grandes étapes de la recherche + déf variables (cours 2) Flashcards
Est-ce que les grandes étapes de la recherche sont similaires peu importe le domaine et la position épistémologique?
Oui, les étapes sont similaires peu importe.
PAR CONTRE, elles sont faites très différemment selon la position épistémologique
Comment les post-positivismes voient-ils le retour en arrière dans les étapes? Et les constructivismes?
P-P : ne font pas d’aller-retour dans les étapes pour ne pas être biaisé.
Constructivisme : peuvent voyager entre les étapes pcq les biais font partis de la réalité et qu’ils cherchent à construire un sens et non pas, à trouver la vérité absolue.
De quelles types de sources les idées de recherche peuvent-elles provenir?
intérêts, observations, discussions avec les pairs (attention aux folk theories)
En quoi consiste les folk theories?
On a tendance à discuter avec des gens qui nous ressemblent bcp et qui pourraient ns amener ds la mauvaise direction.
Pourquoi est-il très important, surtout en p-p, de se questionner sur notre objet de recherche?
pcq il est important de savoir si on va être capable de rester objectif (si ce que je pense s’avère faux, est-ce que je vais être capable de l’accepter?)
Y’a t-il présence de notions de bias en constructivisme?
oui, mais le chercheur va annoncer pourquoi il ne peut pas être subjectif (quels sont ses biais)
Nomme les 13 étapes d’une recherche
1- Idée de recherche
2- Contexte théorique
3- Question/objectif de recherche
4- Hypothèse de recherche
5- Plan de recherche
6- Sélection des participants
7- Demande au comité d’éthique
8- Collecte de données
9- Analyse des données
10- Interprétation des résultats
11- Discussion des résultats
12- Conclusion
13- Présentation/diffusion des résultats
Quelle forme prend habituellement le contexte théorique?
d’une revue littéraire
Nomme les 2 types de revue littéraire possibles
1- revue partielle
2- revue systématique
En quoi consiste la revue partielle?
Cibler certaines infos/articles en particulier.
Contextualiser l’objet d’étude.
On se limite à ce qui est le + pertinent.
En quoi consiste la revue systématique?
on regarde tout ce qui a été fait sur le sujet
permet de faire une synthèse sur ce qui a été écrit
peut être l’ensemble de l’étude
Pour notre objectif de recherche, dans la mesure du possible on essai qu’il soit sous forme de …
question très précise
Les questions de recherches sont souvent associées à quel courant épistémologique?
au p-p; plus précise, généralement quantitative
L’objectif de recherche est souvent associé à quel courant épistémologique?
au constructivisme; plus large
L’étape de l’hypothèse de recherche concerne seulement un courant épistémologique, lequel?
p-p
À quel moment doit-on faire un hypothèse?
seulement lorsqu’on a une question de recherche
Quel est le but de l’hypothèse?
rendre notre question opérationnelle (faire en sorte que la question puisse être expérimentée, création de variables)
À quoi sert le plan de recherche?
il sert à détailler les différentes étapes de la portion expérimentale (critères inclusions/exclusions, nbre de participants, comment données seront mesurées, etc.)
Nomme les 4 types de plans de recherche possible en p-p?
pré-expérimentaux
quasi-expérimentaux
expérimentaux
corrélationnels
Quel est l’objectif d’un plan de recherche clair en p-p?
reproductibilité
Quel est l’objectif d’un plan de recherche clair en constructivisme?
plausibilité de la démarche (pour permettre d’arriver à la transférabilité)
En quantitatif (p-p), comment fonctionne-t-on pour sélectionner nos participants?
selon le principe de représentativité (gens de l’échantillon doivent représenter la pop)
En qualitatif (constructivisme), comment fait-on pour sélectionner nos participants?
avoir des participants qui sont capbles de donner une description riche
À quoi sert la demande au comité d’éthique?
être certain que la recherche rencontre les normes éthiques
** étape requise uniquement lorsqu’il y a expérimentation
À quoi sert l’interprétation des résultats?
donner du sens à nos données
En quoi consiste la discussion des résultats?
placer notre interprétation dans l’ensemble des connaissances existantes dans le domaine
Que doit-on inclure ds la conclusion de l’étude?
- retombées
- forces/limites
- pistes de réflexion/recherches futures
En quoi consiste le phénomène d’opérationnalisation?
passer de phénomènes à mesurer
à des phénomènes mesurables (traduire un phénomène en variable mesurable et quantifiable)
En quoi consiste la variable indépendante?
variable qui n’est pas influencée par les autres variables ; variable manipulée par le chercheur
En quoi consiste la variable dépendante?
on observe l’effet de la variable indépendante sur celle-ci.
elle va bouger selon l’autre variable
Dans la mise en situation suivante, indique la VI et la VD : niv d’anxiété et prise d’anxiolytique.
VI : prise d’anxiolytique
VD : niveau d’anxiété
En quoi consiste la variable modératrice?
vient influencer le lien entre 2 autres variables (souvent VI et VD)
En quoi consiste la variable médiatrice?
vient expliquer le lien entre VI et VD
En quoi consiste la variable contrôle?
supprimer l’effet sur le lien
