Management Flashcards

1
Q

1 ) Klasická definice managementu, jeho role, smysl a použití. Hlavní manažérské disciplíny a používané nástroje. Úrovně managementu v podniku a jejich náplň práce. Význam a druhy podnikových plánů, organizačních struktur, motivace, kontroly a regulace.

A

DEFINICE MANAGEMENTU

  • Management je souhrn činností, jejichž hlavní náplní je koordinace a vedení lidí.
  • Management je souhrn činností v širším významu, než jen vedení lidí
  • Management je skupina řídících pracovníků
  • Management je vědní disciplína

FUNKCE MANAGEMNETU

Manažeři jsou pokládáni za rozhodující činitele v řízení podniků
Obecné cíle managementu, manažerů:

  • Tvorba hodnot pro společnost – zákazníky
  • Dosahování vysoké produktivity
  • Úspěch na trhu
  • Tvorba zisku

Funkce / nástroje manažerů (řídící)

Základní funkce (Sekvenční)

  • Plánování – cíle, vize, strategie, koordinace
  • Organizování – projektování struktury, stanovení, jak co dělat
  • Personální řízení – získávání potřebných a schopných pracovníků, jejich adaptace v novém prostředí a udržení na zvolené pozici
  • Vedení – ovlivňování, motivace, příkazy, komunikace
  • Kontrola – zpětná vazba, monitoring, odchylky

Průřezové funkce

  • Analýza řešených problémů
  • Rozhodování
  • Implementace – realizace včetně koordinace
  • *Role manažerů**
  • manažerské role – způsob chování, očekávaný od nositele pozice v organizaci
  • Interpersonální role (mezilidské vztahy)

Kontroluje a koordinuje činnosti podřízených

Manažer je představitelem organizace – vnějším subjektům

Přestavitel, vedoucí, spojovatel

  • Informační role (pro předávání informací)

Vychází z toku informací, které manažer získává

Pozorovatel, šířitel, mluvčí

  • Rozhodovací role

Rozhodují o strategických, taktických cílech, změnách

Hledají vhodná řešení

Podnikatel, krizový manažer, alokátor zdrojů, vyjednávač

ÚROVNĚ MANAGEMNETU A JEJICH NÁPLŇ PRÁCE

Vrcholový (Top) management = (Strategická úroveň)

  • Koncepční kompetence
  • Přebírají řízení za vlastníky organizace
  • Předseda, generální ředitel, výkonný ředitel

Management střední úrovně = (taktická úroveň)

  • Interpersonální kompetence
  • Odpovědnost určitých oblastí
  • Manažer financí, marketing

Management první linie (Supervisory management) = (operativní úroveň)

  • Plánování, řízení v krátkém horizontu (týden – 1 rok)
  • Mistři, předáci, projektový manažeři

Podnikové plány:

rozlišujeme dle časového horizontu:

Strategické – dlouhodobé plánování = pro marketing, investice, výzkum, vývoj

Taktické a Operativní – tam, kde jsou silní toky zdrojů = finance, materiál ve výrobě (nákup a prodej)

  • Typy plánů

= Finanční, projektové, výrobní, nákupní, rozvoj lidských zdrojů, osobní rozvoj, investiční, údržby a opravy

Musí být vzájemně propojeny

Podstata – určení cílů nebo cílových hodnot a způsobů dosahování

Organizační struktura:

Procesní - jak následuje proces, poté se tvoří pracovní struktura

Pracovní - hierarchická, maticová, podnikatelská

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

2) Historický vývoj managementu, nejvýznamnější etapy jeho rozvoje v čase: Správní management, byrokratický management, škola lidských vztahů, kvantitativní management, empirický management, současnost a očekávaný vývoj.

A

Historie managementu

O systematickém přístupu hovoříme teprve na konci 19. století.

Etapy:

  • Klasická škola managementu
  • Managementu 40. až 70. let 20. století
  • Management konce 20. století.
  • Management na počátku 21. století.

