Mecanismos de defensa Flashcards

1
Q

Impulsos pueden ser descartados?

A

Los impulsos no pueden ser descartados, sino sólo reprimidos en el inconsciente.

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2
Q

Que pasa si a un impulso se le denega su expresión consciente

A

si a un IMPULSO le es denegada su expresión consciente, este “enmascarado” saldrá por medio de una distorsión simbólica (mecanismos de defensa)

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3
Q

Angustias:

A
  1. Aniquilamiento o fin del mundo
  2. Muerte propia
  3. Pérdida del objeto (cuidadores)
  4. Pérdida del amor del objeto
  5. Pérdida del amor propio u orgullo
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4
Q

Mecanismos de defensa, c o in?

A

Los mecanismos de defensa representan la parte inconsciente del yo
No los decidimos de manera consciente

Son siempre inconscientes, no nos damos cuenta que los estamos utilizando

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5
Q

Función de los mecanismos de defensa

A

control de la angustia (ayudan a la persona a sentirse mejor consigo misma)
Fin: manejar la angustia y disminuirla

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6
Q

Mecanismos sanos o enfermos

A

No existen mecanismos sanos o enfermos, o buenos o malos, solo funcionales y disfuncionales.
Si es bueno también ayuda con la adaptación

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7
Q

Aparición de los mecanismos de defensa

A

Aparecen como parte del desarrollo al ir creciendo y madurando

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8
Q

Exito o fracaso de los mecanismos

A

El éxito o fracaso de los mismos depende de la forma y momento en que se usen y de la riqueza o diversidad de mecanismos que una persona pueda tener… siempre lidiará con la angustia pero pueden no ser adaptativos.

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9
Q

Hipertrofia

A

Uso patológico de un mecanismo

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10
Q

Usos mecanismos

A
  • Extremo o radical (patológico)
  • Leve (sano)
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11
Q

Mecanismos primarios cuales son

A
  • Aislamiento (autista o primitvo)
  • Control omnipotente
  • Escisión
  • Negación
  • Idealización y devaluación primitiva
  • Proyección e introyección
  • Disociación
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12
Q

Mecanismos primarios

A

Desde el nacimiento
Primer año de vida únicamente este tipo de mecanismos

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13
Q

Aislamiento (Primitivo/Autista): Withdrawal

A

Desconexión de la realidad, disociarse, bloquear la realidad y quedarse en el mundo interno

  • Consiste un poner una barrera ante los estresores
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14
Q

Ej aislamiento

A

dejar de interactuar con los compañeros de trabajo

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15
Q

Control Omnipotente

A

Por medio del pensamiento mágico (rituales, fantasía, creencias irracionales) esperamos que algo ocurra solo con el hecho de desearlo.

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16
Q

Ej. control omnipotente

A

uso de amuletos para ganarle al azar, sobrecargarnos de responsabilidades esperando que nuestra habilidad se duplica y podamos cumplir, en vez de pedir ayuda

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17
Q

Escisión: Splitting

A

Consiste en separar algo en dos partes, una totalmente buena y una totalmente mal

La primera categorización que hacemos de dividir entre buenos y malos
Que me gusta y que no
Partir un aspecto de la realidad

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18
Q

A que da origen la escisión

A

Da origen a la Idealización y Devaluación Primitiva

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19
Q

Teoría de Melanie Klein

A

el pecho bueno y el pecho malo

La mamá buena y mala, entender la ambivalencia que el objeto puede tener cosas buenas y cosas malas

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20
Q

Ej. escisión

A

La mamá se convierte en la bruja mala y el hada madrina

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21
Q

Escisión Esquizoparanoide

A

psicosis, más malo que bueno
Defensas maniacas:
Triunfo
Control
Desprecio

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22
Q

Escisión depresiva

A

integración
Winnicott: + -

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23
Q

Proyección

A

Consiste en atribuir a otros, y en general al mundo exterior, impulsos motivaciones que se rechazan o no se reconocen en uno mismo

24
Q

Ej. proyección

A

celos

25
Q

Introyección

A

Asumimos como propio un atributo externo, de alguien mas
Normalmente se trata de aspectos positivos

26
Q

Utilidad introyección

A

Es utilizado comúnmente para elevar el autoestima y disminuir la angustia de sentirnos inferiores

También es la base de formación del Superyó (hacemos nuestros las ideas y reglas externas)

27
Q

Negación

A

Fenómeno mediante el cual el individuo trata factores obvios de la realidad como si no existieran.

Bloquear una parte de la realidad, si se ve lo demás.
Se niega haber pasado o vivido

28
Q

Idealización primitiva:

A

se niega lo negativo y se exagera lo bueno

29
Q

Devaluación primitiva

A

negar lo positivo y nos quedamos con lo negativo

30
Q

Ej negación

A

Fumar provoca cáncer pero la persona lo niega e incluso estima que es favorable para la salud al ser placentero.

