Les théories contemporaines Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la réactance psychologique ?

A

Lorsqu’il y a un inconfort psychologique.

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Q

Que pense Brehm par rapport à la réactance psychologique ?

A
  • Il y a réactance lorsque la possibilité de choisir est menacée de l’être;
  • La réactance doit être perçue comme illégitime et non justifiée (ex. pas le droit de pain à la boulangerie)
  • La réactance s’amplifie en fonction de la privatisation ressentie
  • La réactance est proportionnelle à l’écart théorique entre le choix imposé et le choix potentiel
  • La réactance est fonction de sa propre compétence, de sa confiance en soi, etc. (ex. un grand connaisseur de vin)

> La réactance se manifeste autant en ce qui concerne la liberté de se comporter que la liberté de penser.
La réactance est proportionnelle à l’implication perso. (effet boomerang parfois)

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3
Q

Quelles sont les trois théories contemporaines ?

A
  • théorie de l’action raisonnée
  • théorie du cpt planifié
  • théorie de la probabilité d’élaboration
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4
Q

Que penses Fishbein & Ajzen de la théorie de l’action raisonnée ?

A
  • Les gens sont rationnels : ils considèrent les implications de leurs cpts avant de s’y engager
  • Le cpt ne résulte pas de désirs irrépressibles ni de motivations inconscientes.
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5
Q

Quels sont les trois objectifs de la théorie de l’action raisonnée, selon Fishbein & Ajzen ?

A
  • prédire le cpt
  • plutôt le comprendre
  • identifier les facteurs qui l’influencent
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6
Q

Quelle est la meilleure façon de prédire le cpt ?

A

Ce n’est pas d’analyser l’attitude concernée, mais de considérer l’intention de poser ce cpt.
(*intention : volonté de faire ou ne pas faire quelque chose)
ATTITUDE > INTENTION > COMPORTEMENT

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7
Q

Quels sont les facteurs qui influencent l’intention ?

A
  • L’attitude envers le cpt

- Norme subjective

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8
Q

Comment peux-tu décrire l’attitude envers le cpt ?

A
  • Tendance envers le cpt
  • Prédisposition à l’égard d’une action
  • Ces attitudes sont souvent cohérentes mais elle ne le sont pas forcément
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9
Q

L’attitude envers le cpt est fonction de 2 facteurs, lesquels ?

A
  • Croyance behaviorales

- Évaluation des conséquences

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10
Q

Qu’est-ce que la croyance behaviorale ?

A

C’est la perception qu’a l’individu des conséquence du cpt

Ex. Pourquoi utilise-tu ton cell en conduisant ? Parce que tout le monde le fait.

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11
Q

Qu’est-ce que l’évaluation des conséquences ?

A

C’est simplement évaluer les conséquences d’un attitude envers un cpt.

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12
Q

L’autre aspect des intentions est la norme subjective, qu’est-ce ?

A

C’est la pression sociale qu’on s’importe

  • l’idée que l’on se fait du jugement des autres sur le cpt concerné
  • les pressions sociales qui sont exercée sur l’individu
  • référence au jugement des personnes “importantes”
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13
Q

La norme subjective a deux facteurs, lesquels ?

A
  • Croyances normatives

- Motivation à suivre la norme

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14
Q

En quoi consiste la motivation à suivre la norme ?

A

Peu importe le jugement des autres, la norme subjective peut avoir une influence plus ou moins forte sur le cpt selon la motivation de l’individu à s’y soumettre.
On cherche à comprendre l’évaluation de l’approbation de mon cpt.

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15
Q

Qu’est-ce que la théorie du comportement planifié ?

A

Ça fait pas mal pensé à la norme subjective. On ajoute ici le concept de la perception du contrôle.

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16
Q

Qu’est-ce que la perception du contrôle ?

A

C’est la perception qu’a l’individu à être capable ou non de faire ce qu’on lui demande ou ce qu’il voudrait faire - notamment lorsque le changement est difficile à obtenir.
Ex. arrêter de fumer.

Perception du contrôle = efficacité personnelle.

17
Q

Selon Pretty & Cacioppo, qu’est-ce que la théorie de la probabilité d’élaboration ?

A
  • Les messages ne sont pas traités de manière équivalente.
  • Les messages considérés comme pertinent font l’objet d’un traitement en profondeur alors que les autres ne le seront que superficiellement.
18
Q

Dans les faits, qu’est-ce qu’une élaboration ?

A

C’est l’effort fourni pour traiter un message et l’importance avec laquelle on scrute les arguments.

19
Q

Que pensent Pretty & Cacioppo ?

A

Un message peut amener un changement d’attitude ou provoquer de la résistance au changement peu importe l’étendu du traitement qui en sera fait.

20
Q

Quelles sont les deux voies menant à la persuasion ?

A
  • Un traitement en profondeur des arguments du message (voie centrale)
  • Un traitement superficiel des attributs du messages (voie périphérique)
21
Q

À la probabilité d’élaboration, il existe deux types de traitement, lesquels ?

A
  • Motivation/volonté du récepteur

- Capacité/possibilités de traitement du message

22
Q

Quels sont les principaux facteurs à la motivation/volonté du récepteur ?

A
  • Degré d’implication personnelle
  • Degré de développement personnel
  • Besoin de cognition
23
Q

Quels sont les principaux facteurs à la capacité à traiter le message ?

A
  • connaissances préalables (culture générale)
  • degré de développement (maturité)
  • degré d’intelligence
  • complexité du message
  • distraction (faire autre chose pendant l’écoute du msg)
  • répétition modérée (pour ne pas faire l’effet boomerang, mais créer l’effet de familiarisation)
  • autres
24
Q

Qu’est-ce qu’une règle heuristique ?

A

Des raccourcis intellectuels

25
Q

Quels sont les trois facteurs qui vont influencés la direction de l’élaboration - Voie centrale.

A
  • Attitude initiale des sources
  • Force des arguments
  • Intention persuasive perçue (lorsqu’on sait)
26
Q

Quels sont les deux facteurs qui vont influencés la direction de l’élaboration - Voie périphérique

A
  • Qualité de la source

- Consensus ou opinion de la majorité (quand on a pas de connaissance on se fie sur les autres)

27
Q

Quelle conclusion font Pretty & Cacioppo par rapport à la fonction de distraction ?

A

Lorsqu’on est dans la route centrale, plus les arguments sont forts, plus ça l’augmente l’implication ; plus les arguments sont faibles, plus ça réduit l’implication.

28
Q

Quelle conclusion font Pretty, Wells & Brock par rapport à la fonction de distraction ?

A

Les arguments forts font amenés à une acceptation du message tandis que les arguments faibles vont aussi amené à une acception du message.