ŠKOLA SPRÁVNÍHO ŘÍZENÍ

  • orientuje se na řízení podniku jako celku
  • řídící činnosti vyčleňuje jako samostatný předmět zkoumání
  • liniově štábní struktura
  • Představitel – Henri Foyl

ŠKOLA BYROKRATICKÉHO ŘÍZENÍ

  • soubor principů, jako systém na základě norem, povinností, pravidel
  • klade důraz na: pevnou hierarchickou a administrativní linii moci
  • Jednoznačné řízení a pořádek
  • Komunikace pomocí – spisů, formulářů, dopisů
  • Jasná „pravidla hry“
  • Tvůrce – Max Weber – základy „dokonalého typu organizace“
  • Převyšují formální vztahy
  • *ŠKOLA LIDSKÝCH VZTAHŮ**
  • vliv psychologických a sociálních faktorů na výsledky práce lidí
  • Motivace, stimulace
  • Hlavní představitel – Elton Mayo
  • Další – Folletová, Scott, Dickson atd
  • Moderní – McGregor, Maslov, Likert atd

KVANTITATIVNÍ PŘÍSTUPY

  • metody opírající se o matiku, logiku a další formální vědy
  • Navazují trochu na vědecké řízení
  • Snaha o přesné měření činností
  • Často označovány jako metody operační analýzy
  • Začátek v období 2.SV = operační analýza
  • Autoři = W. W. Cooper, G. B. Dantzig, S. I. Glass
  • *EMPiRICKÉ PŘÍSTUPY**
  • obtížné vymezit z hlediska obsahového i časového
  • Nejrozšířenější a nejrozmanitější
  • Názory si „půjčují“ od jiných přístupů
  • Management = věda i umění
  • Snaha na základě praxe – konkrétní doporučení pro manažerské jednání
  • Autoři = P. F. Drucker, A. D. Chandler, P. Kotler, Porter

MODERNÍ TEORIE MANAGEMENTU

  • vzniká po 2.SV
  • je obohacována o poznatky exaktních věd – kybernetiky, teorie systému, operační analýzy, matematických metod, modelování
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

3) Řízení podle cílů (Management by Objectives), odpovědnost za splnění cíle, smysl, předpoklady a tvorba systému plánů a kontrol, technika SMART. Klíčové cílové ukazatele (Key Goal Indicators) a Klíčové ukazatele výkonnosti (Key Performance Indicators).

A

Řízení podle cílů (Management by Objectives) MBO

  • využívá se k usnadnění plánování organizace jako celku
  • založena na dosavadní dohody mezi manažery a jejich spolupracovníky na cílech a výkonných normách, na základě kterých jsou pak hodnoceny

k zavedení úspěšného MBO je třeba znát odpovědi na otázky:

  1. Kam se chci dostat?
  2. Jakými cestami se dostanu k cíli?
  3. Jak zjistím, zda jdu správně?

Řízení podle cílů je metoda řízení lidí orientovaná na výsledek, namísto na způsob jeho dosažení. Je tedy založena na stanovení cílů a na vyhodnocení jejich dosažení.

PLÁNOVÁNÍ
= Klíčová manažerská funkce jejíž úspěšné vykonání vyžaduje od manažera rozhodování v následných oblastech:

  • Vytyčování cílů
  • Určení aktivity
  • Určení zdrojů
  • Rozhodnutí o implementaci plánu

Metody plánování

  • Obousměrné plánování - plánování probíhá, jak shora dolu, tak shora nahoru. Ochylky jsou dolaďovány.
  • Progresivní plánování - metoda stanoví cíle a způsoby jejich dosažení cestou zdola nahoru
  • Retrográdní plánování - metodou shora dolu
  • Startegické alternativy - možnosti v rámci strategického plánování a rozhodování o budoucnosti
  • Strategické řízení - zaměřené na dlouhodobé plánování

ČASOVÉ PLÁNY

Dlouhodobé (více než 5let)

Středně dobé (1-5let)

Krátkodobé (nejdéle 1 rok)

SMART = Analytická technika pro navrhování cílů v řízení a plánování

Každý cíl by měl být:

