Levinson Flashcards
Quelles sont les 5 composantes de la structure de vie
- Relations de travail/vie professionnelle
- Relations d’amitié et les réseaux sociaux de relations
- Relations intimes et familiale
- Relation avec soi-même
- Les rôles
Qu’est-ce que la viabilité d’une structure de vie
Aspect extérieur, quel point a du sens dans le monde dans lequel se situe. Avantages/inconvénients, récompenses et sacrifices
Qu’est-ce que la convenance de la structure de vie
Aspect intérieur de la structure de vie
Structure convient à une personne
Développement harmonieux?
Qu’entraîne l’ajout ou le retrait d’éléments dans une structure de vie
La réévaluation de si viable ou convenable
Les changements surviennent généralement lorsqu’une structure de vie ne semble ______________________
Plus adaptée à la réalité de la personne
Qu’est-ce qu’une crise et une déstabilisation
Crise: face à la maturation du corps psychique ou aux changements sociaux
Déstabilisation: changements quant au positionnement des composantes (centrales ou périphériques)
Chaque transition est accompagnée d’une période de _________
Résistance
3 temps de chaque transition
Fin/deuil
Individuation/flottement
Initiation/reconstruction
Explique la notion de deuil dans la transition
Deuil symbolique, deuil des choses que l’on aura pu accès
Explique la phase de flottement dans les étapes de transition
Pas dans la deuil, mais pas non plus rendu dans l’autre phase. On se retrouve bien avec nous-même. Permet l’intégration de certaines polarités
Explique la période de d’initiation/reconstruction
Comment à s’apercevoir de la prochaine étape qui s’en vient. Avant goût de la reconstruction de la structure de vie qui est en train de changer.
Pas de transition avant que _______________
Au moins la moitié de l’énergie de la personne soit orientée vers le fait de se réapproprier la nouvelle structure de vie
Dans son modèle, chaque saison est composée de 3/4 composantes, lesquelles
Période de transition, période d’exploration, transition de mi-saison, point culminant
Qu’est-ce qui change dans chaque saison?
Les tâches developpementales
4 tâches developpementales de la saison du jeune adulte
Construire un rêve de vie et lui faire de la place
Établir une relation avec un mentor
Élaborer une vie professionnelle
Investir une relation amoureuse/fonder une famille/trouver un style de vie
Comment doit être le rêve de vie selon Levinson
Quelque chose de large. Ne doit pas être qqch de pointu comme le travail. Plus des grandes valeurs, composantes du style le bonheur. Si trop pointu amène la tyranie du rêve de vie.
Explique ce qui est une relation de mentorat pour levinson
Créer une relation qui ressemble à la relation parentale (qqch de formatif, bienveillance, volonté d’aide au developpement) plus centré sur la sphère professionnel. Absence d’obligation perçue. Dans la relation parental la perception d’obligation envers son enfant /de veiller à son bon developpement. Alors que dans le mentorat, c’est volontaire et souhaité des deux parties. Reprise de l’idée de sollicitude d’Erikson. Transfert/reprise de pouvoir. Je choisis de qui je veux apprendre.
Sous-tâches de la transition du jeune adulte
Fin de la structure de vie adolescente
Exploration des possibilités, choix provisoires
Sous-tâches entrée dans le monde adulte
Ouvrir ses horizons à une structure de vie
Stabilisation et définition d’une première structure de vie adulte
Sous-tâche de la transition de la trentaine
Évaluer les premiers choix et envisager le futur
Sous-tâches de la phase d’établissement
Prendre sa place
Avancer à l’intérieur de sa structure
Voir ce qui a bien et moins bien fonctionné. Considérant ce que j’ai expérimenté, comment j’ai senti cette première structure et ce que je prévoit, je me demande qu’est-ce que je devrait changer, modifier, redéfinir, etc.
Quatre tâches développementales de la saison du mitan de la vie
Modifier son rêve de vie
Devenir mentor
Reconsidérer son travail
Évaluer sa relation amoureuse et son style de vie
Sous-tâches de la transition du milieu de la vie (3)
Réévaluer son passed
Modifier sa structure de vie
Atteindre une plus grande individuation
Sous-tâche de l’entrée dans le milieu de la vie adulte
Faire de nouveaux choix, leur donner un sens et les implanter
L’individuation est l’intégration de différentes polarités, lesquelles
Jeune-vieux
Création-destruction
Masculin-féminin
Attachement-séparation
En bref: idées p/r aux dynamiques constantes dans le dev assez intéressant. Opposition aux vieilles idées comme quoi tout est tranquille à l’âge adulte. Se passe plusieurs et tjs qqch dans la vie adulte. Pas de moments de pauses.
Détachement face aux évenements de vie normatifs. Se centre sur des sphères de vie restreintes, mais ne se base pas seulements sur des évenements de vie, mais les voies plus comme des potentiels déclencheurs, mais pas des choses qui devaient arrivé.
Le modèle parle bcp de l’époque et du l’auteur plus que de la vie adulte. Pas forcément assez précis. Pas forcément d’accord sur les tâches.
