Mémoire à court terme Flashcards
Des séries de lettres, certaines phonologiquement similaires et d’autres phonologiquement dissembables, sont présentées à un participant qui doit les mémoriser dans l’ordre. Au rappel, les séries similaires sont plus difficiles à rappeler que les séries dissemblables. Comment se nomme ce phénomène?
L’effet de similitude phonologique. Cet effet serait attribuable à une confusion dans le registre phonologique.
Une série de sept mots est présentée au participant. Par la suite, le participant doit effectuer le rappel de tous les mots dans l’ordre dans lequel ils ont été présentés. Il s’agit d’une tâche de :
Rappel sériel immédiat.
Dans une tâche de rappel sériel immédiat, la plus longue série d’items qu’un participant peut rappeler sans erreur correspond à :
L’empan mnémonique.
Selon le modèle de mémoire de travail proposé par Baddeley et Hitch (1974), le module responsable d’autorépéter l’information verbale est :
La boucle articulatoire. Dans ce module, les items d’une liste sont recirculés dans l’ordre de présentation, sous forme de langage.
Zhang et Simon (1985) ont présenté visuellement à leurs participants des caractères chinois se prononçant de la même façon (des homophones). Ils rapportent que l’empan visuel est de deux à trois items. Selon eux, quel module serait responsable du traitement de ce type de stimuli?
La tablette visuo-spatiale.
Lors d’une tâche de rappel sériel spatial, l’exécution d’une tâche spatiale de frappe cadencée (frapper en alternance sur des blocs) interfère avec la première tâche. Cependant, si la tâche de frappe cadencée est remplacée par une tâche verbale de suppression articulatoire, aucune interférence n’est observée. Cet effet illustre …
La modularité de la mémoire de travail. Il n’y aura pas d’interférence si deux tâches effectuées simultanément sollicitent deux modules différents (par exemple, effectuer de la suppression articulatoire lors d’une tâche de mémoire spatiale). Par contre, une diminution de la performance survient lorsque les deux tâches sollicitent le même module (p.ex. rappel sériel spatial avec frappe cadencée).
Quel type d’oubli est causé par le passage du temps?
L’estompage.
Dans une tâche de Brown-Peterson, on présente une liste de noms de métiers à mémoriser pendant trois essais consécutifs. Au quatrième essai, on change la catégorie des mots à mémoriser par des noms de meubles. La performance supérieure obtenue au quatrième essai par rapport au troisième s’explique par :
Le relâchement de l’interférence proactive. Au troisième essai, la performance est moins bonne qu’aux deux premiers parce que les mots à mémoriser appartiennent à la même catégorie sémantique. Ainsi, le phénomène d’interférence survient et l’oubli augmente en fonction du nombre d’essais effectués. Puisque la catégorie sémantique des mots à mémoriser est changée au quatrième essai, l’interférence proactive est relâchée et la performance augmente considérablement.