  • S – Specific – specifický, jasně definovaný
  • M – Measurable – musí být měřitelný
  • A – Acceptable – musí být dosažitelný (ve stanoveném čase)
  • R – Realistic / relevant – musí být relevantní (vzhledem ke zdrojům)
  • T – Time specific / Trackable – měl by být časově specifický

KLÍČOVÉ CÍLOVÉ UKAZATELE

  • KGI (Key Goal Indicators) – měří, jak se daří dosahovat cíle
  • předem nastavené ukazatele procesních cílů, které ukazují, čeho má být procesem dosaženo (definují cíl)
  • Metriky musí být měřitelné (SMART)

KLÍČOVÉ UKAZATELE VÝKONNOSTI

  • KPI (Key Performance Indicators) – měří výkonnost procesu
  • indikátory, ukazatele či metriky výkonnost – přiřazené k procesu, službě, organizaci,
  • používají se na šech úrovních řízení organizace. Zejména ve: Strategickém řízení, řízení podle cílů a řízení služeb
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q
  1. Účel, funkce a záměry podniku dle Druckera, manažerská funkce organizování: smysl a proces organizování, rozpětí řízení (Span of control), typy organizačních struktur, pravomoc a odpovědnost, proces delegování pravomoci
A

ÚČEL, FUNKCE A ZÁMĚRY PODNIKU DLE DRUCKERA

= podle P. F. Druckera – existuje pouze:

  • 1 účel existence podniku – Vytvořit zákazníka
  • 2 základní funkce podniku – marketing, inovace
  • 8 klíčových oblastí pro stanovení cílů – marketing a prodej, inovace, personalistika a řízení lidských zdrojů, finanční zdroje, materiální zdroje, efektivnost, sociální zodpovědnost, požadavky na zisk

Organizování

= uspořádání, vytváření řádu a systému

  • Soustředí a uspořádává síly = aby bylo dosaženo výsledků
  • Zahrnuje = organizaci lidí, procesů, zdrojů, služeb a systému
  • Podstata = dělba práce a vzájemných vztahů mezi složkami a jejich prvky
  • Smysl = vytvořit prostředí pro efektivní spolupráci

= výsledkem – organizační struktury = pomáhají zabezpečit procesy a umožní dosahovat cíle

Pojem organizace

  • Sociální systém = seskupení lidí za určitým cílem (ekonomické organizace, atd)
  • Manažerská činnost organizování = uspořádání
  • Určité uspořádávání, řád, struktura = organizování

Organizuje se proto, aby nevznikl chaos.

Můžeme se inspirovat modelem 7s.

Oscar

  • využívána jako součást zahájení činnosti instituce při tvorbě organizačního uspořádání a průběžně při jeho kontrole a změnách
  • opakující se činnosti jsou upraveny normami (statut, organizační řády, pracovní řády) a řídícími akty (pokyny, rozhodnutí opatření)
  • řeší otázky – dělby práce, koordinací, pravomocí a odpovědnosti
  • vypracovaná E. Daleem
  • musí zahrnovat:
    • Objetcives (cíle) – stanovení a provázání cílů organizace (výstupů) na jednotlivých pozicích
  • Specialization (specializace) – procesy, místa a útvary by měli být seskupovány
  • Coordination – činnosti musí být vzájemně slaďovány z časového i prostorového hlediska
  • Authority (pravomoc) – každá činnost, proces, pozice v útvaru má mít adekvátně přidělenou pravomoc
  • Responsibility (odpovědnost) – správné fungování vyžaduje správně nastavenou odpovědnost

Rozpětí managementu (span of control)

  • Počet zaměstnanců pod jedním manažerem
  • Doporučené rozpětí – 5 až 10 podřízených / spodní hranice 5 až 7
  • Záleží na charakteristice práce – pokud je to rutinní práce = lze větší rozpětí
  • Vztahy mají být jasně vymezené

Typy organizačních struktur podle uspořádání a rozhodování pravomoci a odpovědnosti

