Mens aan de drempel:bewust,onderbewust,bovenbewust Flashcards

1
Q

‘verdrongen, maar nog niet helemaal vergeten’

A

voorbewust ( onbewuste via deze weg leren kennen)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

dynamiek in de droom

A
  • wat speelt zich af tussen de personen

* welk verloop heeft dit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Freuds visie op dromen

A

dromen= wensdromen waarvan de oorzaak steeds in het recente/verre verleden ligt van de dromer en steeds betrekking heeft op een verdrongen seksualiteit
droombeelden krijgen steeds een vaste seksuele betekenis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Leg Jungs visie op dromen uit ahv het finaal karakter

A
  • dromen ook toekomstdimensie; finaal karakter
  • elke droom zegt iets over mogelijkheden die de persoon voorhanden heeft en hem kunnen helpen meer zichzelf te worden
  • individuatieproces: het onbewuste wordt geleidelijk aan steeds meer geïntegreerd in het bewuste; steeds meer zichzelf-worden; bewust worden van diepere, veel omvattende wezen van een ‘Zelf’
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Voorbeelden integratieproces

A

bv als man onbewust vrouwelijke integreren=anima
bv als vrouw onbewust mannelijke integreren=animus
bv minder mooie zijden van jezelf(‘schaduw’/ ‘donkere broeder’) ; bv verwijten,egoïsme,angst,haat,jaloezie,afgunst,liegen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

wat is schaduw

A

alles uit het onbewuste
voornamelijk verborgen/remmende dynamieken die tot de mens behoren, ook talenten die niet tot ontwikkeling gekomen zijn
eigenschappen schaduw: minder mooie eigenschappen van jezelf en introjecties,iemand die ontwikkeling remde of beschadigde

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Drie soorten dromen volgens Jung(opsomming)

A

1) kleine dromen
2) belangrijke dromen
3) grote dromen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

kleine dromen uitleg

A

spiegelt iets vanuit bewustzijn dat gemakkelijk te herkennen is , niet direct aanleiding om te werken met de droom

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

belangrijke dromen uitleg

A

motieven van groei in dynamiek van de droom; boodschap in (soms gevoeld als afgeremd/bedreigd worden)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

grote dromen uitleg

A

dromen waar iets dat jezelf overstijgt in je droom binnentreedt

  • in religieuze geschriften
  • door meditatieve bijscholing mogelijk om meer zulke dromen te hebben
  • bv wat komende tijd staat te gebeuren in je leven
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

onderscheid subject- en objectniveau in Jungiaanse droomanalyse

A
  • objectniveau: een droom leert je iets over de verhoudingen tussen jou en die mensen/dingen(zoals in de realiteit)
  • subjectniveau: dingen/mensen;deel van jezelf(introjectie); meerstemmige zelf; persoon/voorwerpen zijn(tegenstrijdige)kenmerken van jezelf die in dialoog treden met andere kenmerken van jezelf; kenmerken waar niet bewust van/onderdrukt omdat je niet graag bij jezelf ziet; projectie op andere mensen in droom
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

introjectie uitleg

A

onbewust proces waarbij bepaalde gedachtes of gevoelens van iemand anders aan zichzelf wordt toekgekend; de gedachtes/gevoelens van de ander in zichzelf opnemen om gefrustreerde behoeftes weg te werken

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

projectie uitleg

A

onbewust proces waarbij negatieve gevoelens/eigenschappen ten onrechte aan iets of iemand anders buiten zichzelf wordt toegekend
op die manier worden de eigen negatieve gevoelens of eigenschappen weggewerkt en ontkent

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Waarom noemt Weizsäcker droomanalyse ‘een berg van inzicht’?

A
  • onbewuste als ingang naar verandering; vraagt actieve inzet van cliënt tijdens de begeleiding; cliënt evenwaardig aan begeleider+ gaat ook na sessies zelf aan de slag
  • weg die cliënt+begeleider samenbegaan= ‘berg van inzicht’
  • hulpverlener=berggids; voorsprong in techniek+ervaring maar nog geen kennis van in het begin over leven van de cliënt(berg van inzicht: mbt leven van cliënt)
  • inspanning=lopen,klimmen; actieve inzet; wordt beveiligd maar niet omhooggetrokken met touwen
  • weg verkrijgt verbreding horizon maar niet persé top bereiken(verbreding inzicht totale inzicht)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

bovenbewuste

A

gebied wat helderder is dan ons gewoon bewustzijn
door spirituele/transcendente ervaringen
(waarnemen van denken, aandachtig in dromen aanwezig zijn, hersenactiviteit neemt af–>bewustzijn neemt toe)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

wat zijn archetypen?

- geef voorbeeld

A

diep in culturen verankerde beelden/krachtwerkingen

*anima,schaduw,animus,zelf,persona…

17
Q

collectief onbewuste

A

onbewuste gedragingen/mechanismen die we geërfd hebben van voorouders en cultuur; instinctief handelen zoals moeder die weet hoe voor baby te zorgen

18
Q

mainstream-onderzoek: visie op multipele intelligentie

A

spirituele intelligentie: specifieke vorm van ervaren die mensen meer of minder eigen is en zich kan uiten in

  • intens leven vanuit persoonlijke zingeving aan leven
  • transcendente ervaringen(spontaan/oefenen–> deel van ‘Al’ voelen)
19
Q

Hoe noemt Steiner het Zelf (Jung)?

A

geestelijke ik

20
Q

cirkel(heden)=

A

ik-kern/centrum van geestelijke aard

21
Q

verticale pijl

A

enkel in nu aanwezig ; enkel handelen,belsluiten nemen,actief in nu