menaces à la validité INTERNE (cours 5) Flashcards
En quoi consiste la menace suivante : maturation des participants
passage du temps.
*surtout pour les études à long-terme et les personnes âgées/enfants
En quoi consiste la menace suivante : sensibilisation à la pré-mesure
être sensibilisé avant d’avoir fait le test/subi l’intervention
ex : te faire poser une première fois 25 + 33 et on te le repose après = tu es sensibilisé, tu ne répondras pas de la même manière
Qu’est-ce qui permet de contourner la sensibilisation à la pré-mesure?
étude en double aveugle/duperie
En quoi consiste la menace suivante : fiabilité des instruments
instrument est-il fiable ou pas?
ex : instrument mal calibré, questionnaire trop vieux
En quoi consiste la menace suivante : régression vers la moyenne
1er coup : résultats très bons ou très faibles
2e coup : résultats plus près de la moyenne
le 1er résultat n’était pas dû à des caractéristiques propres de la personne; c’était situationnel
En quoi consiste la menace suivante : sélection des participants (+ ex)
ne pas prendre des participants adéquats
ex : recherche sur la peur des araignées et prendre des gens qui n’ont pas si peur que ça = intervention aura l’air de très bien fonctionner
En quoi consiste la menace suivante : abandon/mortalité expérimentale
abandon de certains participants et cela fait en sorte que l’intervention a l’air d’avoir marché
ex : phobie des araignées ; tu informes les participants qu’à la prochaine séance, ils devront toucher les araignées = les + peureux se désisteront
En quoi consiste la menace suivante : interaction sélection/maturation
gens qui, à cause de leur caractéristiques, vont évoluer différemment
ex : personne super motivée pour diminuer sa peur des araignées = va bien réagir à l’intervention, mais c’est grâce à son état interne
En quoi consiste la menace suivante : diffusion de l’effet expérimental
qd les gens ayant déjà participé à la recherche en parlent aux autres participant ou que les autres participants le voient en voyant leur façon d’agir après avoir passé le test
ex : tu dis à la prochaine personne que les chercheurs vont te faire faire le saut = tu ne réagiras pas de la même manière
En quoi consiste la menace suivante : rivalité compensatoire du gr contrôle (effet Henry)
gr contrôle va changer sa manière de faire pour compenser le fait qu’il n’a pas accès à ce que l’autre gr a accès
En quoi consiste la menace suivante : égalisation compensatoire des traitements
être en attente du traitement/intervention : juste le fait de savoir que ça s’en vient = effet sur la personne
En quoi consiste la menace suivante : démoralisation du gr contrôle
gr contrôle n’a pas accès à quelque chose d’attrayant que le groupe expérimental a accès
gr contrôle peut se fâcher, se démoraliser