  • Kritériem: počet vedoucích, míra vertikálního a horizontálního uspořádání a existence podpůrných organizačních útvarů:
  • Liniová organizační struktura:
  • Princip – jednoznačně určený jediný vedoucí pro každého pracovníka
  • Charakteristickým znakem – Přímé rozhodovací pravomoci
  • Pozice a vztah nadřízenosti a podřízenosti jsou uspořádány vertikálně
  • Každá nadřízený má jasně přidělené podřízené a naopak
  • Funkcionální organizační struktura
  • Princip – více vedoucích podle různých funkčních procesů
  • Základem – Uspořádání je sdružování pracovníku se stejnými úkoly, činnostmi
  • Jednotlivé skupiny – ekonomové, technici, personalisté atd
  • Štábně- liniová organizační struktura
  • Princip – existence štábních útvarů, které zajištují administrativní a řídící podporů manažerů na různých úrovních a jejich útvarům
  • Liniová struktura rozšířená o štábní útvary
  • Maticová organizační struktura (projektová struktura)
  • Princip – jeden úkol, jeden vedoucí
  • Využití – projektový způsob práce, kdy pracovník má pro různé projekt různé vedoucí
  • Základ – klasická vertikální liniová struktura
  • Pro různé projekty jsou vytvářeny různé týmy s různými rolemi

Pravomoc a odpovědnost

V řízení musí být obě složky vyváženy pro dosažení cílů

  • Odpovědnost- odpovědnost vyplývá z povniností pracovníka plnit ůkoly a činnosti
  • Odpovědnost znamená povinnosti – příkazy
  • Pravomoc- právo pracovníka použít volnost rozhodování

Delegování pravomoci

  • někdy též dělba kompetencí = přenesení úkolu či pravomocí a odpovědností manažera na jinou osobu / organizační jednotku / nižší stupeň řízení
  • zplnomocnění něco udělat i s přenesením důvěry = pověřený pracovník může ovlivňovat delegované činnosti
  • zájem: splnění úkolu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q
  1. Rozhodovací procesy: racionální přístup k řešení rozhodovacích procesů (definice problému, volba alternativ, jejich hodnocení a výběr řešení), typy rozhodování (rozhodování za podmínek jistoty, nejistoty a rizika.) a volba úspěšného stylu rozhodování
A

Rozhodovací proces je řešení rozhodovacích problémů s více variantami řešení, jejich posouzení a výběr optimální varianty.

Teorie rozhodování

  • normativní – návody, jak rozhodovat
  • deskriptivní – analyzují skutečný průběh procesu rozhodování (již proběhlých)

Řešení rozhodovacích problémů

  • Identifikace
  • Analýza a formulace
  • Tvorba variant
  • Stanovení kritérií hodnocení
  • Určení důsledků
  • Hodnocení a výběr
  • Realizace
  • Kontrola výsledků

HODNOCENÍ A JEHO KRITÉRIA

Kritéria hodnocení

  • Kvalitativní kritéria – nelze vyjádřit číselně = důsledky, dopady, účinky variant lze popsat pouze slovně.
  • U kvantitativních kritérií – číselně = zisk, rentabilita kapitálu, likvidita a jiné.

Požadavky na kritéria hodnocení

  • Úplnost – soubor kritérií by měl umožnit posoudit a zhodnotit všechny přímé i nepřímé, pozitivní i negativní důsledky variant
  • Neredundance – každý aspekt při tvorbě souboru kritérií hodnocení by měl být použit pouze jednou.

TYPY ROZHODOVÁNÍ

  • Rozhodování za rizika, nejistoty a jistoty
  • PROGRAMOVATELNÁ A NEPROGRAMOVATELNÁ ROZHODOVÁNÍ

Rozhodování za rizika, nejistoty a jistoty

Za rizika a nejistoty

  • Rizika = uvědomujeme si rizika

v případě, kdy rozhodovatel zná budoucí situace, které mohou nastat a tím i důsledky variant při těchto situacích a současně zná pravděpodobnost jednotlivých situací

  • Nejistota = rizika neznáme

nejsou známy pravděpodobnosti budoucí situace

  • Výsledky mnoha variant řešení = závisí na vývoji které neznáme, (např. cenový vývoj, vývoj tržní nabídky a poptávky, úrokové sazby atp.)
  • Rozhodování na základě - prognóz, které nemusejí být přesné

