M1-2 Histoire de la psychologie : apparition et le développement de la psychologie différentielle Flashcards

-Les fondaments historiques du testing -Les fondations modernes et les grandes écoles: anglaise; américaine, allemande , française

1
Q

Quels sont les fondaments historiques du testing?

A

q

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2
Q

Quelles sont les grandes écoles de la psychologie différentielle?

A

les grandes écoles: anglaise; américaine, allemande , française

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3
Q

Quelles sont les fondations modernes de la psychologie différentielle?

A

q

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4
Q

Quel psycho-philosophe a créé le premier labo de psychologie ?

A

Wundt

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5
Q

Dans quel pays est apparue la psychologie différentielle ?

A

Angleterre

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6
Q

Qui est le fondateur de la psychologie différentielle ?

A

Galton

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7
Q

Qui a parlé le premier de psychologie différentielle ?

A

William Stern

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8
Q

Qu’est-ce que la psychologie différentielle étudie ?

A

Les sources de variations

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9
Q

Qui était le premier philosophe Grec à formuler des Hypo. sur l’existence des diff. Individuelles?

A

Platon

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10
Q

Quelle importante théorie scientifique a été à l’origine de la psychologie différentielle ?

A

Théorie de la sélection naturelle de Darwin

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11
Q

Qui a introduit la notion de tests mentaux ?

A

McQueen Cattell (1890)

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12
Q

Qu’est-ce qu’un attribut psychologique ?

A

Un trait, une disposition

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13
Q

Qui a dit : « la méthode expérimentale est la seule méthode » ?

A

Alfred Binet

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14
Q

Qui a introduit la notion de Groupe Témoin ?

A

Alfred Binet

A aussi été le précurseur du carnet de santé, de l’orthopédie mentale, introduction es études surveillés

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15
Q

Qui est le père des tests de l’intelligence ?

A

Alfred Binet

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16
Q

Qui a libéré les « fous » ?

A

Pinel

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17
Q

Qui a classifié plusieurs degré de retard mental ?

A

Esquirol

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18
Q

Quel anthropologue-psychométricien-statisticien a étudié la variabilité entre les individus et est donc à l’origine de la psychologie différentielle ?

A

Galton

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19
Q

Qui a traduit les tests de Binet ?

A

Goddard

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20
Q

Quels test a utilisé Yerkes ?

A

Army alpha et army beta

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21
Q

Qu’a inventé D. Wechsler ?

A

Un test introduisant une échelle d’intelligence (petit enfant/enfant-ado/adulte)

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22
Q

Qui est le fondateur de l’école américaine ?

A

W. James

23
Q

Qui a introduit la notion de tests mentaux ?

A

McQueen Cattell

24
Q

Qui est le précurseur de la centration sur l’individu ?

A

William Stern

25
Q

Quel facteur contextuel est à l’origine des travaux de Binet sur la mesure de l’intelligence ?

A

Introduction de la scolarité obligatoire

26
Q

Qui est le précurseur de la pédagogie scolaire ?

A

Francis Galton

27
Q

Qui est le fondateur de l’eugénisme ?

A

Francis Galton

28
Q

Qu’est-ce que l’eugénisme ?

A

L’eugénisme peut être défini comme l’ensemble des méthodes et pratiques visant à intervenir sur le patrimoine génétique de l’espèce humaine, dans le but de le faire tendre vers un idéal déterminé
La science de l’amélioration des lignées

29
Q

Quels sont les chercheurs principaux de l’école américaine ?

A

James, Hall, McQueen Cattell
Terman,Goddard, Thorndike, Good-enough, Yerkes
Guilford,Wechsler, Hunt, Thurn
-stone, Anastasi
Sternberg, Gardner, Kamin, Renzulli, R. Cattell, Jensen

30
Q

Quel postulat fait l’école anglaise ?

A

Postulat de la distribution normale

31
Q

Quelles méthodes propres à l’école anglaise ?

A

Développement de tests pour mesurer les différences inter-individuelles
Développement de méthodes de statistique

32
Q

Quels sont les chercheurs principaux de l’école française ?

A
Illard, 
Esquirol
Charcot
Binet, 
Simon
33
Q

Quels sont 4 facteurs systématiques différents qui sont utilisé dans WISC-IV ?

A
• raisonnement perceptif (IRP)
• compréhension verbale (ICV)
• mémoire de travail (IMT)
2
• Vitesse de traitement (IVT)
c'est le seul test d'intelligence en français.
34
Q

Quelle est le Test t’intelligence chez les enfants maintenant?

A

WISC-IV:
Les différentes épreuves de ce test font appellent, par paquet, à des mêmes facteurs systématiques.
Par exemple: Similitude, vocabulaire, information et raisonnement verbale, qui impliquent des
compétences verbales, et donc on interprète cela par le fait qu’il y ait un même facteur systématique
derrière, qui sera, dans ce cas là, la compréhension verbale.

35
Q

Quels sont les chercheurs principaux de l’école anglaise ?

