-10 (0=incapable de performer et 10=capable de réaliser l’activité à un niveau précédent la blessure
-score total = moyenne de tous les scores
Concernant l’échelle fonctionnelle spécifique au patient PSFS, l’incapacité est proportionnelle ou inversement proportionnelle au score?
inversement proportionnelle
plus le score est bas –> plus le niveau d’incapacité est grand
Quelle est la différence clinique minimale importante de l’échelle fonctionnelle spécifique au patient PSFS?
1-3 points