Za jistoty

  • Když jsou úplné informace, - jistota, že stav nastane a jaké budou důsledky variant.
  • Nereálné – musíme znát kompletní informace
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q
  1. Komunikace (Communication). Jaké typy komunikace existují? Formální a neformální komunikace. Co je informační systém podniku (Enterprise information system)? Základní schéma podnikového software. Charakteristika pojmu Průmysl 4.0. Reporting.
A

KOMUNIKACE

  • prostředek uskutečňování funkce vedení
  • proces vzájemného sdělování
  • předmět sdělování – předávání informací, instrukcí, příkazů, rozhodnutí, námětů, připomínek
  • cíl – přesvědčování, získávání a orientování pracovníků pro plnění cíl

Typy komunikace

Formální

  • vychází z organizační a řídící struktury podniku
  • Mají jasný cíl a jsou šířeny plánovaně
  • Rozlišuje se dále na vertikální a horizontální

Neformální

  • na základě spontánních mezilidských vztahů
  • nejsou závislé na organizační struktuře – není daný řád, nadřízenost, podřízenost
  • nemají daný cíl

Další typy komunikace

  • Vertikální
  • Horizontální
  • Diagonální

INFORMAČNÍ SYSTÉM PODNIKU (Enterprise Information Systém)

  • účelové uspořádání vztahu mezi lidmi, PC, procedurami a jejich zpracování i s technologiemi
  • IS podniku podporují efektivní řízení:
  • Urychlují rozhodovací proces
  • Umožňují podložit proces manažerského rozhodování kvalitními informacemi
  • Jsou konkurenční výhodou
  • Využívání IS – přináší možnost reportingu - informace jsou základ pro rozhodování

Základní schéma podnikového software

Obrázek:

PRŮMYSL 4.0

  • Práce 4.0 či čtvrtá průmyslová revoluce
  • značení pro trend digitalizace a s ní související automatizace a změn na trhu práce

REPORTING

= Základní forma manažerské komunikace

  • Předpokladem pro kvalitní manažerská rozhodnutí
  • Představují překládání zpráv (reportů) s informacemi
  • Tabulky, zprávy, tiskové výstupy
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q
  1. Manažerská funkce vedení lidí: Zdroje sociální moci manažera. Řídící styl manažera a modely řídícího stylu. Transakční a transformační vůdci.
A

VEDENÍ LIDÍ

  • proces ovlivňování lidí tak, že mohou uspokojovat své vlastní potřeby a jejich činnost přispívá k dosažení skupinových cílů (manažer si musí uvědomit, že lidé působí v mnoha rozdílných rolích a navzájem se odlišují)
  • váže se k motivaci pracovníků (lidé musí být stále motivováni aby plnili cíle)
  • schopnost přesvědčovat jiné, aby se s ochotou snažili dosáhnout stanovených cílů
  • proces, jimž se jeden jedinec snaží ovlivnit jiné
  • zahrnuje: schopnost vést, usměrňovat, stimulovat a motivovat

Kurt Levin rozlišuje tyto styly:

  • Autoritářský (autoritativní) – komunikace shora dolů

Využívá autoritu – k určení úkolů, odměn, trestů

Manažer sám rozhoduje

  • Demokratický – oboustranná komunikace

Spolupráce se skupinou

Manažer – neurčuje postupy, ale dosažení cílů

Manažer – člen týmu, odměnování dle výkonu

  • Liberální – členové - volnost v jednání a naplňování cílů

Manažer – zasahuje pouze v případě potřeby

Manažer – vychází z předpokladu, že členové pracují dobře samy o sobě

  • Pracovní styl - velká povinnost a velký vztah

Vést lidi znamená cílevědomě působit na pracovní chování řízených pracovníků ve smyslu

  • Poznání jejich potřeb
  • Ovlivňování jejich jednání
  • Zdokonalování jejich výkonnosti po stránce kvalitativní i kvantitativní
  • Osobní uspokojení a užitku, rozvíjejí jejich schopnosti

