Maria Montessori et la pédagogie scientifique

Question 1

Double problème

Answer 1

• Performance scolaire des enfants ayant un trouble du développement intellectuel et dans des écoles ordinaires.
• Fondation d’une humanité nouvelle.

Question 2

S’appuie sur plusieurs disciplines et sur l’observation des enfants

Answer 2

• Biologie, psychologie, médecine.

Question 3

C’est quoi la libido dans la pensée de Freud?

Answer 3

• Libido = pulsion = énergie a nous construire. C’est une pulsion non rationnelle, dans le but de se construire = devenir des adultes.

Question 4

Quelle est sa méthode?

Answer 4

• Méthode scientifique, car elle veut comprendre l’enfant.

Question 5

Quels sont les stades du développement de l’enfant?

Answer 5

• 0-6 ans : L’esprit absorbant - l’enfant se nourrit constamment de son milieu, mais de manière inconsciente. Importance de la régularité = trouver les mêmes choses à la même taille.
• 3 à 6 ans : Conscients. Un besoin d’explorer, c’est pour cette raison que Maria dit que la scolarisation devrait commencer à cette âge.

Question 6

Pourquoi la nature de l’enfant le pousse à se construire.

Answer 6

• Période sensible = idée que pendant un moment notre organisme comme enfant est dirigé par une sensibilité particulière pour qqch dans on environnement. EXEMPLE : le langage - l’enfant va être réceptif au langage.

Question 7

Conception de l’école

Answer 7

• L’école est un milieu aménagé, l’enfant n’a pas accès à tous ce qu’il veut.
• C’est un cadre sécurisant, ordonné, rassembleur.

Question 8

La différence de Freinet dans la conception du programme.

Answer 8

• Elle ne suit pas le contenu proposé par le ministère, elle rédige un tout autre programme.

Question 9

Le programme repose sur un matériel didactique présentant 5 qualités, quels sont les 5 qualités?

Answer 9

• Isolement d’une qualité et gradué.
• L’enfant peut se corriger seul.
• Du bon matériel pour les élèves.
• Du bon et attirant matériel.
• Possibilité d’autoactivité.
• Quantité limitée.

Question 10

Quels sont les deux programmes?

Answer 10

Programme de 3 à 6 ans
- Éducation motrice : amène l’enfant à coordonner leurs mouvements musculaires.
- Éducation sensorielle : apprentissage plus abstrait.
Programme de 7 à 12 ans
Éducation au cosmos en cinq leçons (idée d’observer tous les aspects de la vie).
- Origine de l’univers (géographie).
- Origine de la vie (histoire).
- Apparition des humains (biologie).

Question 11

La conception du rôle de l’enseignement

Answer 11

• Guide qui respecte le rythme de chaque enfant
• Met en oeuvre une pédagogie scientifique (l’enfant doit être libre de choisir son intérêt).
• L’observation permet de comprendre l’enfant.