31
Q

Disociación

A

Entre negación y aislamiento autista
Desconectarse de la realidad
Trasladarse a otra realidad, cuando la misma está siendo muy difícil y compleja

32
Q

Identificación

A

La persona se constituye y se transforma asimilando o apropiándose en momentos clave de su evolución de aspectos, atributos o rasgos, de los seres humanos de su entorno.

33
Q

Ej. identificación

A

Niños y sus superhéroes,
Fans y sus ídolos

34
Q

Mecanismos de defensa secundarios

A
  • Represión
  • Regresión
  • Aislamiento ideo afectivo
  • Intelectualización
  • Racionalización
  • Moralización
  • Compartimentalización
  • Anulación
  • Desplazamiento
  • Vuelta contra sí mismo
  • Transformación en lo contrario
  • Formación reactiva
  • Identificación
  • Acting Out
  • Sexualización
  • Sublimación
35
Q

Represión

A

Constituye el mecanismo clave de la estructura psíquica

Mecanismo en el cual las representaciones censurables son eliminadas del pensamiento consciente.

36
Q

Que cosas se reprimen

A

El complejo de edipo, los impulsos sexuales, cosas que aprendimos en la escuela pero no nos han sido tan útiles.

Todo lo que ponga en riesgo nuestra pertenencia y nos cause angustia, se va a reprimir.

37
Q

Esta mal reprimir?

A

Se dice que está mal reprimir, porque es igual a enfermedad. Sin embargo eso sería algo caótico o peligroso

38
Q

Porque reprimir es secundario?

A

Es secundario y no primario, porque nos lleva un tiempo de desarrollo en la psique poder desarrollar esta represión. Pasamos de lo primitivo a evolucionar.

39
Q

Regresión

A

Mecanismo de defensa que consiste en regresar a períodos anteriores del desarrollo o a comportamientos antiguos, que eran más satisfactorios.
Regresamos a lo conocido, seguro y placentero.

40
Q

Ej de regresión

A

Comportarse como niño, de manera dependiente o hasta llorar ante unas situación complicada

41
Q

Desplazamiento

A

El sentimiento conectado a una persona o hecho en particular es separado y además ese sentimiento se une a otra persona o hecho.

No se manda directo porque nos puede resultar peligroso o amenazante, lo hacemos ante
otro objeto

42
Q

Ej desplazamiento

A

Un obrero de la fábrica tiene problemas con su supervisor pero no puede desahogarlos en ese momento. Entonces, al volver a casa y sin razón aparente, discute con su mujer.

43
Q

Vuelta contra sí mismo

A

Se desplaza el impulso, que originalmente iba dirigido hacia otro, hacía la misma persona

44
Q

Ej. vuelta contra sí mismo

A

Lo mas común son los impulsos destructivos y el enojo hacia otros que se manifiesta como autoagresión (cutting, TCAs, actings) pero puede aparecer ante la envidia o admiración a otros al convertirse en desprecio hacia estos (transformación en lo contrario) junto al autoelogio

45
Q

Transformación en lo contrario / Formación reactiva

A

El pensamiento es sustituido inmediatamente por uno agradable.

46
Q

Sirve formación reactiva

A

Sirve para prevenir que un pensamiento doloroso o controvertido emerja.

47
Q

Ej formación reactiva

A
  • Contrafobias
  • Sobreprotección materna ante el rechazo incial
48
Q

Aislamiento ideo afectivo

A

Es la separación de los recuerdos, ideas o pensamientos de los sentimientos.
Es una falta completa de emoción.

49
Q

Intelectualización

A

presentar los problemas en términos más generales y racionales, que personales y emocionales.

Nos aleja del verdadero sentimiento,sin llegar al nivel del aislamiento ideo-afectivo
Para manejar los afectos

50
Q

Racionalización

A

Es la sustitución de una razón inaceptable pero real, por otra aceptable.

Ponerse un pretexto a uno mismo de manera inconsciente del porque se lleva a cabo una acción, para no querer reconocer la verdadera razón

Darle una razón del porque hicimos algo para ignorar la verdadera razón
Pretexto a nosotros mismos del porqué hacemos las cosas

51
Q

Ej. racionalización

A

Estudiante no afronta que no desea estudiar para el examen. Así decide que uno debe relajarse para los exámenes, lo cual justifica que se vaya al cine a ver una película cuando debería estar estudiando.

52
Q

Anulación

A

Consiste en la realización de un acto determinado con el fin de anular el significado de uno anterior.

Se mezcla con lo del control omnipotente

Hacemos algo permitiendo la salida de un impulso, después de actuar, aparecen actos dirigidos a borrar la culpa

53
Q

Ej. anulación

A

El hombre que le da flores a su esposa después de haberla golpeado, o después de haberle sido infiel, tocar madera, compulsiones en el toc

54
Q

Sublimación

A

Un impulso que pudo haber sido destructivo, se expresa a través de un acto constructivo que satisface al sujeto y contribuye a su entorno

55
Q

Ej. sublimación

A

A través de la profesión
Creaciones artísticas
Ayudar a otros a que logren algo que estas en proceso de lograr