Zdroje sociální moci manažera

  • Zákonná moc (poziční) – postavení nadřízeného ve firemní hirearchii, př. Prezident ve společnosti má více moce než víceprezident..
  • vlastní stanovil určitou rozhodovací pravomoc
  • Odborná moc (expertní) – má ji člověk se zkušenostmi, dovednostmi nebo znalostmi
  • Získává respekt a ochotu kolegů nebo podřízených
  • Součástí: informační moc – přístup manažera k více informacím
  • Přiřknutá moc (referenční) – vedené osoby se ztotožňují s vůdcem
  • Poskytnou této osobě pomoc – domnívají se, že má žádoucí schopnosti
  • Zahrnuje: obdiv, důvěru a respekt podřízených
  • Odměňovací moc – podřízení vědí, že vyhoví-li nadřízenému = následuje odměna
  • Donucovací moc – založena na strachu, nevyhoví-li, přichází trest

PŘÍSTUPY (TEORIE) K VEDENÍ LIDÍ

Teorie X a Y – D. McGregor - definuje 2 skupiny předpokladů o chování lidí

Teorie X

průměrný člověk nemá rád práci a vyhýbá se jí

  • nutné nutít k vyvinutí úsilí pro dosažení cílů
  • Člověk je líný a rád se nechává vést
  • Vyhýbá se odpovědnosti a má nízké ambice

Teorie Y – duševní námaha při práci je přirozená stejně jako při hře nebo odpočinku

  • Závislost cílů – spojená s vědomím odměny při jejich dosažení
  • Lidé jsou schopni se sami kontrolovat a řídit cíle přijaté za své
  • Člověk rád přijímá větší odpovědnost
  • Schopnosti - jsou nutné pro řešení organizačních problémů
  • Intelektuální potenciál – využíván je částečně

TRANSAKČNÍ TEORIE

= založena na transakci – směně něčeho za něco

  • Systém odměn a trestů
  • Má své limity, ale i přesto je oblíbený
  • Především v podnikání
  • Odpovídá řídícímu stylu uvažování

TRANSOFRMAČNÍ TEORIE

= Vztahová teorie (Relationship theories)

  • Zaměřuje se na interakci vůdce a vedených
    • Díky jejich vztahu s vůdcem i vedení = vyšší úrovně morálky a motivace
    • Vůdci – motivují a inspirují a pomáhají vidět cíle
    • Transformační lídři – zaměřují se jak na dosažení cíle, rozvoj plného potenciálu vedených lidí
    • Mají vysoké etické a morální standardy
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q
  1. Procesy řízení lidských zdrojů: Firemní kultura. Nábor, výběr a rozmisťování pracovníků. Vzdělávání zaměstnanců. Hodnocení výkonu a systém odměňování. Teorie motivace, motivace pozitivní a negativní. Moderní přístupy k otázkám motivace zaměstnanců.
A

ŘÍZENÍ HR

= vše co se týká člověka v pracovním procesu

  • Cílem = zaručit kvantitativní a kvalitativní stránky HR

NÁBOR

= Většinou ve 2 kolech:

  • Předběžné – definice pracovní pozice
  • Osobní a kvalifikační předpoklady
  • Vyhodnocovací
  • Zkoumání dokumentů uchazečů – dotazníky, životopisy atd
  • Pohovory ( lze také využít Assessment Centre (AC) – uchazeč řeší modelové studie
  • Zkoumání preferencí
  • Nakonec výběr

VÝBĚR

= specifický postup zkoumání a posuzování uchazečů o zaměstnání vykonávat požadovanou práci

= mezi metody patří:

  • Hodnocení životopisu
  • Výběrový pohovor
  • Testování
  • AC
  • Zkoumání referencí

Typy vzdělávání

Na pracovišti

  • Instruktáž
  • Coaching
  • Mentoring
  • Pověření úkolem, Pracovní porady

Mimo pracoviště

  • Lekce (přednášky, semináře)
  • Simulace
  • Konference
  • PR
  • Případové studie