A

(Darwin) Galton
Titchener, Spearman, Pearson
Burt, Vernon, Eysenck

36
Q

Connaître et définir les anciens travaux (Grecs, etc…)

A

-2200 dynastie Xia teste tous les 3 ans
-200 +900 dynastie Han
dès 1368, dynastie MING pour placer fonctionnaires
PLATON : 3 types : appétit, raison, passion habiletés selon métiers
ARISTOTE :différences selon race et sexe. Placer les gens selon leur type
(passion=soldat) (dispositions, traits)
HIPPOCRATE : typologie physiologique (lecture du sang, …) on y revient aujourd’hui avec les hypothèses génétiques (tempérament)
CICERON : types plus détaillés (réaliste, investigareur, artistique,…)

37
Q

Quelles sont les principales caractéristiques associées aux travaux de Galton ?

A

Démontrer que la théorie de la sélection naturelle de Darwin s’applique aussi aux processus mentaux. La base de l’intelligence est dans les processus sensori-moteur « inférieurs ». temps de réaction entre perception et action

38
Q

Quelles sont les principales caractéristiques associées aux travaux de Binet ?

A

Plutôt intéressé par les psychopathologie. Mandat de l’état pour développer un test permettant de sélectionner les enfants qui devraient aller dans des écoles spécialisées. Laisse de côté les processus sensoriels pour s’intéresser aux processus mentaux« supérieurs ». 1er labo de pédagogie.

39
Q

Quelles sont les spécificités de l’école allemande ? .

A

Transfert de la psycho dans la science basée sur la physiologie. Stern, premier à parler de différences intra individuelles et de psycho différentielle

40
Q

Quelles sont les spécificités de l’école anglaise ?

A

Tests sur aspect corporel (mesures…) et aspects psycho (temps de réaction). Inventent le coefficient de corélation, postulat de la loi normale

41
Q

Quelles sont les spécificités de l’école anglaise ?

A

Tests sur aspect corporel (mesures…) et aspects psycho (temps de réaction). Inventent le coefficient de corélation, postulat de la loi normale
Etudie des jumeaux. Centration sensorielle.

42
Q

Quelles sont les spécificités de l’école américaine ?

A

Favorise et facilite l’utilisation des tests
Traduit les tests de Binet et donc contribué au développement des test de QI. Application systématique aux soldats/immigrants

43
Q

Quelles sont les spécificités de l’école française ?

A

Etude des différences individuelles dans le cadre de la psychopathologie
Suite à l’entrée en vigueur de l’école obligatoire en 1904 Binet abandonne les processus inférieurs pour s’intéresser aux processus supérieurs (différences cognitives). Méthode expérimentale en lien avec un groupe témoin, idée que l’on peut s’entraîner, et retard mental catégorisé

44
Q

Quels sont les chercheurs principaux de l’école anglaise ?

A

(Darwin) Galton
Titchener, Spearman, Pearson
Burt, Vernon, Eysenck

45
Q

Quels sont les chercheurs principaux de l’école allemande ?

A

Wundt, Ebbinghaus

Stern

46
Q

Quels sont les chercheurs principaux de l’école allemande ?

A

Wundt, Ebbinghaus

Stern

47
Q

Qui a proposé le premier modèle d’intelligence _

A

1er model d’intelligence a été proposé par Spearman en 1904.

48
Q

Quels sont le 2 facteurs qui incluait la théorie de Spearman?

A

1904 : Charles Spearman a proposé une théorie à 2facteurs d’intelligence qui incluait un facteur général et des facteurs spécifiques.

49
Q

Qui a construit le premier test d’intelligence qui a marché? Et en quoi était -il util?

A

Binet et simon sont les permier constructeur du test d’intelligence (le 1er qui a marché! ).

1905 : Mrs Binet & Simon ont développé un test d’intelligence pour le dépistage des enfants d’âge scolaire.

50
Q

Qu’elle type d’approche utilisait Thurstone pour étudier l’intelligence?

A

1933 : Louis Thurstone a utilisé une approche facteur-analytique pour étudier l’intelligence humaine.

51
Q

Quels deux auteurs ont proposé une théorie de l’intelligence cirstallisée et fluide?

A

1963 : Mrs Cattell & Horn ont proposé une théorie de l’intelligence cristallisée et fluide, l’expansion dans le travail de Cattell en 1941

52
Q

Qui est à l’origine des échelles d’intelligence? Comme s’appelle cet intelligence?

A

david Wechsler a l’origine des échelles d’intelligence. appelé “ echelle de Wechsler”.

1939 : David Wechsler a publié l’échelle Wechsler-Bellevue Intelligence.

53
Q

Quel modèle qui reconsille l’interpretation des scores et … modèle de spearman a été propossé par Woodcock -Jonhson?

A

modèle CHC = modèle qui fait réf aussi bien dans l’interprétation des score et … modèle de spearman et de thurston : réconsille les deux modèles et est mtn le modèle dominant.