Lezione 8 Flashcards

1
Q

Cosa si intende per facilitazione sociale?

A

Condizionamento che avviene alla presenza di altre persone, quando costoro fungono da spettatori e non interagiscono con gli altri.

La facilitazione sociale si manifesta in prestazioni migliori in compiti semplici quando ci sono altri presenti.

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2
Q

Quali sono le tre teorie che spiegano l’utilità dell’eccitazione psicologica dovuta alla presenza di altre persone?

A
  • Maggiore attenzione durante l’esecuzione del compito
  • Preoccupazione della valutazione altrui
  • Conflitto tra attenzione al compito e agli osservatori

Queste teorie spiegano come la presenza di altri possa influenzare le prestazioni individuali.

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3
Q

Cosa si intende per inerzia sociale?

A

Minore investimento di energie e minore concentrazione quando si collabora con altri, dovuto alla condivisione della responsabilità.

Questo fenomeno è più comune nel genere maschile e nelle culture individualiste.

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4
Q

Qual è la definizione di influenza sociale?

A

Qualsiasi mutamento che si produce nella sfera cognitiva, affettiva e comportamentale in conseguenza della pressione sociale.

L’influenza sociale può manifestarsi in diversi contesti e situazioni.

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5
Q

Cosa comporta la deindividuazione?

A

Perdita di individualità da parte del singolo, che si sente anonimo all’interno di un gruppo.

Questo fenomeno può portare a comportamenti altrimenti inibiti, come atti vandalici.

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6
Q

Quali sono i tre fattori che influenzano il comportamento in una folla secondo Zimbardo?

A
  • Anonimato
  • Responsabilità diffusa
  • Ampiezza del gruppo

Questi fattori possono portare a comportamenti istintivi e fuori controllo.

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7
Q

Cosa è il Groupthink secondo Janis?

A

Una distorsione estrema del processo decisionale in un gruppo, dove il confronto tra i membri è ostacolato.

Il Groupthink può portare a decisioni errate a causa della pressione per il conformismo.

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8
Q

Quali sono le caratteristiche sintomatiche del pensiero di gruppo?

A
  • Pressione verso i membri devianti
  • Mancanza di espressione di dubbi
  • Presenza di ‘guardiani della mente’
  • Clima di falso consenso
  • Sopravvalutazione del proprio gruppo
  • Percezione distorta del gruppo esterno

Queste caratteristiche possono contribuire alla formazione di un pensiero di gruppo disfunzionale.

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9
Q

Quali soluzioni propone Janis per contrastare il pensiero di gruppo?

A
  • Limitare la ricerca prematura del consenso
  • Favorire l’espressione di dubbi e critiche

Queste strategie possono aiutare a migliorare il processo decisionale di gruppo.

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10
Q

Cosa definisce ‘perdita di processo’ secondo Steiner?

A

Decisione sbagliata presa dal gruppo a causa di interazioni che impediscono di trovare una soluzione adeguata.

Questa condizione può derivare da vari fattori, tra cui una cattiva comunicazione.

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11
Q

Qual è il ruolo dell’apprendimento sociale nel supporto sociale?

A

Motiva una persona a eseguire un comportamento-target osservando modelli da imitare.

L’apprendimento sociale è uno dei meccanismi attraverso cui si verifica l’influenza sociale.

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12
Q

Qual è l’effetto della cooperazione e della competizione sul comportamento di gruppo?

A

Motivano le persone ad adottare atteggiamenti o comportamenti target.

La cooperazione si riferisce al lavoro insieme, mentre la competizione coinvolge il confronto con gruppi esterni.

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13
Q

Qual è un fattore che contribuisce al pensiero di gruppo?

A

L’elevata coesione tra i membri del gruppo

Questo fattore può portare a decisioni meno razionali e a una minore considerazione delle alternative.

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14
Q

Quale effetto può avere l’isolamento del gruppo?

A

Può portare a una mancanza di input esterni e a decisioni non informate

L’isolamento aumenta il rischio di pensiero di gruppo.

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15
Q

Come influisce lo stile di leadership sul gruppo?

A

Uno stile di leadership forte può accentuare il pensiero di gruppo

I leader carismatici possono influenzare le decisioni in modo significativo.

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16
Q

Cosa indica la polarizzazione di gruppo?

A

La tendenza dei membri a prendere decisioni più estreme rispetto a quelle individuali

Questo fenomeno può portare a scelte più rischiose o più conservative.

17
Q

Quali sono alcune soluzioni per contrastare il pensiero di gruppo?

A
  • Limitare la ricerca prematura del consenso
  • Correggere le percezioni errate
  • Utilizzare tecniche di decisione efficace

Queste strategie aiutano a promuovere una discussione più equilibrata e informata.

18
Q

Cosa rappresenta la comunicazione in un gruppo?

A

Un elemento centrale e fondante del gruppo sociale

Include aspetti come coesione, relazioni, accordi e conflitti.

19
Q

Quali fattori possono influenzare la discussione in un gruppo?

A
  • Atmosfera
  • Spontaneità
  • Partecipazione

Questi aspetti determinano il modo in cui le opinioni vengono condivise e integrate.

20
Q

Quali sono i quattro tipi di rete di comunicazione identificati da Leavitt?

A
  • Rete a ruota o centralizzata
  • Rete a Y
  • Rete a catena
  • Rete a cerchio o decentralizzata

Ogni tipo ha caratteristiche diverse riguardo a centralità e soddisfazione dei membri.

21
Q

Quale rete di comunicazione è più efficiente nella risoluzione di compiti complessi?

A

La rete decentralizzata

Essa promuove una maggiore equità e soddisfazione tra i membri.

22
Q

Quando preferire una modalità di comunicazione decentralizzata?

A

Per compiti che richiedono un alto tasso di creatività

Nella risoluzione di problemi complessi, una comunicazione decentralizzata è più vantaggiosa.

23
Q

Cosa succede alla comunicazione telematica rispetto a quella vis a vis?

A

Non c’è predominanza del leader e maggiore attività tra i membri

Questo porta a una partecipazione più equilibrata tra i membri del gruppo.