Literatuur week 8 Flashcards
Open indicerende hulpvraag
Hierin wordt nog geen interventie genoemd (Welke interventie zou kunnen helpen bij …)
Gesloten indicerende hulpvraag
Hierin wordt een interventie genoemd als mogelijke oplossing (Is een … te gebruiken voor het verminderen van …)
Criteria bij het vaststellen van mogelijke (contra)indicaties
Empirische criteria - hierbij wordt empirisch vastgestel dat de indicaties mogelijk de kans van slagen aanpassen
Hypothetische criteria - hierbij wordt vastgesteld dat (contra)indicaties mogelijk de kans van slagen beïnvloeden gebaseerd op literatuur en theorieën
Kosten-batenanalyse
Kosten: tijd, geld, belasting tegenover de voordelen te behalen uit de interventie
Informatiemodus
Doel van het gesprek is het uitwisselen van informatie
Consensusmodus
Doel van het gesprek is het komen tot een consensus
Beïnvloedingsmodus
Doel van het gesprek is het denken en handelen van de ander te beïnvloeden
Stappen van het adviesgesprek
- De voorlichting aan de cliënt
- De controle door de diagnosticus
- Het overleg tussen diagnosticus en cliënt
- Het concretiseren van het advies
Intake
Het eerste klinische gesprek tussen een cliënt en de diagnosticus
Anamnese
Verzameling van geordende informatie over de voorgeschiedenis van de stoornis en geestelijke gezondheidstoestand
Heteroanamnese
Informatie over de cliënt vanuit een ander
Autoanamnese
Informatie over de cliënt verkregen vanuit de cliënt zelf
Ontwikkelingsanamnese
Het ontwikkelen van de cliënt wordt chronologisch nagelopen op de ontwikkelingsdomeinen
Biografische anamnese
Anamnese met persoonlijk informatie over de ouders
Circulaire gedragspatronen
Communicatie- en interactiepatronen die problemen oplossen of juist in stand houden/veroorzaken
Circulaire denkpatronen
Opvattingen en narratieven die mogelijkheden beiden om problemen op te lossen of huist problemen te genereren/in stand te houden
parentificatie
Het kind krijgt een ouderrol
Coalitievorming
Een ouder en een kind vormen een relatie tegen de andere ouder
Omleiding
De ouders hebben een front gevormd tegen het kind, het kind wordt als probleem beschouwd
Genogram
Grafische voorstelling familierelaties
Lineaire vragen
Gesloten vragen gericht op verkrijgen noodzakelijke informatie
Reflectieve vragen
vragen die reflecteren op eigen gedrag:
Circulaire vragen - zichtbaar maken communicatie- en interactiepatronen
Externaliserende vragen - loskoppelen probleemgedrag en persoon
Proximale factoren
Ouder-kind interactie
Distale factoren
(persoons)kenmerken ouder
Contextuele factoren
Kwaliteit van gezinsrelatie
Globale factoren
Milieu van het gezin
Gezinstypen
Kluwen
Los zand
Veiligheidstaxatie