Gould

Question 1

Concepts centraux de sa théorie

Answer 1

Le passage de la conscience d’enfant à celle adulte
Changement dans le sens que l’on donne au temps.

Question 2

Les changements amenés par les postulats de base de sa théorie sont des transformation dans la posture du ______

Answer 2

Self

Question 3

La transformation de la conscience se fait le long de deux axiomes

Answer 3

On se transforme constamment et on passe d’une conscience d’enfant à une conscience d’adulte

Question 4

Quelles sont les 2 réalités qui s’opposent dans la conscience d’enfant vs celle d’adulte.

Décrit les

Answer 4

La réalité courante : telle qu’elle est. Sans distortions
et la réalité démonique: illusions, distortionnée, fantaisiste

Question 5

6 caractéristiques de la transformation

Answer 5

Dynamique et continue
Conflictuelle
Énergivore, mais énergisante
Ni intellectuelle, ni volontaire
Solitaire
Émotionnelle

Question 6

Concept de base qui forge notre conscience d’enfant

Answer 6

lorsque l’on est jeune on est dépendant de notre environnement. Sans l’autre, on ne peut être. La séparation est = à la mort. La dépendance à l’autre et l’anxiété de séparation forge cette conscience. Mais de passer d’enfant à adulte c’est de vivre plusieurs microséparation et réaliser que l’on peut vivre sans l’autre

Question 7

Les différences majeures entre la conscience d’enfant et celle d’adulte

Answer 7

Caractère vital des soins provenant des autres
Degrés de facilité avec laquelle la personne répond elle-même à ses besoins
Degré de développement cognitif
Expérience de vie

Question 8

La force des résistance va dépendre de ce que ___________

Answer 8

La personne doit abandonner

Question 9

Exemples d’illusions dans la conscience d’enfant

Answer 9

L’appropriation
Permanence
L’incapacité
L’excusivité

Question 10

Quelles sont les deux nouvelles grandes règles de la conscience d’adulte

Answer 10

Les limitation nécéssaire (ne pas tjs vouloir plus que nécessaire)
Équité

Question 11

Quelle est la séparation ultime

Answer 11

La perte de l’illusion de sécurité absolue au mitan de la vie

Question 12

Qu’est-ce qui est développé pour se protéger contre la perte de l’illusion de sécurité absolue

Answer 12

Les stratagèmes protecteurs

Question 13

Lorsque l’on parle du sens du temps, de quoi parlons-nous

Answer 13

Notre expérience subjective du sens du temps et comme on s’y intéresse selon la tranche d’âge dans laquelle on se trouve

Question 14

Comment vit-on le temps avant de quitter la famille d’origine

Answer 14

Capsule atemporelle : temps sans linéarité. On comprends comment le temps fonctionne, mais on se sent immortel et le temps est infini

Question 15

Comment vit-on le temps en quittant la famille

Answer 15

Temps linéaire, mais indéfini et infini. Comme si notre futur était sans fin

Question 16

Comment percevons-nous le temps au cours de la vingtaine

Answer 16

Ligne droite vers un but, temps suffisant devant nous, linéaire, mais défini. Fin est réelle, mais illusoire

Question 17

Comment vivons-nous le temps à la fin de la vingtaine

Answer 17

Bcp de chemins et de sentiers et pas assez de temps pour tous les parcourir. Sentiment de deuil et de perte parce que le choix d’un chemin est aussi l’abandon d’un autre

Question 18

Comment percevons-nous le temps entre 35 et 45 ans

Answer 18

Prise de conscience de la mort, urgence d’agir, remise en question. On passe de savoir que la mort existe, à sentir qu’elle existe. Pousse vers la deconstruction définitive des illusions envers la mort

Question 19

Comment percevons-nous le temps après 50 ans

Answer 19

Le temps file rapidement. L’idée de la morte et de ce qui s’y rattache devient le principe organisateur du temps. Positionne les choix de vie en fonction de sa proximité avec la mort. Pu combien de temps que j’ai, mais combien de temps il me reste

Question 20

Les phases chez Gould sont associées avec une ___________ et sont également divisées en ______ qui sont essentiellement des ________ à défaire

Answer 20

Prémisse majeur
Composantes
Illusions

Question 21

Chaque phase et chaque composante s’articule autour de 4 choses

Answer 21

De la programmation infantile/du passé
De la réalité nouvelle
Des défis à surmonter
Des difficultés et des tentations

Question 22

5 phases chez Gould

Answer 22

Quitter le monde de ses parents
Ne plus être l’enfant de personne
S’ouvrir à ce qu’il y a à l’intérieur de soi
La décennie du milieu de la vie
Au delà du mitan de la vie