OHODNOCOVÁNÍ

= Motivování, kontrolování a korigování pracovníků

  • Zhodnocení výsledků práce, výkonnosti, chování a vztahů
    • Poté – projednání s pracovníkem možná zlepšení
  • Formální / neformální formou
  • Hodnocení - mělo by být systematické podle systému
    • Je podkladem pro odměňování
  • Odměňování – forma pozitivní motivace

Motivace

Usměrnuje naše chování a jednání pro dosažení určitého cíle

Pozitivní motivace

Důvod proč chci něco udělat

  • Finanční odměna
  • Respekt
  • uznání
  • osobnbí růst

Negativní motivace

Důvod proč musím něco udělat

  • Neúspěch
  • Finanční potíže
  • Posměch
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q
  1. Osobnost manažera a manažerské dovednosti v relaci ke stupňi řízení (koncepční, technologické a interaktivní). Manažerské vzdělávání a trénink. Řízení času a time management.
A

Manažer

Je osoba, která z pověření, která v zájmu a jménem vykonává v daném podniku manažerské funkce a role spojené s podnikáním a vedoucí k dosažení maximálního zisku.

Manažerské dovednosti

  1. Plánování
  2. Organizování
  3. Řízení lidí
  4. Vedení lidí
  5. Vyjednávání
  6. Rozhodování
  7. Řešení problémů

Koncepční - Řídit organizaci jako celek ve vztahu k prostředí a formulovat vize a startegie

Sociální - umět pracovat a vycházet s ostatními lidmi

Technicko- administrativní - Organizovat a řídit procesy, uplatnovat metody managementu, orientovat se v odvětví požadované dokumentace a administrativy

Manažerské vzdělání

Literární prameny z oblasti psychologie, sociologie a managementu uvádějí tolik požadavků, že jim žadný člověk nemůže vyhovovat.

Tři požadavky:

  • Koncepce schopnosti - podstatné vlastnosti jsou vrozené
  • Koncepce dovedností - umění jednat přiměřené situaci
  • Koncepce úspěchu a neúspěchu - motiv výkonu, potřeba úspěchu, moci, být uznáván
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q
  1. Aplikovaný management: Strategický management a operační management. Management kvality a projektový management, management rizika a krizový management.
A

STRATEGICKÝ MANAGEMENT

  • Formulování a plnění hlavních cílů a záměrů organizace
  • Provádí vysoký management
    • Různé politiky a plány k dosažení cílů
  • Strategické rozhodování

OPERAČNÍ MANAGMENT (řízení provozu, operativní řízení

= řízení zaměřené na provozní procesy, tedy dennoenní činnosti organizace

  • Týká se všech procesů v organizaci – hlavních i podpůrných (lidské zdroje, finance, technologie, informace, majetek, infrastruktura)

MANAGEMENT KVALITY

= snaha o maximálně uspokojit přání zákazníka

  • důraz a požadavek na neustálé zlepšování – je nutné mít vybudovaný systém řízení kvality organizace
  • Norma ČSN ISO 8402 definuje jakost (kvalitu) jako souhrn znaků entity (činností, procesu, výrobků, organizace, systému) které ovlivňují schopnost uspokojovat stanovené a předpokládané potřeby
  • Kvalita = co potřebuje zákazník
  • Soustředí se na konzistenci produktů / služeb

PROJEKTOVÝ MANAGMENT

= realizace projektů – koordinace jednotlivých složek při této realizaci

= hlavní cíl = dosáhnout všech cílů projektu za daných omezení:

  • Rozsah
  • Čas
  • Kvalita
  • rozpočet

MANAGEMENT RIZIKA

= identifikace, zhodnocení, prioritizace, odezva ( vyhnutí se, snížení, přenos, zadržení a dokumentace) rizik

Rizika

  • Vnitřní
  • lze je ovlivňovat a řídit
  • Časové prodlevy
  • Manažerské potíže
  • Přečerpané náklady
  • Technologické změny
  • Výkonnost technologií
  • Rozsah projektu
  • Vnější – nelze je přímo ovlivňovat
  • Úrokové riziko, inflace, kurz
  • Legislativa, daně
  • Cena na trhu práce

KRIZOVÝ MANAGEMENT

= Pouze se vypořádává s hrozbami – nikoliv jejich analýzou

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly