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FISIO NEURO > Memoria > Flashcards

Memoria Flashcards

1
Q

¿Qué es el aprendizaje?

A

Proceso mediante el cual el sistema nervioso adquiere nueva información y que se aprecia mediante cambios en el comportamiento

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2
Q

¿Qué es la memoria?

A

Codificación, almacenamiento y la recuperación de la información aprendida

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3
Q

¿Qué es la amnesia?

A

Es el olvido patológico de información previamente almacenada o la incapacidad para almacenar nueva información

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4
Q

Tipos de memoria cualitativas

A

Declarativa y no declarativa

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5
Q

¿Qué es la memoria DECLARATIVA (explicita)?

A
  • Disponible para la consciencia
  • Episodios diarios
  • Palabras y sus significados
  • Historia
  • Es el almacenamiento y la recuperación de material que está disponible para la conciencia
  • Puede expresarse mediante el lenguaje
  • EJEMPLOS: capacidad para recordar nombres, números telefónicos, fechas, imágenes de eventos, las vías aferentes cerebrales, la hipótesis de la línea marcada, el concepto de sabor, el nombre de nuestro pasado presente, etc
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6
Q

¿Qué es la memoria NO DECLARATIVA (procesal o implicita)?

A
  • No disponible para la consciencia
  • Almacenada en el tallo cerebral
  • Habilidades motoras (cognitivas)
  • Asociaciones
  • Señales de imprimación
  • Habilidades para la resolución de rompecabezas
  • Habilidades y asociaciones que son adquiridas y recuperadas en un nivel inconsciente
  • EJEMPLOS: conducir una bicicleta, manejar un auto, solución de rompecabezas, utilizar un abrelatas, reflejos de condicionamientos, etc.
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7
Q

Ejemplos de la memoria declarativa

A

Recordar un número telefónico, la letra de una canción o las imágenes de algún acontecimiento pasado

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8
Q

Ejemplos de la memoria no declarativa

A

Recordar como se utiliza un teléfono o como se canta una canción

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9
Q

¿Cuál es el otro nombre de la memoria no declarativa?

A

Memoria de procedimientos, procesal o implicita

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10
Q

Características de la memoria INMEDIATA

A

-Segundos
-habilidad rutinaria de mantener en mente una experiencia por pocos segundos. Provee el sentido del presente
-La capacidad es muy grande
-Resulta de modificaciones transitorias de mecanismos bioquímicos sinápticos.
-Cada modalidad sensitiva (visual, verbal,
táctil, etc.) parece tener su propio registro
-Memoria de corto plazo

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11
Q

Características de la memoria de TRABAJO

A
  • Segundos o minutos
  • Memoria de “corto plazo”
  • Un ejemplo el de buscar un objeto perdido
  • Limitada tanto en tiempo como en capacidad
  • La información relevante debe ser reactivada constantemente mediante la repetición
  • Lenguaje, razonamiento y resolución de problemas
  • Tanto memoria declarativa como no declarativa
  • Resulta de modificaciones transitorias de mecanismos bioquímicos sinápticos.
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12
Q

Características de la memoria A LARGO PLAZO

A
  • Dias, semanas o incluso toda la vida
  • Normalmente se olvida
  • resultado de alteraciones estructuras en la sinapsis que facilitan o suprimen la conducción de las señales.
  • Se genera nueva maquinaria de comunicación, sobre todo de botones sinápticos
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13
Q

¿Qué es el engrama?

A

Sustrato físico de la memoria a largo plazo en la maquinaria neuronal

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14
Q

¿Qué son las memorias de consolidación?

A

La forma en la que se codifica gradualmente las memorias inmediatas y a corto plazo como memorias de largo plazo

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15
Q

¿Qué es la imprimación?

A

Cambio en el procesamiento de un estimulo a causa de un encuentro previo con el mismo estímulo u otro relacionado con conocimiento consciente del encuentro original o sin él

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16
Q

Imprimación es resistente a….

A

Lesión encefálica, envejecimiento y demencia

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17
Q

Daño en los lóbulos temporales mediales,¿ qué provoca?

A

Deterioro de la memoria declarativa

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18
Q

¿De qué depende la capacidad de la memoria de trabajo?

A

Depende muchísimo de lo que significa la información en cuestión para el individuo y la facilidad con la que puede asociarla con la información que ya se almacenó
La motivación también es importante

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19
Q

¿Categoría de adquisición del aprendizaje condicionado?

A

Memoria no declarativa, es la más estudiada

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20
Q

¿Qué es el aprendizaje condicionado?

A

Definido como la generación de una respuesta nueva que es reducida gradualmente a través del apareamiento repetido de un nuevo estimulo con un estímulo que normalmente produce la respuesta que se está esperando

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21
Q

Tipos de aprendizaje condicionado

A

Condicionamiento clásico y operante

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22
Q

¿Qué es el condicionamiento clásico?

A

Ocurre cuando un reflejo innato modificado por la asociación de su estímulo desencadenante normal con un estímulo no relacionado: en virtud de la asociación repetida, el estímulo no relacionado finalmente desencadena la respuesta original

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23
Q

¿Qué es el condicionamiento operante?

A

Se refiere a la alteración de la probabilidad de una respuesta conductual generada por asociar la respuesta con una recompensa ( o en algunos casos, un castigo)

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24
Q

¿Qué es la extinción en el aprendizaje condicionado?

A

La recompensa ya no se provee, desaparece gradualmente el condicionamiento

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25
Q

¿Qué es la amnesia ANTERÓGRADA?

A

Incapacidad para establecer nuevos recuerdos tras una lesión neurológica

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26
Q

¿Qué es la amnesia RETRÓGRADA?

A

Dificultad para recuperar los recuerdos establecidos antes de la neuropatología precipitante

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27
Q

¿Qué estructuras diencefálicas están relacionadas con la memoria declarativa?

A

De la linea media y temporales mediales como el hipocampo

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28
Q

Lesión en el hipocampo, ¿qué tipo de amnesia da?

A

Anterógrada, ya que el hipocampo establece nuevas memorias declarativas

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29
Q

¿De qué depende la formación de la memoria declarativa?

A

De la integridad del hipocampo y de sus conexiones subcorticales con los cuerpos mamilares y con el tálamo dorsal

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30
Q

¿Para qué sirve el hipocampo y la circunvolución del parahipocampo?

A

Codificación inicial y la consolidación de la memoria declarativa

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31
Q

¿Para qué sirve el hipocampo posterior?

A

Para recordad información espacial (taxistas)

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32
Q

Características de la amnesia RETRÓGRADA

A
  • Más típica de las lesiones generalizadas asociados con traumatismos de cráneo y con trastornos neurodegenerativos
  • Puede ocurrir con lesiones más focales
33
Q

¿Dónde se almacena la memoria a largo plazo?

A

CORTEZA CEREBRAL diversas áreas corticales, área de Wernicke, corteza temporal para almacenaje a largo plazo

34
Q

¿Qué es el principio de acción de masa?

A

Cualquier degradación en el aprendizaje y en la memoria depende del grado de destrucción de la corteza y que cuanto más compleja es la tarea de aprendizaje mas nociva es la lesión

35
Q

Corteza de asociación del lóbulo temporal superior ¿Qué se encuentra ahí?

A

Léxico que vincula los sonidos de la palabra y su significación simbólica

36
Q

¿Qué involucra la recuperación de la memoria?

A

Involucra la corteza de asociación, la corteza frontal sobre todo

37
Q

¿Qué se activa cuando se intenta recuperar información declarativa de la memoria a largo plazo?

A

Áreas corticales frontales dorsolateral y anterolateral

38
Q

¿Qué estructuras involucra la memoria no declarativa a largo plazo?

A
  • Ganglios basales
  • Corteza prefrontal
  • Amígdala
  • Corteza de asociación sensitiva
  • Cerebelo
39
Q

¿Qué sucede si hay una lesión en la corteza de asociación visual?

A

Deterioros en la imprimación visual, pero dejan intacta la formación de la memoria declarativa

40
Q

¿Qué produce el daño isquémico del cerebelo tras los infartos de las arteria cerebelosa superior o posteroinferior?

A

Produce déficit en el condicionamiento clásico del cierre de ojos

41
Q

¿Qué región encefálica es importante para el aprendizaje motor complejo?

A

Conexiones entre ganglios basales y la corteza prefrontal

42
Q

¿Qué sucede si hay daño en el aprendizaje motor complejo?

A

Interfiere en la capacidad para aprender nuevas habilidades motoras

43
Q

¿Qué estructuras afecta la enfermedad de Huntington?

A

Atrofia del núcleo caudado y del putamen

44
Q

Memorias a largo plazo, declarativas o no declarativas, se almacenan en ….

A

todo el encéfalo

45
Q

Las cortezas visuales estriadas y extraestriada guardan la información…

A

Visual

46
Q

Las cortezas auditivas almacenan la información…

A

auditiva

47
Q

¿Con qué estructuras “recuerdan” los jóvenes como los ancianos con escaso recuerdo?

A

Corteza prefrontal derecha

48
Q

¿Con qué estructuras “recuerdan” los ancianos con buena memoria?

A

Tanto la corteza prefrontal derecha como la izquierda

49
Q

¿Qué es el síndrome de Savant?

A
  • Presentan limitaciones graves en la mayoría de las actividades mentales pero son extraordinariamente competentes y mnemotécnicamente capaces en un dominio particular
  • Tienen talentos especiales sobre todo en cálculo, historia, arte, lenguaje o música
  • Se suele diagnosticar retraso mental
  • Se ha visto que se asocia con daño encefálico en el período perinatal
50
Q

¿De qué otra manera se conoce al síndrome de savant?

A

“Idiotas sabios”

51
Q

¿Cuál es la demencia más frecuente y cuantos casos constituye?

A

La enfermedad de Alzheimer

60-80 de los casos

52
Q

Porcentaje de la población mayores de 65 años que tiene enfermedad de Alzheimer

A

5-10%

53
Q

Porcentaje de la población mayores de 85 años que tiene Alzheimer

A

45%

54
Q

¿Cuál es el primer signo de la enf. de Alzheimer?

A

Deterioro de las funciones de la memoria reciente y de la atención

55
Q

¿Cuál es el segundo signo de la enfermedad de Alzheimer?

A

Deterioro de las habilidades del lenguaje, orientación visoespacial, pensamiento abstracto y el juicio y alteraciones de la personalidad

56
Q

¿Cuál es la histopatología de la enfermedad de Alzheimer?

A
  1. -Colecciones de filamentos del citoesqueleto intraneuronales- ovillos neurofibrilares
  2. -Depósitos extracelulares de una proteína anormal en una matriz denominada “amiloide” en las placas seniles
    • Pérdida difusa de neuronas
57
Q

¿En qué estructuras son más notables estos cambios histopatológicos?

A

Neocorteza, estructuras límbicas (hipocampo, amígdala y sus cortezas asociadas) y en los núcleos del tronco del encéfalo

58
Q

¿Cuál es el curso normal de la enfermedad de Alzheimer?

A

Inicio tardío con aparición esporádica después de los 60 años, que es casi la mayoria de los pacientes

59
Q

¿A qué se debe las formas raras en la edad media de Alzheimer?

A

Defectos monogénicos con una herencia autosómica dominante, se cree que podría ser en el cromosoma 21

60
Q

¿En qué cromosoma se ha visto la mutación del gen que codifica la proteína precursora del amiloide (APP)?

A

Cromosoma 21

61
Q

También se han visto mutaciones en otras 2 formas autosomicas dominantes en el Alzheimer …

A

Presenilina 1 y presenilina 2

62
Q

¿Qué hacen la prensenilina 1 y 2 en Alzheimer?

A

Modifican el procesamiento de la APP, aumentando AB42

63
Q

Tambien se ha visto un defecto en la apoliproteina E que se asocia con el colesterol, ¿en qué cromosoma y que tipos hay, asi como la cantidad? ¿Te puede dar Alzheimer con esto?

A 
Cromosoma 19
e2--> 0.78
e3-->0.14
e4--> 0.52
No es suficiente para hacer la enfermedad, pero si predispone
64
Q

Recuerda que tienes que buscar más información del Alzheimer

A

No lo olvides :)

65
Q

Tipo de memorias con base en su temporalidad

A
  • Inmediata
  • De trabajo
  • A largo plazo
66
Q

¿Cuáles son los mecanismos de la memoria a largo plazo?

A

-Resultado de alteraciones estructurales en la sinapsis que facilitan o suprimen la conducción de las señales.
-Se genera nueva maquinaria de comunicación, sobre todo de botones sinápticos.
Mecanismos:
• Aumento/disminución en el número de sitios de liberación de vesículas neurosecretoras
• Aumento/disminución en el número de terminales presinápticas
• Aumento/disminución en el número de receptores posinápticos
• Aumento/disminución/modificación en las espinas dendríticas

67
Q

¿Qué es la plasticidad sináptica en la memoria?

A

Cambios que se dan en las estructuras de las
sinapsis en los circuitos neuronales, de tal forma que un estímulo en la fase inicial puede llevar a cabo una cascada de señalización que tendrá como objetivo modificar los genes de las neuronas para hacer más eficiente el sitio de recepción de un estímulo

68
Q

¿Mecanismo moleculares implicados en la plasticidad a corto y a largo plazo?

A

investigar

69
Q

¿´Qué es la memoria autobiográfica superior?

A

Hipertemesia

Recuerdan mucho más detalles sobre sus vidas cotidianas, incluso después de muchos años

70
Q

¿Dónde se almacena la memoria en corto plazo?

A
  • hipocampo
  • amígdala,
  • tálamo dorsal
  • cuerpo mamilar
71
Q

¿Dónde se almacena la memoria a largo plazo?

A

Diveras áreas corticales, área de Wernicke, corteza temporal

72
Q

¿Cuál es la amnesia más tipica ?

A

Retrógrada

73
Q

Lesiones del lóbulo temporal

A

Recordar y reconocer objetos o rostros

74
Q

¿Qué es el síndrome de Korsakoff?

A

en alcohólicos crónicos como resultado de la deficiencia de tiamina (vitamina B1). Se produce una pérdida bilateral del tejido encefálico en los cuerpos mamilares y el tálamo media

75
Q

¿De qué depende la imprimación perceptual?

A

de la integridad de la corteza de asociación sensitiva

76
Q

Recordar que los pacientes con enfermedad de Huntignton o parkinson, como tienen un daño en los ganglios basales

A

rinden poco en las pruebas de aprendizaje motor

77
Q

¿Dónde se almacena la memoria no declarativa a corto plazo?

A

No sé sabe

78
Q

V o F

Los engramas se deterioran gradualmente

A

yes

*Disminuyen las conexiones entre las neuronas, las neuronas siguen siendo las mismas

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