Question 23

Quelles sont les illusions rattachées à la phase un (quitter le monde de ses parents)

Answer 23

L’illusion d’appartenance et de fidélité familiale

Question 24

Quelle est l’illusion à défaire dans la phase 2 (ne plus être l’enfant de personne)

Answer 24

L’illusion de support

Question 25

Quelle est l’illusion à défaire à la phase 3 (s’ouvrir à ce qu’il y a à l’intérieur de soi

Answer 25

Illusion de contrôle

Question 26

Quelles sont les illusions à défaire dans la phase 4; décennie du milieu de la vie

Answer 26

Sécurité, permanence, innocence

Question 27

Programmation infantile rattachée à la phase 1

Answer 27

Pendant toutes ces années, nous avons « appartenus » à nos parents. Qqch à déprogrammer. Le fait de se sentir sécure n’implique pas une appartenance. Différence entre se soucier de et de possession.

Question 28

Quelle est la réalité nouvelle dans la phase 1

Answer 28

Capacité à vivre seul ou au moins le désir de

Question 29

Les difficultés/tentations de la phase 1

Answer 29

Contester sans partir, plaire à tout prix, partir et revenir

Question 30

La prémisse de la phase 2

Answer 30

Faire les choses à la manière de mes parents, avec volonté et persévérance, amène des résultats. En revanche, si je deviens frustré, confus ou ennuyé, ou que je suis simplement incapable de composer avec la réalité, ils interviendront et m’indiqueront la bonne manière de faire

Question 31

Programmation infantile de la phase 2

Answer 31

Il n’est pas aisé de nous habituer à l’idée de devoir nous débrouiller seul.

Question 32

La réalité nouvelle de la phase 2

Answer 32

Ne plus être considéré comme un enfant par les autres; les autres n’ont pas réponse à tout.

Question 33

Les difficultés/tentations de la phase 2

Answer 33

Être considéré comme un adulte à part entière; vouloir devenir « l’enfant » de quelqu’un. Ressentir le soutient/support en remplacant la famille par quelqu’un(s) d’autre de la même façon magique que la famille représentait pendant l’enfance

Question 34

Prémisse de la phase 3

Answer 34

La vie est simple et contrôlable. Il n’y a pas de forces significatives contradictoires à l’intérieur de moi

Question 35

Programmation infantile de la phase 3

Answer 35

Nous pensions devoir être « parfaits »; nous pouvons maintenant affronter qui nous sommes.

Question 36

Réalité nouvelle de la phase 3

Answer 36

Il existe des choses en nous que nous ne connaissons pas. Impact sur le degrés de contrôle.

Question 37

Difficultés/tentations de la phase 3

Answer 37

Continuer à croitre malgré la complexification de la vie; quitter certains engagements pris précédemment.

Question 38

Prémisse de la phase 4

Answer 38

Il n’y a pas de méchanceté ou de mort dans le monde. Le danger a été éliminé

Question 39

Programmation infantile de la phase 4

Answer 39

La vie est stable, calme, paisible, et le bonheur est facile.

Question 40

Réalité nouvelle de la phase 4

Answer 40

Réalité nouvelle : Les imprévus sont nombreux, nous ne sommes pas invulnérables, et ce qui a été construit peut être détruit.

Question 41

Difficultés/tentations de la phase 4

Answer 41

Chercher à gagner du temps, retourner dans le passée, refaire sa vie

Question 42

Si tout ce passe bien dans avant le mitan, il sera possible de passer de «___________» vers «_____________»

Answer 42

Je suis à eux, je m’appartiens

Question 43

Prémisse de la phase 1

Answer 43

représentation de l’illusion à déconstruire : J’appartiendrai toujours à mes parents et je croirai en leur conception du monde

Question 44

Défis à surmonter à la phase 1 (5)

Answer 44

Affronter notre peur;
Affirmer notre différence;
Assurer notre propre sécurité et non pas la transférée;
Créer un réseau fiable et durable; relations solide à l’extérieur de la famille
Reprendre possession de notre corps;

Question 45

Défis à surmonter phase 2 (4)

Answer 45

Abandonner l’illusion effort-récompense;
S’ouvrir à la nouveauté;
Abandonner le miracle de « l’amour-thérapie »;
Diminuer la raison et s’ouvrir aux émotions;

Question 46

Défis à surmonter phase 3 (2)

Answer 46

Accepter notre méconnaissance de nous-mêmes;
Apprendre à nous faire confiance;

Question 47

Défis à surmonter phase 4 (3)

Answer 47

Accéder à une sécurité intérieure: centralisée en nous
Apprivoiser la mort;
Accepter une certaine impuissance, peu de choses que l’on peut faire sur la mort et autres certitudes.