Les problèmes de conduites Flashcards

1
Q

V ou F? Le taux de criminalité est en augmentation au Québec.

A

Faux, en baisse avec les années.

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2
Q

Décrire la criminalité selon l’âge.

A

Pic à l’adolescence, mais tendance à s’estomper avec le temps.

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3
Q

Qu’Est-ce que la Loi sur la protection de la jeunesse (LPJ)?

A

Lorsque l’enfant se comporte de manière à porter atteinte à son intégrité physique ou psychologique ou à celle d’autrui et que ses parents ne prennent pas les moyens nécessaires pour mettre fin à la situation.

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4
Q

Qu’Est-ce que la Loi sur le système de justice pénale pour adolescents? (LSJPA)

A

Loi de compétences fédérales et d’application provinciale. Concerne les adolescents contrevenants de 12 à 17 ans.

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5
Q

Quel est le but de la LSJPA?

A

Favoriser le recours aux mesures extrajudiciaires.

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6
Q

Quels sont les objectifs de la LSJPA?

A
  • Assurer la protection du public
  • Donner une mesure/peine juste et proportionnelle à l’infraction commise
  • Responsabiliser le jeune
  • Favoriser la réadaptation
  • Répondre aux besoins du jeune
  • Considérer les attentes de la victime tout en préservant le jeune
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7
Q

Comment se traduisent les conséquences de la LSJPA? (2)

A

Conséquences justes et proportionnelles à la gravité de l’infraction et à leur degré de responsabilité

Favorisent la réparation des dommages causés à la victime et à la société

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8
Q

Quels choix peut avoir un policier s’il arrête un jeune? (4)

A

1) Ne rien faire
2) Donner un avertissement
3) Renvoi à un organisme de justice alternative
4) Transmettre le dossier au DPCP

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9
Q

Si le dossier se rend au DPCP, qu’Est-ce qu’il peut décider de faire?(4)

A
  • Abandonner les poursuites
  • Effectuer une mise en garde
  • Entamer des poursuites judiciaires
  • Saisir le DP afin qu’il puisse évaluer la situation
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10
Q

Nommer des exemples d’extrajudiciaires.

A
  • Réparation des torts

- Justice réparatrice

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11
Q

Nommer des exemples de peines pouvant être donné par un juge (intrajudiciaire)

A
  • Purgés en communauté

- Ordonnance de placement et surveillance

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12
Q

Quel a été l’impact de l’entrée en vigueur de la LSJPA?

A

Diminution des accusations portées envers les adolescents.

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13
Q

V ou F : La précocité de la délinquance à un impact sur la délinquance puisqu’elle annonce un mauvais pronostic.

A

Vrai.

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14
Q

Qu’Est-ce qui rend l’identification des filles délinquantes difficile?

A
  1. Plus sous la LPJ que la LSJPA
  2. Un manque de modèles théoriques pour les filles.
  3. Manque de considération des modes d’expression féminin.
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15
Q

Quelles sont les conséquences de la délinquance en lien avec le quartier? (2)

A
  • Sentiments d’insécurité accru

- Absence de modèles positifs

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16
Q

Quelles sont les conséquences de la délinquance en lien avec les écoles?(2)

A
  • Intimidation

- Climat scolaire négative

17
Q

Quelles sont les conséquences de la délinquance en lien avec les amis? (2)

A
  • Rejet par les pairs positifs

- Fréquentation de pairs délinquants. (conso, risques d’arrestations)

18
Q

Quelles sont les conséquences de la délinquance en lien avec la famille? (3)

A
  • Parents sous le choc
  • Parents bouleversés
  • Tensions familiales ou conjugales
19
Q

Quels sont les effets de la délinquance sur le jeune? (2)

A
  • Marginalisation (par le jeune)

- Exclusion (par les autres)